《汤姆·索亚历险记》改编自世界文学经典名著，故事主角汤姆·索亚是一个机智、顽皮、富有冒险精神的孩子，他喜欢游泳和钓鱼，还喜欢和哈克·费恩等小伙伴们一起去冒险。汤姆和他的朋友们玩捉迷藏，探寻神秘洞窟，甚至在一次迷路的经历中发现了一批海盗的宝藏。依靠汤姆的机智和勇敢，他们一次次克服困境，解决问题。此外，汤姆还和他的朋友们一起，经历了一段段友谊、爱情和探索的旅程，感受了勇气、智慧和纯真的力量。故事情节紧凑，语言难度适中，正文有当页的难词注释，配图贴切，适合初一、初二年级的学生和同等英文水平的读者阅读与学习。
本书以作者的亲身经历为素材创作。主人公是一位19岁的旧制高中学生，他只身来到伊豆旅行，途中偶遇流浪艺人一行，对其中的舞女小薰产生了似恋非恋的思慕之情。少男少女间的情感朦胧委婉、纯真清新，令人动容。
《汤姆·索亚历险记》改编自世界文学经典名著，故事主角汤姆·索亚是一个机智、顽皮、富有冒险精神的孩子，他喜欢游泳和钓鱼，还喜欢和哈克·费恩等小伙伴们一起去冒险。汤姆和他的朋友们玩捉迷藏，探寻神秘洞窟，甚至在一次迷路的经历中发现了一批海盗的宝藏。依靠汤姆的机智和勇敢，他们一次次克服困境，解决问题。此外，汤姆还和他的朋友们一起，经历了一段段友谊、爱情和探索的旅程，感受了勇气、智慧和纯真的力量。故事情节紧凑，语言难度适中，正文有当页的难词注释，配图贴切，适合初一、初二年级的学生和同等英文水平的读者阅读与学习。
本书以作者的亲身经历为素材创作。主人公是一位19岁的旧制高中学生，他只身来到伊豆旅行，途中偶遇流浪艺人一行，对其中的舞女小薰产生了似恋非恋的思慕之情。少男少女间的情感朦胧委婉、纯真清新，令人动容。
许多批评家都说，诗人是“人类的儿童”。因为他们都是天真的，善良的。在现代的许多诗人中，泰戈尔(Rabind ranath Tago re)更是一个“孩子天使”。他的诗正如这个天真烂漫的天使的脸；看着他，就“能够知道一切事物的意义”，就感得和平，感得安慰，并且知道 爱。著“泰戈尔的哲学”的S．Radhakrishnan说：泰戈尔著作之流行，之能引起全世界人的兴趣，一半在于他思想中高超的理想主义，一半在于他作品中的文学的庄严与美丽。 泰戈尔是印度孟加拉(Benga L)地方的人。印度是一个“诗的国”。诗就是印度人日常生活的一部分，在这个“诗之国”里，产生了这个伟大的诗人泰戈尔自然是没有什么奇怪的。 泰戈尔的文学活动，开始得极早。他在十四岁的时候，即开始写剧本。他的著作， 初都是用孟加拉文写的；凡是说孟加拉文的地方，没有人不日日歌诵
本书以作者的亲身经历为素材创作。主人公是一位19岁的旧制高中学生，他只身来到伊豆旅行，途中偶遇流浪艺人一行，对其中的舞女小薰产生了似恋非恋的思慕之情。少男少女间的情感朦胧委婉、纯真清新，令人动容。
爱读书的紫悦整日在图书馆里，细心的她发现了书籍中地理板块的漏洞。图书馆里藏书众多，却没有关于永恒自由森林的记录。紫悦有了个主意，她叫来了朋友们，准备一起填补这个空白。紫悦和朋友们，在寻找和谐之元、对抗梦魇之月的冒险中曾经来到过永恒自由森林，了解了许多这里的传说。他们开始写书了，小马们会怎样记录他们曾经在永恒自由森林里看到的奇特的景象和奇特的生物呢？
《汤姆·索亚历险记》改编自世界文学经典名著，故事主角汤姆·索亚是一个机智、顽皮、富有冒险精神的孩子，他喜欢游泳和钓鱼，还喜欢和哈克·费恩等小伙伴们一起去冒险。汤姆和他的朋友们玩捉迷藏，探寻神秘洞窟，甚至在一次迷路的经历中发现了一批海盗的宝藏。依靠汤姆的机智和勇敢，他们一次次克服困境，解决问题。此外，汤姆还和他的朋友们一起，经历了一段段友谊、爱情和探索的旅程，感受了勇气、智慧和纯真的力量。故事情节紧凑，语言难度适中，正文有当页的难词注释，配图贴切，适合初一、初二年级的学生和同等英文水平的读者阅读与学习。
《英语构词法十日谈》以故事化的叙述方式和幽默诙谐的语言，在汉字造字法和英语构词法的对比中，逐一介绍了英语单词中的象形词、拟声词、象形类比词、拟声类比词、复合词、前缀缀合词、后缀缀合词、混合缀合词、简化词、名祖词等，帮助读者理解英语单词的构词方式，以便在理解的基础上记忆单词，提高记忆效率，减轻记忆负担。该书内容覆盖面广，涉及历史、文化和社会等方面，是一本集知识性、学术性、实用性以及趣味性于一体的英语构词法入门图书。
本书以作者的亲身经历为素材创作。主人公是一位19岁的旧制高中学生，他只身来到伊豆旅行，途中偶遇流浪艺人一行，对其中的舞女小薰产生了似恋非恋的思慕之情。少男少女间的情感朦胧委婉、纯真清新，令人动容。
