本书是 用数学的眼光观察世界，用数学的思维分析世界，用数学的语言表达世界 的产物。全书分为文学中的数学、生活中的数学、网络中的数学、数学杂谈四部分。内容涉及领域广泛，谈古论今，有古代故事，也有当今趣闻，还有网络新潮。这些案例都被作者信手拈来，从数学角度进行分析解读，让大家感受到逻辑学的美妙，学会如何清晰思考，运用逻辑思维具体地处理实际问题。本书可供中小学师生、数学爱好者及数学教育研究者阅读。
为了帮助广大高中考生能成功进入梦想的大学，本书以作者亲身经历为例，生动而详细地讲述了一个高中生的凤凰涅槃。通过 我 的高考奋斗史，用亲切而生动的语言，描述了一个高中生的蜕变历程，从厌学到爱学，从高三到复读，从全班倒数到全市* 友情、亲情、师生情在 我 的青春篇章中一起画下浓墨重彩的一笔。本书还介绍了各式各样的学习方法，从达 芬奇睡眠法到艾宾浩斯记忆法，从文科记忆树到数学思维导图 以 我 的学习历程为例，通过 我 的真实经历让读者对学习方法有更深层次的了解。千万人心中有千万个哈姆雷特，千万学子心中有千万种高考。或许高考承载的不仅仅是一场以分数较量的残酷战斗，它承载的更是我们那无悔的青春岁月。青春与热血贯穿整本书，让读者在得到学习经验的同时，获得心灵上的鼓舞与感动。 本书实用性强，既是高考生的
生本学习不仅仅是一种方法，更是一种思维方式、一种教育范式。教育范式*深刻的变革是由 师本教学 逐渐向 生本学习 转变。《简明生本学习策略》一书主要探讨的是课堂里可以实施的小方法，这些众多的小的改变累积起来会带来深刻的影响。这些小方法大致可归纳为十个要素： 01师生合作：教师完全可以而且应该放下身段，向学生学习 02生生互动：探索促进学生之间互动的方式和动力 03学生自主：学生逐渐培养起终身学习的方法和态度 04聚焦意义：*好的学习就是学生充分理解自己所学的知识 05课程整合：发现课程之间的联系，发现所学的知识与整个世界的联系 06学生差异：教学活动应努力满足所有学生的需求，学生能发现自己与他人的差异 07思维技能：巧妙利用知识，用其举例子、做解释和进行辩驳 08多元评估：鼓励学生在学习过程的节点上和教师一
《学习方法决定学习成绩》是一位拥有40年教龄的优秀教师、一级校长多年从事教育工作的经验总结，推心置腹地与家长、学生探讨：树立正确的学习观念、掌握高效的学习方法，才能真正掌握知识的精髓。 编辑推荐：本书作者通过自己的亲身经验向广大师生以及家长娓娓解答教育、学习中经常会遇到的一些疑难与困惑。这种解答不是简单的问答式，而是以一种讲故事的形式，不仅使理论性的问题不再枯燥，而且也加深学生的记忆，有利于学习方法的普及。 50个发人深思的学习观念，打破误区，受益一生；6所名校校长畅谈学习妙招，经验之谈，豁然开朗；50条学习方法笔记，精炼扼要，易懂易学。
本书以高位分段累加计算的方法，全面系统地介绍了实数加、减、乘、除、乘方、开方运算在普遍情况下的心算速算法则，实现了数的运算在通常情况下即能顺利通过心算速算来完成的目的。全书共分九章：*章至第八章介绍了高位分段累加算术的思想方法，及其在实数加、减、乘、除、乘方、开方运算中的一般心算速算应用；第九章介绍了特殊条件下的心算速算方法，并运用高位分段累加算术解读了古印度吠陀数学乘法五式和除数是九的除法速算方法。介绍方式由浅入深、通俗易懂、易于普及。掌握了本算法不仅能迅速提高学生的心算能力和计算速度，更有利于提高学生的逻辑思维能力、激发学生的学习兴趣。本方法若能广泛应用于中小学教学中，即能明显提高学生的解题速度和学习效果；若能广泛应用于财会、商业、科研活动中，更能提高人们的工作效率和社
