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    • 实用英语语音教程
    •   ( 39 条评论 )
    • 田朝霞 /2024-02-24/ 外语教学与研究出版社
    • 《实用英语语音教程》共10个单元,对繁杂的语音知识进行讲解,从学习者熟悉的音素到不太熟悉的语流,希望能够提升学习者的英语语感和综合素养,帮助他们提高信息交流的有效性,培养其观察能力,同时促进对母语的理解。本教材采用标准英式发音,重点放在语流教学。教材的10个单元分别为:导论、辅音、元音、拼读单词、节奏、词重音、句重音、弱式、语调、音变。每单元由学前检测、知语识音、听音辨义、知行合一、综合练习5个板块构成。单元主板块知语识音、听音辨义、知行合一分别从学、听、说三个维度对语音知识进行讲解与练习。教材在语音知识的呈现中注重实践,以期使学习者 知行合一 ,学以致用。

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    • 英汉互译简明教程(第二版)
    •   ( 2605 条评论 )
    • 张震久孙建民 /2021-07-30/ 外语教学与研究出版社
    • 《英汉互译简明教程》自出版以来,得到广大师生的一致好评,多年来一直保持畅销。本次我们在原有基础上进行了修订与完善,推出《英汉互译简明教程(第二版)》。新版书的特色如下: 着眼汉英对比,兼顾英汉、汉英翻译,通过语言结构对比揭示两种语言的基本特点和语际转换的基本规律,学习者可从中收汉英兼修之效。 强调将文化导入纳入语言学习和翻译实践,弘扬中国传统译论,适当介绍西方译论的应用学说,有助提高学习者双文化的洞察力和跨文化的敏感性。 内容丰富,语言真实,持之有据,译例典型,评析简明求是;各篇既相对独立又相辅相成,相通相补,易于教师调整使用,不仅利于学习者练习、掌握、活用和内化语言,更利于学习者开拓视野。 繁简适宜,难易兼顾,笔调通俗,可供不同层次的学习者选择使用;拾级而上,便于学习者自学

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    • 学术英语(第二版)(社科)(高等学校学术英语EAP系列教材)
    •   ( 1034 条评论 )
    • 季佩英张颖 /2019-12-01/ 外语教学与研究出版社
    • 本系列教材参考《大学英语教学指南》编写,以实现《指南》中提出的大学英语教学提高目标和发展目标为要求,以延续*版教材 用中学 的教育学理念为编写思路,采用语言学习无缝对接专业学习的创新理念,将语言学习、学术能力的培养以及初步的专业知识学习有机结合,培养学生用英语进行学业学习、学术交流和研究的能力,提升学生的学术素养,为学生顺利过渡到专业双语课程和全英语课程的学习打下坚实基础。

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    • 高等学校英语应用能力考试大纲(第二版)真题集B级(全新版)
    •   ( 275 条评论 )
    • 高等学校英语应用能力考试委员会 /2022-05-01/ 高等教育出版社
    • 高等学校英语应用能力考试委员会(简称 AB级考委会 )授权我社出版AB级系列考试用书。本产品为《高等学校英语应用能力考试大纲(第二版)真题集B级》的修订版,内容更新为2018年12月至2021年12月以来的八套实考试题。按照真题形式装订,并附有答案和录音文字,答题卡样例,一共10个小册子。本次修订还增加了语音文件的二维码下载渠道,并配有iSmart数字课程(扫描封底防伪码即可使用),方便学校组织线上、线下模考,学生进行线上、线下自测。

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    • 新编实用英语(第五版)综合教程2(修订版)
    •   ( 521 条评论 )
    • 新编实用英语教材编写组 /2023-07-01/ 高等教育出版社
    • 《新编实用英语》(New Practical English)系列教材第一版于2002年出版发行。本系列教材按照高等职业教育英语教学 以应用为目的,实用为主,够用为度 的理念编写,深受使用院校师生好评,各版本先后获评普通高等教育 十五 十一五 国家级规划教材和 十二五 十三五 职业教育国家规划教材,并在首届全国教材建设奖评选中获评全国优秀教材 (职业教育与继续教育类)一等奖。本册为《新编实用英语(第五版)综合教程2》(修订版),共8个单元。教材贯彻党的二十大精神,落实 立德树人 根本任务,坚守中华文化立场,寓价值观引导于知识传授、技能训练和能力培养之中,融入典型职场情境,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,实现学有所长、全面发展。同时,教材充分运用现代信息技术手段,开发立体化配套资源,将纸质媒介和数字配套资源有机融

