本教程以学术英语为主要教学目标,旨在培养学生的视、听、说、等通用学术英语能力,适合各类专业大学生使用。全书共8个单元,每单元包含听、视、说三个部分,全面提高学生基础语言能力的同时,注重培养批判性思维能力。本教程的教师用书提供背景知识介绍、教学建议、练习答案、录音脚本等。
《英汉互译简明教程》自出版以来,得到广大师生的一致好评,多年来一直保持畅销。本次我们在原有基础上进行了修订与完善,推出《英汉互译简明教程(第二版)》。新版书的特色如下: 着眼汉英对比,兼顾英汉、汉英翻译,通过语言结构对比揭示两种语言的基本特点和语际转换的基本规律,学习者可从中收汉英兼修之效。 强调将文化导入纳入语言学习和翻译实践,弘扬中国传统译论,适当介绍西方译论的应用学说,有助提高学习者双文化的洞察力和跨文化的敏感性。 内容丰富,语言真实,持之有据,译例典型,评析简明求是;各篇既相对独立又相辅相成,相通相补,易于教师调整使用,不仅利于学习者练习、掌握、活用和内化语言,更利于学习者开拓视野。 繁简适宜,难易兼顾,笔调通俗,可供不同层次的学习者选择使用;拾级而上,便于学习者自学
本教程以学术英语为主要教学目标,旨在培养学生的视、听、说、等通用学术英语能力,适合各类专业大学生使用。全书共8个单元,每单元包含听、视、说三个部分,全面提高学生基础语言能力的同时,注重培养批判性思维能力。 本教程的教师用书提供背景知识介绍、教学建议、练习答案、录音脚本等。
《看、听、学》系列教材是由《新概念英语》作者、世界著名英语教学专家L G 亚历山大编写,非英语国家中、小学生学习英语使用。此教材自引进出版后,历经数十年,长盛不衰,深受广大中、小学生的喜爱,已经成为一套广受好评的经典英语教材。 《看、听、学》全套教材共有学生用书四册和学生练习册四册。一、第二册可供小学中高年级使用,第三、第四册可供初中年级使用。初中学生也可集中学习四册教材,以进一步培养良好的英语语感和纯正的语音语调。 学生用书每册60个单元,每单元两课,共120课。单课为主课文,双课为句型操练,以确保主课文中的语言知识得到充分运用,达到牢固掌握的目的。学生学完四册课本,能够学会约2000个单词,250多个句型。 《看、听、学》融合了 情景教学法 和 交际教学法 的长处,充分尊重语言学习规
新闻的种类很多,按照不同的标准有不同的分类方法。按传播工具可分为报纸新闻(newspaper coverage)、杂志新闻(magazine coverage)、广播新闻(radio news)、电视新闻(TV news)、有线电视新闻(cable news)等。按报道的内容则可分为政治新闻(political news)、经济新闻(economic news)、科技新闻(science and technology news)、文化新闻(cultural news)、体育新闻(sports news)、暴力与犯罪新闻(violence and crimenews)、灾难新闻(disaster news)、气象新闻(weather news)和娱乐新闻(entertainment news)等。 《专门用途英语课程系列 大学英语专题听力:新闻》选材限于广播新闻和有线电视新闻,都按内容分类编排。入选的有文化新闻、体育新闻、灾难新闻、气象新闻和娱乐新闻等。每一类新闻都有其独特的一面,比如灾难新闻中 不可少的要素是灾难发生的时间、地点、伤亡人数、灾难
《现代大学英语 精读 同步测试》(第二版)由1-4册组成,是《现代大学英语 精读》(第二版)的配套教辅之一。本教辅每册分16个单元,与精读教材各分册中的单元一一对应。
《新视线国际英语听说教程》是从美国麦格劳-希尔出版公司引进的英语听说系列教程。全系列含三个级别共9本图书(学生用书1-3; 教师用书1-3; 测试用书1-3)。是针对网络学院、成教院等英语专业的学生而编写的。 本册是*册学生用书。内容包括20个单元和4个复习单元的听说训练。
