这本书是作者在新疆遇到和发现的故事。丝绸之路在神话与现实之间闪耀。从乌鲁木齐的惊喜到喀什的美景，再到和田，天气不同，故事也被一个个揭示出来。这是一个超过八千公里的路线，这是一次独特的旅程，是一个令人惊叹的地方。
《TPRS中文教学指南：通过可理解输入全面提高学生的中文流利程度和识读能力》这一选题以克拉申提出的可理解输入（Comprehensible Input，简称CI）教学法为核心，以标准TPRS（Teaching Proficiency through Readingand Storytelling，故事结合阅读的外语教学法）为课堂教学的基础手段，详细阐述和展示了这种教学理念和方法在海外汉语教学各个环节中的具体应用方法和实践成果，在 中文教学中融入和推广CI教学法及标准TPRS，对 中文教师培训与发展的理论和实践研究具有开创性和指导性。
本书系统、全面地介绍了对外汉语教学法，包括教学法的基础理论，课堂教学的过程、原则、内容、对象和基本方法。从汉语本身的特点以及汉语作为第二语言/外语的教学实际出发，对课前准备和如何备课等方面进行了系统阐述。针对阅读、口语、听力和写作等不同的语言技能训练分课型介绍了相关的教学理论、实施原则和教学方法，详细说明各种教学方法的操作程序，并附以具体实例，使读者能举一反三地应用，并供对外汉语教师参考。第四版吸收二语教学界 研究成果，结合丰富的汉语教学案例，内容有所增补和深化。
卢福波，南开大学汉语言文化学院教授、博士生导师、世界汉语教学学会常务理事，长期致力于对外汉语教学语法研究，著有《对外汉语教学语法研究》《对外汉语教学实用语法》《对外汉语常用词语对比例释》等专著多部，主编《会通汉语》系列教材12册。精编版初级1-4册作者梁晓萍、郭利霞等均为南开大学汉语言文化学院副教授，具有丰富的 中文教育经验。
本书基于影视资源库，综合利用了话题识别、词语聚类、词语分级、常用句子抽取方法，进行分话题、分级影视资源、话题常用词句式篇资源构建，该资源库对于传统汉语教学、汉语移动学习都有较高价值。同时，该方法也可扩展到专门领域汉语教学，建设如旅游汉语、商务汉语、中医汉语等分领域、分用途的按图式、话题分类分级的常用词句式篇资源库。
“突破中文”系列教材共分六个级别：《60小时突破初级中文（上、下册）》、《118小时突破中级中文（上、下册）》和《337小时突破 中文（上、下册）》，每个级别含课本和练习册各一册。 该系列教材每册课本的 部分（字篇）均为学习汉字，其采用的方法是： ，把学生领回到甲骨文、金文和籀文时代——对这个久远的时光隧道本书不是用“引证”和“六书”去充填，而是通过卡通画的形象并结合汉字后面的故事把这些字“激活”来启发、引导学生；第二，采用了以“声”加深学生对“形”记忆的特殊模式，即每一个汉字都设计了“把汉字说出来”的一条，就是用一句地道的英文把这个汉字的形、声、义都归纳、融合进去，达到“只要记得住这句话，就知道这个字的意思、写法和发音”的目的。此外，课本还提供了书写的笔顺，鼓励学习者“唱字”，“横竖
《你真棒4B》为“你真棒”系列的4B分册。为适应阿联酋中文学习需求，在阿联酋 的支持下，中国 中外语言交流合作中心开发阿拉伯语版小学中文教材《你真棒》。该教材适应阿拉伯 传统、风俗习惯和社情学情，语言等级上参照《 中文教育中文水平等级标准》和《YCT（Youth？Chinese？Test）考试大纲》，可供阿联酋小学使用，也可供其他阿拉伯 参考使用。本册教材为阿联酋小学第四学年第二学期的中文教材，包含2个单元，总页数约88页。
