《雒诵堂蒙学大字指读本》共六册，分为《三字经》《弟子规》《千字文》《五字鉴》《千家诗》《声律启蒙》，此为第四册。中国传统蒙学是中华 传统文化中的重要组成部分，其中蕴含着的人生哲理是孩童时期重要的精神食粮，也是人一生中人文道德修养的基础。雒诵堂是作者檀作文在京开设的私塾，主讲国学，首届诗词大会亚军李子琳便是雒诵堂的得意门生。雒诵堂目前在京名气渐大，自带流量，所用国学读本经作者多年考究、积极实践，已经十分成熟。《五字鉴》以五言诗句韵文的形式，按时代顺序将我国上自远古传说，下至元明的社会历史，进行了简单扼要的总述和概括。可以说，这是一部专述我国社会政治历史发展的蒙学读物。全书仅万余字，行文言简意赅，叙事条理分明，是 重要的蒙学读物。

亲近母语研究院结合多年研究，精心挑选了符合现代儿童口味的数篇世世代代口耳相传的民间故事，爷爷奶奶听过，爸爸妈妈讲过，多维度展现原汁原味的传统文化，让孩子体验中国之美，打下坚实的传统文化根基！散发着古典韵味与气息的古老民间故事，蕴藏着中华民族精神传承的密码：不畏艰难的勇气、永不放弃的精神、坚韧不拔的气魄。

你知道吗，被我们称为“亚圣”的孟子，小时候却是个调皮的孩子呢。他妈妈为了教育好他，可没少花心思，所以后来的孟子才能用自己非凡的学识游走于各国之间，受到礼遇和尊敬。当然这还得益于他的另外一个本领——讲故事，他变身故事大王的时候，连很多固执的国君都赞同他的观点。快来一起看看孟子都讲了些什么故事吧！

本书以中国古代奉行的“孝、悌、忠、信”为主题，以历 关于此的故事为素材，每一个故事都展示了古代先贤的处世言行与品德操守。孝，生生不息的爱心；悌，家国兴旺的保证；忠，尽己报国的责任；信，立身兴业的基点。 本书弘扬了中华民族的传统美德，希望能够帮助孩子们端正思想，明辨事理，进德修业，引导他们尊敬师长，反哺父母，提高自身的核心素养，同时培养他们正直守信的道德品行、高尚的人生理想和爱国主义情操。

关于本系列本系列精心遴选古今中外的名家名篇，涵盖了不同体裁、不同主题的经典文学作品，配以童趣十足的精美插图，循序渐进地激发孩子的阅读兴趣，让孩子在阅读经典的过程中，增长知识，陶冶性情，塑造人格。 关于本书中国古代寓言故事简单通俗，很多故事在我们现在的生活中依然被口耳相传。阅读这些故事，孩子们不仅能看到有趣的情节，还能熟记相关的成语，领悟做人的道理，一举三得。 本书由接力出版社精心选编，内含适合三年级学生阅读的中国古代寓言名作，篇目涵盖内容众多。这些故事短小精悍，内涵丰富，小读者们可以在阅读中领略到寓言故事中隐含的深意。

《雒诵堂蒙学大字指读本》共六册，分为《三字经》《弟子规》《千字文》《五字鉴》《千家诗》《声律启蒙》，此为第六册。中国传统蒙学是中华 传统文化中的重要组成部分，其中蕴含着的人生哲理是孩童时期重要的精神食粮，也是人一生中人文道德修养的基础。雒诵堂是作者檀作文在京开设的私塾，主讲国学，首届诗词大会亚军李子琳便是雒诵堂的得意门生。雒诵堂目前在京名气渐大，自带流量，所用国学读本经作者多年考究、积极实践，已经十分成熟。《声律启蒙》是训练儿童应对、掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，朗朗上口，可得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层属对，读起来，如唱歌般。这类读物，在

《雒诵堂蒙学大字指读本》共六册，分为《三字经》《弟子规》《千字文》《五字鉴》《千家诗》《声律启蒙》，此为第二册。中国传统蒙学是中华 传统文化中的重要组成部分，其中蕴含着的人生哲理是孩童时期重要的精神食粮，也是人一生中人文道德修养的基础。雒诵堂是作者檀作文在京开设的私塾，主讲国学，首届诗词大会亚军李子琳便是雒诵堂的得意门生。雒诵堂目前在京名气渐大，自带流量，所用国学读本经作者多年考究、积极实践，已经十分成熟。《弟子规》是清代教育家李毓秀所作的三言韵文。其内容采用《论语》“学而篇”第六条“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文”的文义，以三字一句、两句一韵编撰而成。全文共360句、1080个字。《弟子规》文笔自然流畅，朴实无华，影响深远，在传统蒙学中占据重要地位。

孔子被称为老师的老师，他可不是只会念书教学，他的经历可丰富了！在他小时候，别的孩子用小碟小碗过家家，他却用这些东西学大人祭祀行礼；后来为了谋生，他学会了驾车、管理仓库和牛羊，竟然样样在行；周游列国时 是奇遇不断：被田里的农夫嘲笑，被讨厌他的人追杀，因为误会被人围困饿了几天肚子，甚至被人说成好像丧家的狗……孔子的传奇一生，都在这本小书里，快翻开看看吧！

