法 指的是古诗词常用的一些写作手法，如 比喻 互文 虚实结合 等，有难有易。 事 指的是古诗词的题材或内容，例如 送别 山水 等，也是众多古 诗词爱好者入门的必修课。 情 指的是作者表达的情感，这是诗歌的灵魂所在，是所有读者都要着重 关注的要素 。 人 即诗中人物或者诗人自身的人物形象，例如 游子形象 怨妇形象 等。四个方面并不是脱离的，而是前后有所联系，以达到较好的学习效果。
飞鸟集本书是文学巨匠泰戈尔的一部哲理诗集，由著名翻译家郑振铎先生翻译。诗集由300余首清丽的无标题小诗组成，其中一部分译自诗人自己的孟加拉文格言诗集《碎玉集》，另外一部分则是诗人1916年造访日本时的即兴诗作。绝大多数的诗歌只有一两行，短小的语句道出了深刻的人生哲理，是世人探寻真理和智慧的源泉。诗歌题材多为大自然中的小草、流萤、落叶、飞鸟、山水、河流、星辰等，或捕捉一个自然景观，或述说一个事理，都是诗人在日常生活中的感触、思考、情思的片段的记录。泰戈尔的文字富有诗意，格调清新、语言秀丽、想象奇特，散发着浓郁的抒情气息。读泰戈尔的作品，不仅能唤起对大自然、对人类、对世界上一切美好事物的爱心，而且也启示着人们如何执著于现实人生的理想追求，让整个人生充满欢乐与光明。
《罗生门》以风雨不透的布局将人推向生死抉择的极限，从而展示了 恶 的无可回避，传递出作者对人的理解，对人的无奈与绝望，虽篇幅短暂，情节简单，人物稀少，然时间、地点、人物、结局全都淋漓尽致地展现在读者面前。
《捣蛋鬼日记》也译作《淘气包日记》，是享誉世界的儿童文学经典。采用日记体的形式，以轻松、幽默的笔触，记录了九岁的姜尼诺在成长过程中的快乐、烦恼与反抗 他调皮，为了办马戏团，将邻居的孩子扮作猴子挂在树上；他委屈，为了帮助害怕独居的姐姐，把稻草人放到床下给她作伴，吓得姐姐魂不附体；他反抗，为了报复大人对他的惩戒，在咖啡里放入胡椒粉；他机智，惩治了学校作恶多端的校长及其夫人 这一系列淘气的行为，既是姜尼诺成长过程的缩影，也揭开了所有人孩提时代的共同秘密。 《捣蛋鬼日记》不仅让小读者收获一位调皮的密友，更让家长理解孩子捣蛋的行为背后，隐藏着一颗纯真、向善的心，启发人们反思家庭与学校教育中存在的问题，对孩子进行爱的教育。
部编版教材同步小练笔 系列全套12册，配合每个年段的小学生同步使用。本册是二年级下册，分为 导语 课文理一理 练笔试一试 佳作赏一赏 四个部分，既以形式多样的策略带领学生厘清课文脉络，又用可学、可用的方式引导学生进行练笔，从而落实从课文阅读到写作训练的过程，减轻教师教学负担，提高学生学习效率，是高品质的 大语文 同步助学读物。
