《商务中文》是经贸及商务相关专业的 学生通识核心课程教材，是 学生学习中文、了解职场文化的专用汉语教材。本教材紧贴当前中外经贸发展的实际情况，选用当下年轻人 感兴趣的移动通信及人工智能类产品公司为背景，以管培生的岗位轮换串联公司各个部门的工作场景和工作任务，引导学生熟悉商务领域的常用表达，帮助学生体会职场人士的身份、职位、角色关系与语言表达 的契合度，在代入式完成任务的过程中切实培养 学生的商务中文交际能力。 本教材包含主课本、预习册及配套电子资源包（可扫描图书封底二维码或访问北语社官网免费获取），共5个单元15课，涉及接待客商、考察与订购、新产品推广与销售、参加展销会、应聘与入职等话题，教学资源丰富，教师及学生可根据实际情况灵活选用，以获得 的学习效果。
《中国概况：简明版》是针对海内外学习者打造的具有新时代特点，从政治、经济、文化、社会、生态文明等多个视角 介绍中国的全媒体、数字化的中国国情类教材。本书内容涵盖广，除去常见的地理、政治、经济、历史、文化等内容，材料的选择与呈现 加关注当下和未来，尤其“ ”政策、新经济形态、新发展理念和新发展格局等内容和知识点的收录，可以帮助学习者了解、认识当下中国，有助于人文交流与跨文化比较。在书写策略上，本书较通用版而言，趣味性和故事性 强，将原本专业化、概念化的讲解以 加生活化的方式和轻松活泼的语言呈现出来。同时，本书每一章开始前注明学习目标，每节课前附热身视频、课后附拓展内容和练习等，重要字词附拼音，便于学习者巩固所学并进行自主学习。
本书基于语用标记表达的多维特征，探讨语用标记用法的语境条件和理解机制。采用互动语言学的分析思路，基于自然口语对话材料，以在线生成的视角进行观察，通过下一话轮证明程序将语用标记的序列分布和多模态表现作为形式依据，分析其表达功能。通过对不同类型个案考察，提出自然口语中语用标记功能浮现具有位置敏感特征，互动行为与语用标记具有互育关系，话轮转换的韵律特征框架是语用标记解读的重要途经。语用标记的韵律特征有别于语法化成分，语用标记的功能浮现从根本上说是语用化不是语法化，尽管两者在某些方面存在类似的过程表现。
有名的女芭蕾舞演员王艳平在离开舞台后，收藏囍字，成为具有独特艺术品味，具有一定影响力的收藏家的人生故事。她在收藏各种各样带有囍字装饰的首饰、服装、证件的过程中，寻找着中国人的幸福记忆，编织着自己丰满的
TherapidityofChina’shigh-speedrailwaydevelopmentsymbolizesthe“ChinaSpeed”whichismanifestingitselfduringtheeraofReformandOpeningUp.China’shigh-speedrailwaysareknownforsafety,convenienceandfort–thetopchoiceforpeopleonthemove.Withthe“FourSouth-North”and“FourEast-West”high-speedrailworktakingshapeinChina,thezoominghigh-speedtrainsarechangingthewayspeopleworkandlive.ThewholeworldhaeenamazedatthespeedwithwhichChinahasdevelopeditsrailways.EvenUSPresidentObamaoncesaid,“ThereisnoreasonwhyEuropeorChinashouldhavethefastesttrains.”Chinaispetitiveworldwideinrailwaytransportationinfrastructureonthestrengthofitsqualityproductioncapacity,advancedtechnologyanddeliveryofvalueformoney.Theresultisabrand-newcallingcardforChinesemanufacturing.Asawitnesstoandparticipantinthedevelopmentofhigh-speedrailwaysinChina,theauthorhasextensivelyconsultedarchives,heldin-depthinterviewsandgatheredrarebehind-the-scenesdatatopaintavividpictureofhowChinahasdevelopeditshigh-speedrailways.Therecordisoneofabittersweetjourney,pr