《大学英语专题听力:讲座》是《专门用途英语课程系列》的一种,主旨在提升学习者在听讲座时的英语交流能力,丰富学习者的讲座相关知识。
本教程以学生英语为主要教学目标,旨在培养学生的听、说、读、写、译等通用学术英语能力,适合各类专业大学生使用。全书共8个单元,每单元包含阅读、视听、口语、写作四个部分,全面提高学生基础语言能力的同时,注重培养批判性思维能力。教师用书提供背景知识介绍、教学建议、课文翻译、练习答案等。
本书为 新世纪高等院校英语专业本科生系列教材(修订版) 《综合教程》第3版第4册配套综合训练。全书共12单元,与上一版次相比变化较大,题型按照2016年专四考试题型重新设计,比专四稍难。每章练习的主题和内容与调整过的教材对应,并更新了大部分语篇和作文话题,使之更切合当下。阅读和语法词汇选择题的答案部分提供了详细的解释。
本书主要研究英语口语教学与测试的相关问题。全书包括六章,主体内容分为四个部分:部分探讨英语口语特征和口语能力构成要素。第二部分主要讨论影响口语教学的理论和方法,包括三种语言学习理论(行为理论、认知理论、社会文化理论)、输入 输出 互动整合模式、英语通用语框架理论、任务型语言教学法等。第三部分讨论英语口语教学核心问题,包括口语教学三要素、口语教学流利性问题、口语教学中的语用能力培养、思辨能力与口语教学等。第四部分为英语口语测试研究,主要讨论口语测试的理论模型、口语测试基本特征、任务类型和评分标准,并从话语分析和社会认知效度框架的视角验证口语测试效度。
本书为《英语阅读》(1-3册)的配套参考答案,供使用《英语阅读》(1-3册)教材的广大高校英语专业教师教学时参考使用。
本书有三大亮点: 1.一书多层级设计 ?? 普通大学英语教材,通常一本书针对一个难度级别,且预设难度级别偏高。本教材针对成人远程教育学员“区域差异显著、起点水平参差不齐、目标需求多元”等特点,一册书设计了三个难度级别:针对零基础学员的“语法步步学”、针对一定基础的“精读大课堂&词汇精讲精练”、针对较高要求的“挑战性阅读”“控制性写作”。 2. 增设移动性双语阅读模块,拓展自主学习平台 ? 普通大学英语教材一般“纸质书+课件”为主体,知识载体静态单一。本教材针对网络教育学员兼职在读身份,增设?
孙倚娜、叶建敏主编的《英语(1非英语专业用第 3版共2册)》每单元设一个主题(Theme),即以主课文 (Text A)的主题为中心,其他副课文(Text B)、听说 等内容的话题都与主题密切相关,便于学生充分利用 主课文中已学过的语言素材进行听说训练,提高其语 言运用能力。 每单元含有阅读技巧介绍,全书内容循序渐进, 难度逐渐加大,所涉及的示例及练习也主要取材于单 元课文本身;每单元配有语法介绍,内容由浅入深, 重视基础训练;每单元还系统地设计了写作策略培训 ,从构句认知,到句子组合连接、段落构建及应用写 作,着眼于扎实的基础性写作训练。
刘辉编著的《大学英语综合学习教程(1)》立足于北京第二外国语学院校本特色及现实,以近代经典及现代很好不错的真实材料为来源,以对自然世界、对社会及对自己的认知和理解为线索,形成独特的叙事结构和风格,为老师和学生打造出足够的想象和创造空间。教材突破语言中心的樊篱,基于语言又语言,通过语言来丰富思想、拓展思维、发展情感、培养道德。 本教材在一定程度上关注中国本土文化,增加中国文化与外国文化对比的内容,在提高学生的文化意识的同时帮助他们提高跨文化交际能力,成为合格的世界公民。 本教材为系列教材当中的一本,主要针对一、二年级非英语专业本科生。本册教材共12单元,每单元由课前、课上、课后三个部分组成。课前学生需要阅读文章并完成相关信息材料的查询、收集和整理工作;课上学生在老