《跨越丝路3C》是《跨越丝路》系列教材的第九个分册。该系列教材适应阿拉伯 风俗习惯和国情学情，可供阿联酋中学使用，也可供其他阿拉伯 参考使用。系列教材共有6个级别，每个级别下含3个分册，每册书可以满足一个学期的教学需求。经过6个级别的学习，学生可以使用中文进行基本的日常表达和常见的话题交流。《跨越丝路3C》适用于中学3年级的学生，每课由热身活动、课文学习、对话练习、游戏、汉字书写、文化、测验等板块构成，每3课后设有一个文化活动。教材坚持以学生为中心，话题丰富全面，语言真实生动，突出交际功能，强调探究式学习与小组合作学习，在尊重学生文化背景的基础上有效融入中国文化与当代中国国情知识，能有效锻炼学生的中文语言能力并提升其多元文化素养。
《汉语800字：第2版：英文版》是为海内外中文学习者编写的实用字典，旨在让学习者通过掌握 常用的汉字，在短时间内就能运用中文进行交流。“汉语800字”系列，从2007年起陆续翻译并出版了80？个语种注释版本，是目前语种 齐全的中外对照中文学习入门工具书。自问世以来，凭借能够满足学习者刚需的实用性特点及设计精巧的口袋书形式，迅速获得了广大读者的认可。《汉语800字：第2版》（英文版）在原有基础上，根据 发布的《 中文教育中文水平等级标准》重新审订和增补，以 好适应新标准，响应共建“ ”倡议，满足新时代 中文教育事业发展的实际需求。
《跨越丝路3B》是“跨越丝路”系列教材第3级第2册，适用于中学3年级的学生，也可以供其他年级学习初级中文的学生使用。“跨越丝路”是为帮助阿联酋及其他阿拉伯 和地区学生学习中文、了解中国，由中阿两国专家学者根据当地实际情况、紧贴当地实际需求编写的首套阿联酋中文教材。全系列分为6个级别，对应阿联酋中学阶段6个年级。每个级别下含A、？B、？C？3个分册，每册书可以满足1个学期的教学要求。经过6个级别的学习，学生可以使用中文进行基本的日常表达和常见的话题交流。
本书是以对外汉语教材为研究对象的理论专著。全书共分八章，较为全面系统地介绍了对外汉语教材的性质、地位和作用，梳理了对外汉语教材、对外汉语教学大纲发展的历史轨迹，研究了编写原则、评估标准等教材规范问题，探讨了对外汉语教材的文化因素、教学模式及现状，并对日韩、东南亚、欧美等国外汉语教材进行研究和评述。本书吸收了应用语言学研究和对外汉语教学研究的 成果，体现出科学性、专题性、实用性有机结合的特点。本书还配有经典教材的封面插图， 所附的是自20世纪80年代至今学术刊物、论文集等刊登的关于汉语教材研究的文献目录，可供汉语教材的编写者和研究者参考。
\"“汉语十日通”是一套专为短期班零起点外国学生编写的初级汉语综合教材，分入门篇、基础篇、提高篇、冲刺篇，各包括主教材、练习册、习字本和教师手册。该系列自2008年初版以来一直被北京语言大学速成学院作为教材，同时远销海外，被 十余个 的孔子学院作为专业课程教材长期使用。 近年来，北京语言大学预科教育学院编写了与“汉语十日通”综合教材配套的零起点预科基础汉语专项技能教材——《汉语十日通？读写》《汉语十日通？听说》，仍分四阶，共8册，既可与综合教材配套使用，又可相对独立地展开读、写、听、说技能教学，形成“一体两翼”的完备教学体系，满足短期培训和预科学生应用、应试两方面的需求。 《汉语十日通？读写》是北京语言大学预科教育学院针对预科生的特殊学习需求编写的一套零起点基础汉语读写课程教材。教学