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    • 英语语音教程(新经典高等学校英语专业系列教材)
    •   ( 266 条评论 )
    • 卜友红 /2021-09-01/ 外语教学与研究出版社
    • 体系完整,教法创新 本教程体系完整并在国内率先实施教学内容的改革与创新,主张音调并举,克服以往 重音轻调 的现象;教程以调带音,重在连贯语流、重音、节奏和语调。 英汉对比,案例分析 通过对比英汉语音体系的差异、分析学生发音的错误案例,让学生理解发展型错误及母语干扰型错误产生的原因,帮助学生克服方言口音。 课前诊断,课后测试 每个单元以诊断测试开始,使学习者带着问题进行有针对性的学习。每个单元结束配有测试,帮助学生复习巩固,内化所学知识。 技术创新,学习便捷 教材配备微课视频和练习音频,可通过外研随身学App扫码获取,便于学生模仿学习,满足学生多元学习需求。

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    • 英语听力教程学生用书3(第四版)
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    • 总主编:张民伦 主编:徐卫列 /2024-02-01/ 高等教育出版社
    • 《英语听力教程》(Listen This Way )(第四版)主要适用于高等院校英语专业一至三年级学生,同时适合师专、教育学院、广播电视大学、成人高校英语专业学生及相当水平的英语学习者。全套教材共分6册,每册配有教师用书和电子课件。前4册以单项技能训练为主,配有一定量的综合训练,题材接近生活和工作实际,由近及远,涉及的面较宽;后两册以综合技能训练为主,同时针对中国学生在英语听力学习中的难点、重点进行反复训练,题材以反映社会、科技领域的新发展为主。本书为第3册的学生用书,共包括10个单元,每单元分为5个部分。内容主要包括准备性练习、单项技能和相关微技能训练、与本单元内容相关专题领域内的热门话题或科技新发展介绍,以及挑战性较强的真实录音材料练习。

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    • 英语报刊阅读教程(新经典高等学校英语专业系列教材)(2020版)
    •   ( 391 条评论 )
    • 张健等 编 /2020-03-31/ 外语教学与研究出版社
    • 《英语报刊阅读教程》分 文体概述 、 范文导读 、 阅读实践 三大部分。*部分 文体纵横 借助一手资料集中分析报刊英语的标题语言、语法特征、词汇特色和语篇形式等文体特点。第二部分 范文导读 以 读前提示 报刊范文 范文注释 点评分析 范文译文 读后思考 的顺序对11篇新闻作品加以逐篇解读。第三部分 阅读实践 精选60篇新闻作品,以 报刊选文 阅读理解 词语辨析 语篇翻译 的形式编排,旨在提高读者阅读和理解报刊英语的综合能力。

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    • 新世纪实用英语写作(第四版)
    •   ( 548 条评论 )
    • 张玉娟陈春田邹云敏王青华 编 /2019-12-01/ 外语教学与研究出版社
    • 《新世纪实用英语写作》是一本全面、系统、实用的英语写作教材。自2003年出版以来,已再版三次,重印数十次,广泛应用于大学本科、研究生英语写作课程中,并深受好评。 第四版教材以《大学英语教学指南》和《中国英语能力等级量表》英语书面表达能力的要求为依据,进一步完善教材结构,全面修订教材内容。本书既可作为英语专业、大学英语本科及研究生英语写作教材,也是学习者提高应试英语写作水平、提升英语综合应用能力的参考书。本书提供配套PPT课件,方便教学。

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    • 新英语语法教程(第二版)(新经典高等学校英语专业系列教材)
    •   ( 264 条评论 )
    • 何桂金 高纪兰 /2020-06-30/ 外语教学与研究出版社
    • 《新英语语法教程》(第二版)集编者几十年研究成果、教学经验和已出语法专著的精华,广泛参考国内外语法研究的成果,观点新颖,体系科学,内容翔实。本书主要具有以下特点:突破传统语法书先词法后句法的编排模式,先讲句型,再讲词法,zui后讲否定、省略和替代,帮助学生正确安排语序。例句多选自词典和英语原著,语言规范,难度适中,丰富实用。讲练结合,习题注重考查语法基础知识,为学生打下扎实的语法根基。分类清晰,讲解细致,既可以作为语法课程教材,也可以作为自学参考用书。