《新活力商务英语系列 商务英语阅读》依据《商英国标》,结合商务英语专业教学大纲要求,以 商务 英语 模式编写,着重夯实学生的语言基本功,兼顾商务知识和人文素养同步提升。本教材分上下两册,每册12个单元,每单元两篇阅读文章(Text A和Text B)。主题涵盖互联网、广告、电子商务、媒体、品牌建设、企业文化、一带一路等诸多商务活动领域;每单元包含Text A和Text B两篇阅读材料,一篇侧重精读,一篇侧重课后泛读;每篇阅读材料后配以相关术语、重要理论及相应的练习。本教材适用于高等学校商务英语专业和英语专业(商务方向)的本科学生,也可供商务人士及广大商务英语爱好者参考阅读。
新活力英语(第2版)为2019年安徽省高水平高职教材建设项目成果,是高等学校 十三五 规划教材。 教材收录实际工作场景中的英语语料,旨在培养学生的职场英语应用能力,是全国职场英语考试指定教材。 教材分为第1册(通识篇)和第2册(职场篇)。第1册为大学英语基础性话题,第2册为职场英语话题。教材配套通过微信公众号收听的多媒体资料,方便师生上课和学习。
《新编大学英语语法(修订)》特色: 语法框架打破传统编写思路,以句法和语篇为主线,词法贯穿其中; 与国内外语法研究的新成果接轨,采用了新的语法术语; 供有一定英语基础知识的读者学习使用,帮助他们提高在语篇中运用语法知识的能力。
本书为高职高专院校英语专业的必修课教材。教材以全新的视角,用7章深入浅出地介绍了英美两国文化的7个主要方面:历史、地理、政治、宗教、教育、休闲生活、文学。本书编写方法独到,每章先以一句简洁的英语谚语引入话题,同时列出本章的重点概念,让学生明确学习要点,有的放矢地进入各章的学习。各章均分为英国和美国两部分。其编写结构为:读前活动;阅读;读后活动;测试练习;注释;词汇浏览。书稿用英文撰写,阅读课文附有中文译文。 本教材可作为高职高专、电大英语专业的必修课教材,也适用于成人院校的英语专业学习者和英美文化爱好者。本教材避免使用生僻词汇,英语词汇量在2000以上的学习者均可使用。 与国内现有的英美概况教材相比,本书具有以下亮点: 1. 授之以鱼,不如授之以渔 。注重英语语言能力培养,将英语阅读策略
丁建新主编石坚总主编的《现代英语词汇学(高等学校英语专业系列教材)》是《求知高等学校英语专业系列教材》之一,它面向英语专业本科学生,对词汇学的一些传统内容进行了合理的整合,同时又吸收了近年来词汇研究的诸多新成果,涵盖了词汇与语法的关系、英语词汇的词源学研究、构词法、词的意义及意义关系、词的语用研究、多词表达(含搭配、词组和习语等)及利用语料库考察词汇型式等主要论题,还附有对中国英语学习者学习词汇十分有用的一些工具性内容,如常用词根表、词缀表等。各章练习力图式样灵活,使学生无须死记硬背就可以巩固所学知识。全书既有共时的研究,又有历时的视角,试图使学生在掌握词汇学的基本概念和内容的同时,将他们引导到词汇这一英语语言中 人文色彩的部分。
张迅、贾爱武编*的《大学英语综合阅读教程》系列教材共分三册,根据各个等级对学生阅读理解能力的要求来设计和选材,力求满足高等院校英语阅读教学的需要,使学生有的放矢地开展综合阅读训练,提高学生有关专业文献及一般题材文章的阅读水平与英语应用能力。 本册为《大学英语综合阅读教程(中级)》。
新活力英语(第2版)为2019年安徽省高水平高职教材建设项目成果,是高等学校 十三五 规划教材。 教材收录实际工作场景中的英语语料,旨在培养学生的职场英语应用能力,是全国职场英语考试指定教材。 教材分为第1册(通识篇)和第2册(职场篇)。第1册为大学英语基础性话题,第2册为职场英语话题。教材配套通过微信公众号收听的多媒体资料,方便师生上课和学习。