在当代技术 介入人们生活的时代语境下，文学叙事如何想象技术成为学界关心的话题。本书主要探讨美国作家托马斯·品钦在跨越半个多世纪的文学创作中对人与技术全新关系的文学化反思，通过仔细研读作家的六部小说，考察被技术形塑的人类身体、自我和社会所呈现出的种种后人类特质。全书论述以控制论科学在20世纪下半叶的发展历程为参考框架，围绕人类的本体存在、认知方式和社会微观权力结构这三方面展开，勾勒出品钦书写技术的历时性演变路径和相应的后人类写作策略，并为文学批评跨越人文学科和自然学科的界限与当代科技发展对话提供一种可能。
《快乐中国行——对外汉语速成培训教材》是专为初学汉语的外国留学生编写的汉语语言培训教材。本教材以话题为中心，注重说听和理解技能的训练，突出短期汉语速成教学的特点：话题典型实用，内容真实有趣，语言生动活泼，语法简洁明了。全书分为生词、课文、注释、语法、练习等部分，文中的主要内容均以汉语、拼音、英语等列出，以便于学生学习和理解，全书既可系统学习，也可析出单独章节灵活使用。
本书选编的教学案例，来自在非洲 中文教育一线的各个孔学院、孔课堂任教的教师。它们从某种意义上来说是“实例”，来自非洲一线课堂，从不同的角度展示了当前非洲各个 汉语教学课堂的面貌，展示了当时教师思考、解决问题的过程。这为学习者提供了非洲实际教学情境的观察角度，同时也提供了必要的学习、反思、决策的空间。这些案例 的特点也是真实，不仅仅是事件的真实，同时教师自发的对教学事件的分析亦未经雕琢， 是他们当时的想法。也许读者会看到这些案例中面临的教学问题并未 解决，但这无疑是另外一种意义上的客观。
《实用汉语阅读教程：中级（上）》是针对中 汉语学习者（HSK4级-5级）设计的阅读教材。全书设有14个单元，每个单元包括“精读篇”“泛读篇”“单元练习”“HSK拓展训练”四大板块。“精读篇”主要用来全面迅速提高学生多种阅读能力；“泛读篇”培养学生猜测词义、跳跃生词障碍的能力；“单元练习”用来巩固本单元出现的重要语言点；“HSK拓展训练”模拟HSK五级阅读考试的 部分和第二部分题型，帮助学生 好地熟悉HSK五级考试，实现从HSK四级到五级的平稳过渡。本教材通过古代、现代的各类趣味故事，帮助提高学习者的阅读能力，并加深外国学生对中国文化的了解和认识。
为了 好地满足IBDP中文B课程师生对于阅读及听力材料的需求，编者们根据IBDP中文科目的五大主题(身份认同、个人经历、发明创造、社会组织、共享地球)选取了一批文章，分类整理成阅读文本和听力文本，并根据IB新大纲(2020年版)配以类型丰富、内容科学的练习题，进而形成了这套听读精练图书。 本书是其中一本，对应IBDP的发明创造主题的HL3这个级别，通过有针对性的训练(听力训练的音频文件可以直接在华语教学出版社官网上下载)，帮助学生在较短时间内稳步提高中文的阅读和听力理解能力。 本书所选取的阅读及听力文本不仅介绍了中国丰富多彩的文化传统， 介绍了 中国社会的新鲜变化，内容涉及普通人的工作生活、科技的飞速发展、教育的改革变迁等，不仅契合IBDP中文B的发明创造主题，也体现了一个真实细腻的中国。通过本书，学习者不仅能
本教材是《尔雅中文——商务汉语阅读教程》系列中的基础级别分册，是为在正规高等院校学过一年汉语或具有同等汉语水平的汉语学习者编写的教材。教材从基础经贸词汇和常识性经贸知识入手，着重强调与初级水平的衔接，阅读材料材料陈述性语体居多，删减复杂长句，经贸知识主题浅显，尽量贴近常识。适合每周2-4学时的经贸汉语阅读课使用，共9课，每课包括主课文（阅读提示、快速阅读与理解归纳、课文、生词、词语与语言点例释、概念与术语）阅读练习、扩展阅读、背景与小知识链接、小组报告等几个板块组成。