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    • 视译基础(高等学校翻译专业本科教材)(2022版)
    •   ( 78 条评论 )
    • 王炎强等主编 /2022-01-01/ 外语教学与研究出版社
    • 现阶段各类口译教材多以交替传译为主,对视译的介绍往往一带而过,即使有视译练习也是直接借用笔译的材料,没有体现出视译特点。《高等学校翻译专业本科教材:视译基础》结合翻译专业本科学生的特点,全面阐述视译与口译、视译与笔译之间的关系以及视译教学的相关理论知识,并在理论指导下编排了视译训练练习,循序渐进,有的放矢。《高等学校翻译专业本科教材:视译基础》是较为系统的视译课程教材,所有练习都选自知名演讲及编者口译实践中收集的会议材料,具有较强的时代感;参考译文也是编者以视译的方式笔录而成,能较好地反映视译实践的具体问题。

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    • 高级英语 第三册(全人教育英语专业本科教材系列)
    •   ( 23 条评论 )
    • 文旭 /2017-01-01/ 中国人民大学出版社
    • 本教程是为高等院校英语专业学生编写的高级英语教程,适合对象为高等学校英语专业高年级学生,目的是进一步训练和提高学生的英语综合技能,特别是高层次的阅读理解能力,包括对课文内容的分析欣赏和思辨能力,充分体现英语专业教学改革强调的全人教育理念。本教程设计4个分册,并配套相应的教学参考书。本书为学生用书第三册。

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    • 高级英语(第四版)(2)
    •   ( 147 条评论 )
    • 张汉熙 /2022-08-01/ 外语教学与研究出版社
    • 《高级英语》由北京外国语大学多位资深教授编写,适用于高校英语专业高年级的高级英语教程。作为英语专业本科权威的教材之一,《高级英语》已成为多所高校精品课程的教材,深受师生喜爱。

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    • 美国文学史及选读(第三版)(第二册)
    •   ( 37 条评论 )
    • 李正栓吴伟仁李圣轩 /2022-12-30/ 外语教学与研究出版社
    • 《美国文学史及选读》自首版以来多次重印,畅销不衰,其所倡导的 史 选 结合之编写方式成为同类教材的共同理念,进而成为英美文学课程教学通行的做法。为呼应新时代文学类课程的新需求,在深入调研的基础上,特推出第三版教材。在继承经典之外,第三版教材还有如下特色: 1. 力求完整呈现美国文学史全貌:在更新经典作家生平材料和作品选篇之外,增补现当代尤其是二战之后重要的作家和作品,增补一定数量的女性作家和作品。 2. 史 论 结合,加强理论储备:在文学作品赏析方面适当引入文艺批评理论知识,以帮助学生更好地鉴赏分析作品,为将来的学习和研究打下基础。 3. 课后思考讨论,促进深入学习:新增的课后思考讨论题从文学技巧分析到中外文学比较,多角度引导学生独立思考,提升思辨能力与文学鉴赏水平。

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    • 跨文化沟通(新经典高等学校英语专业系列教材)(2020版)
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    • 庄恩平、(美)娜恩·M.萨斯曼(Nan M. Sussman) 编著 /2020-03-31/ 外语教学与研究出版社
    • 《跨文化沟通》共分为三大部分,12个单元。每单元主体部分由四大模块组成。本书zui大的特色在于将跨文化学习视为一个过程,引导学生循序渐进,层层剖析,学以致用。通过典型跨文化交际案例引发学生思考,培养学生以全球视野观察世界、发现问题的意识与能力。通过阅读材料引导学生思考问题背后的原因。通过提供与单元相关的多种跨文化视角与观点,培养学生以跨文化视角思考问题与分析问题的能力。通过案例培养学生跨文化敏感性。

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    • 英汉交传入门
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    • 邓小文王海若 /2024-05-10/ 外语教学与研究出版社
    • 《英汉交传入门》为面向本科翻译专业(BTI)学生的交替传译入门教材,旨在系统培养从英语译入汉语的英汉交替传译能力。本书以口译技能为主线,依据社会文化理论视角下的活动理论设计教学活动,辅以相关口译技能理论知识,培养和提高英汉口译能力,并了解职业译员的基本素质和道德,同时兼顾自主学习能力,为进入下一阶段口译实务课程打下坚实的技能基础。本书分为三个部分,包括无笔记训练、笔记训练和综合训练,可用于一学期的口译教学。通过学习本教材,学生能了解英汉交传的核心子技能、练习方法及相关理论知识,具备一定双语能力和口译能力,能借助笔记准确、流畅、得体地完成一般主题下1-2分钟语段的英汉交传,且符合职业规范。此外,学生还能从英语讲话或名人演讲中汲取英语世界知识和养分,从优秀译员的表现中积累经验和方法,实