《雒诵堂蒙学大字指读本》共六册，分为《三字经》《弟子规》《千字文》《五字鉴》《千家诗》《声律启蒙》，此为第三册。中国传统蒙学是中华 传统文化中的重要组成部分，其中蕴含着的人生哲理是孩童时期重要的精神食粮，也是人一生中人文道德修养的基础。雒诵堂是作者檀作文在京开设的私塾，主讲国学，首届诗词大会亚军李子琳便是雒诵堂的得意门生。雒诵堂目前在京名气渐大，自带流量，所用国学读本经作者多年考究、积极实践，已经十分成熟。《千字文》是由南北朝时期梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣编纂的一千个汉字组成的韵文。全文为四字句，对仗工整，条理清晰，文采斐然。《千字文》语句平白如话，易诵易记，是中国影响很大的儿童启蒙读物。

《寓言与数学》精选80余篇脍炙人口的寓言，将哲理、文理、数理冶于一炉。 这是： 一本会通哲理与数理的科普读物； 一本融合文科和理科的寓言选讲； 一本交汇形象与逻辑的优美散文。 《寓言与数学》挑选富有教育意义的寓言（以脍炙人口的中国古代寓言为主，辅以少量的当代寓言和外国寓言），将其中的文理、事理、哲理和数理冶于一炉，使读者在阅读了这些寓言之后，除了获得通常的教益之外，还能在轻松愉快的阅读中获得许多数学思想和数学知识，利用获得的知识，又能在 高的层面上帮助读者从 高的深刻地理解寓言的讽喻效应、发掘寓言的艺术魅力。 《寓言与数学》文理交融，视野开阔，想象丰富，文笔清新，并附有精彩插图，是一本提高文化素质的良好读物。

《 ·劳动美青少年劳动教育丛书》（共3册）立足于此，从劳模精神、劳动精神、工匠精神三种精神出发，与德育、智育、体育、美育相融合，讲述各行各业的劳动者们拼搏进取、不懈奋斗的动人事迹，促进青少年读者形成正确的世界观、人生观、价值观。丛书每册选取二十位楷模人物，以人物故事、人物精神、人物语录， 展现劳动者面貌，让读者在阅读中汲取营养，给读者以榜样的力量，引导读者牢固树立劳动 光荣、劳动 崇高、劳动 、劳动 丽的观念，为大众创造美好生活的广阔胸怀和奋斗精神，让读者感受到精神希望，给人以启迪和激励。 《这就是工匠精神》讲工匠之道，继往开来薪火传；讲工匠精神，专注执着，崇尚精益求精；讲工匠故事，以专注淬炼出时光的品质，用坚守琢磨出情怀的精致。他们是工匠，是“中国制造”的时代精神，让读者潜移默化

在孩子们的成长过程中，童话故事书成为他们*亲密的朋友。书中用或优美浪漫或辛辣讽刺的语言、丰富的想象和高超的艺术表现形式，讲述了一个个喜、怒、哀、乐的动人故事。孩子们看到了那些善良、可爱的人，为了他们心中美好的愿望，苦苦追寻，不懈奋斗，*终一步一步走向光明；还看到了那些贪婪、虚伪、阴险的人，如何为他们的作恶，得到了应有的惩罚，*后一步步堕入黑暗。

《了凡四训》是明代袁了凡所著训子之书。从“立命、改过、积善、谦德”四方面，阐述了“命自我作，福自己求”的处世观点。思想兼融儒、释、道三家精髓，被誉为“东方励志奇书”。

成语是我们日常交谈、写作时经常用到的、必不可少的词汇，蕴含着丰富的历史文化知识。学习成语典故，既能提高我们的文学水平，又能加深我们对于传统文化的认识和了解。 本书是一本以成语故事为主题编撰而成的通俗读物，以求知求学、品格意志、价值规范、生活启迪以及一些特殊成语为框架进行分类。在内容上，我们对每个成语进行详细的解释，并且通过妙趣横生的小故事说明成语的出处，可以让我们对成语有了 深刻的理解和认知。

《简明中国传统文化（第3版）》以简明为要，主要就传统文化的概念、传统文化形成发展的自然条件和社会历史条件以及传统文化的发展历程进行了概括介绍，重点是传统文化的特征、基本精神、灵魂、主体和辅翼的说明，兼及艺术与教育科技的交代，并探讨了传统文化现代化的问题。《简明中国传统文化（第3版）》梳理与总结并重，既避免了烦琐，又注意把握精要。附编国学常识部分，简略解说中国传统文化典籍。《简明中国传统文化（第3版）》适合作为普通本科院校学生传统文化普及的教材，同时也可作为受过中等教育者自学的读物。

《中国经典文化走向世界丛书（学术卷2英文版）》是“汉英对照近世经典与传统文化系列”中的《传习录》与阳明**的英文版。借本套丛书的出版，即可填补该领域的空白，又可满足海外希望了解这一领域中国文化的读者的

本书向海外读者介绍我国经典文化中的优秀散文作品。