![情感与学习技术的新视角 [澳]拉菲尔A.卡沃,[美]西德尼K.德梅洛,黄都 华东师范大学出版社，【正版保证】](http://img3m6.ddimg.cn/72/5/11611583946-1_l.jpg)
《情感与学习技术的新视角》的目的是起到催化剂的作用，强调相关研究领域的新进展，讨论开放性的问题，并设置今后在这方面研究的进阶方向，从而推进情感与学习技术领域的研究。本书的重点是技术干预措施，期望通过对情绪进行回应来提高学习收益，同时还帮助我们发现一些关键的以学习为中心的情感现象。 “新观点”来自以下几个研究主题的交叉点。包括： 情感、认知和学习理论； 适用于学习环境的情绪、认知和动机的基础研究； 促进情感和认知过程的教学法和动机激发策略；7 聚焦于情感识别与合成的多模态人机接口技术； 情感—感知计算机学习环境的新进展； 开发情感—感知学习环境的设计议题； 研究情感和学习的新方法； 神经科学对情感和学习的研究。 《情感与学习技术的新视角》适合于广泛的读者群体，包括学习技术、情感计
本书通过对高考书法与篆刻技法具体而微的剖析，以及对全国部分院校与书法高考试题的收集，给考生提供了内容详实且丰富的备考资料，具有很强的针对性。