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    • 大学英语过程写作
    •   ( 17 条评论 )
    • 林娟 /2023-10-01/ 高等教育出版社
    • 本教材为该英语写作慕课 大学英语过程写作 的配套教材,针对在大学英语教学中常见的写作短板和问题,提供英语写作技能专项讲解与夯实训练,帮助学生提高英语写作能力,促进学生职场英语和学术英语的发展。同时将价值塑造、知识传授、能力培养融为一体,激发学生的创新思维,提高批判性思维能力,提升跨文化意识,以开放、包容、思辨的心态理解多元文化的共同点与底层逻辑,帮助学生加深对中西文化差异的认知,坚定文化自信。教材编排按照写作过程,将写作问题划分为写前过程(Prewriting Process)、撰写过程(Drafting Process)、修改过程(Revising Process)三大模块,针对每个过程中的常见问题,再细分为12 个知识点,每个知识点讲解如何解决该问题的写作知识和策略。这种问题导向的模块化设计贴合数字化时代碎片化学习的特点,有利于学生进行自我诊

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    • 学术英语(第二版)(综合)
    •   ( 288 条评论 )
    • 季佩英范烨吴晶 /2021-06-30/ 外语教学与研究出版社
    • 《学术英语(第二版)综合》是"学术英语(第二版)"系列教材之一。本教材共有十个单元,内容涉及环境、经济学、商务、全球化、心理学、社会学、数学、医学、哲学、语言学等学科。基于培养学术交流能力为目的的学术阅读、学术听力、学术口语、学术写作的内容和语言训练相互衔接。教材适合修完大学英语基础课程,达到一般要求水平的学生。 高等学校学术英语(EAP)系列教材参考《大学英语教学指南》编写,以实现《指南》中提出的大学英语教学提高目标和发展目标为要求,以延续版教材"用中学"的教育学理念为编写思路,采用语言学习无缝对接专业学习的创新理念,将语言学习、学术能力的培养以及初步的专业知识学习有机结合,培养学生用英语进行学业学习、学术交流和研究的能力,提升学生的学术素养,为学生顺利过渡到专业双语课程和全英语课

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    • 商务英语谈判(第二版)
    •   ( 68 条评论 )
    • 张立玉 陈珞瑜 /2022-03-01/ 高等教育出版社
    • 本书旨在帮助读者掌握商务谈判基本用语,熟悉各种商务谈判活动,了解商务谈判活动背景及常识,程序变换,扩充商务知识,扩大专业词汇,训练谈判基本技巧及提高谈判能力和商务谈判分析处理能力。本教材以实用,适用为编写原则,提供各种书面及口语实用商务活动内容,取材真实,内容新颖,信息丰富,有助于进行有效的谈判训练;系统地讲解各种商务活动特点及谈判技巧。通过对本教材的学习,读者能了解和掌握国际商务谈判的基本原则和技巧,并能流利地用英语进行商务沟通、完成商务谈判。

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    • 英语语音教程(第二版)
    •   ( 21 条评论 )
    • 罗敏刘万宇 /2022-08-08/ 外语教学与研究出版社
    • 《英语语音教程》旨在通过系统、严谨的语音理论学习,结合灵活、生动的语音训练实践,构建轻松的语音教学环境,改善广大英语学习者的语音面貌。本教程主要包括如下内容:章导论部分介绍了国际音标体系、发音器官等语音基本常识;第二、三章对英语的元音和辅音进行了分类和举例;第四至十一章分别从音节、单词重音、辅音连缀、失去爆破和部分失去爆破、连读、同化、停顿、句子重音等方面介绍了英语语流的朗读技巧;第十二至十四章分别通过听唱歌曲、吟诵诗词、慷慨演讲的方式引导读者开展语音训练活动。

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    • 英汉笔译(高等学校翻译专业本科教材)(2022版)
    •   ( 210 条评论 )
    • 彭萍 /2022-04-22/ 外语教学与研究出版社
    • 本书以英汉笔译翻译技巧为主线,通过翻译技巧、文化现象翻译策略、各种文体和主题篇章翻译的讲解,辅以大量的句子和篇章翻译练习,培养学生的双语能力、跨文化交流能力、笔译能力、思辨能力和创新能力。具有如下特色:理论与实践相结合。在理论讲解的基础上使用翻译的具体实例进行说明,理论基于英汉两种语言的差异,实例来自不同题材和体裁的文章内容丰富,分析透彻。尽可能多地涉及到各种翻译技巧,在分析过程中举一反三,力求透彻清晰材料与俱进,实用性强。所选材料在参考众多学者已有研究成果的基础上,增加编者翻译实践的材料,更好地指导读者的翻译实践

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