本书旨在为使用《轻松学中文》（第二版）系列教材的教师提供备课参考，此外，还提供课本和练习册中大部分练习的答案。在指导教师运用课本和练习册教学时，我们还为一些练习配备了补充材料，以便教师在需要加强练习时使用。 在每个单元的开头，我们列出了教学目标和教学重点，以便教师在备课时及教学中能抓住重点，达到本单元的教学目标。为了全面测试学生对各个单元内容和相关语言知识、语言技能的掌握情况，我们设计了听力（Listening）、口语（Speaking）、阅读（Reading）和写作（Writing） 测验题。这些单元测验题参考了各国中文公开考试的考题形式，力求检测出学生真实的中文知识掌握情况和语言交际能力。 在教学过程中，如果教师在完成每个单元的教学后没有充足的时间测试学生的四项技能，那么，测试其中两项技能也是个好办法。比如，
本书每两课为一个大的话题单元，内容上相互联系，练习编排上却又各自独立。 每课在进入正式听力训练前，都设计了有针对性的热身练习，一般以讨论、看图说话或调查等方式出现。 本教材中的客观性试题类型有判断题、填表题、连线题等；主观性试题类型有看图说话、讨论、小组活动等；半主观半客观试题类型有问答题、复述、会话练习等。 本册教材中的练 致按照由浅入深、由易到难的顺序编排，一般先是对听力内容的理解练习，然后是需要一定思考和推敲的主观性练习。
本书旨在为使用《轻松学中文》（第二版）系列教材的教师提供备课参考，此外，还提供课本和练习册中大部分练习的答案。在指导教师运用课本和练习册教学时，我们还为一些练习配备了补充材料，以便教师在需要加强练习时使用。 在每个单元的开头，我们列出了教学目标和教学重点，以便教师在备课时及教学中能抓住重点，达到本单元的教学目标。为了全面测试学生对各个单元内容和相关语言知识、语言技能的掌握情况，我们设计了听力（Listening）、口语（Speaking）、阅读（Reading）和写作（Writing） 测验题。这些单元测验题参考了各国中文公开考试的考题形式，力求检测出学生真实的中文知识掌握情况和语言交际能力。 在教学过程中，如果教师在完成每个单元的教学后没有充足的时间测试学生的四项技能，那么，测试其中两项技能也是个好办法。比如，
本书系统、全面地介绍了对外汉语教学法，包括教学法的基础理论，课堂教学的过程、原则、内容、对象和基本方法。从汉语本身的特点以及汉语作为第二语言/外语的教学实际出发，对课前准备和如何备课等方面进行了系统阐述。针对阅读、口语、听力和写作等不同的语言技能训练分课型介绍了相关的教学理论、实施原则和教学方法，详细说明各种教学方法的操作程序，并附以具体实例，使读者能举一反三地应用，并供对外汉语教师参考。第四版吸收二语教学界 研究成果，结合丰富的汉语教学案例，内容有所增补和深化。
《汉语要素教学》（第2版）在总结、借鉴汉语作为第二语言教学相关研究成果的基础上，结合作者多年的教学经验，系统介绍了汉语作为第二语言教学中语音、词汇、语法、汉字等语言要素的基础知识，并通过大量实例，介绍其在教学实践中的具体教学方法、教学技巧和应该注意的问题。
《基于新标准体系的 中文教育教学语法资源建设研究》（简称《教学语法100点》）分为上、下两册，参照 出版的《 中文教育中文水平等级标准》，对初级阶段 的100项核心语言点进行了详尽的分析。每个语言点细分[语法项目名称] [语法意义及功能] [语法知识储备] [教学核心思路] [偏误] [课堂描述] [导入] [肯定范例及结构] [否定范例及结构] [疑问范例及结构] [操练] 课堂活动] [练习与测试]等模块，既提供了教学语法理论知识，又从教学实践层面为 中文教师提供语法课堂教学的具体流程和步骤，提供丰富的、具有实际操作性的课堂活动和操练方式。
本书将管理学的SWOT态势分析模型应用于 中文教育领域，选取亚欧非三大洲的六个代表 ，综合运用数据挖掘、社会调查、趋势分析、个案研究等多种研究方法，分析其中文教育发展的内部优势、劣势，以及外部的机会和挑战，精准研判中文教育在“ ”共建 发展面临的机遇与挑战，提出切实可行的解决思路和具体方案。
每个学科的经典教材都是该学科发展的基石，值得珍视、挖掘和借鉴。汉语作为第二语言教学（对外汉语教学）作为一门学科已有60余年。在学科独立之前以及在学科建立、发展的过程中，海内外汉语教学的开创者们、后继者们以及历代研究者、一线教师为教材研发付出了大量心血，出版了大量汉语教材，其中的编写理念、内容编选、体例编排等有待我们重新审视，深入研究。
戴凯棋、许燕华、冯毅、李慧敏编著的《七色龙汉语分级阅读( 级运动共5册)(汉英)/模块化汉语学习解决方案》共包含《小朋友们来运动》《走走跑跑跳跳跳》《你喜欢什么运动？》《她摔倒了！》《做早操》5个分册。该系列是由外研社 汉语出版中心策划开发的面向海外主流中小学及 学校k~6阶段的立体化汉语教学资源，致力于为K~6阶段的汉语学习者提供一站式汉语学习全面解决方案。“七色龙”系列的产品设计基于丰富的前期调研，采用主题式设计，包含家人、食物、动物、自然、国籍、中国文化等15个主题，3个难度级别，共225本读物，按主题和难度组合成45个资源包。全套资源包含分级读物、配套学习APP、教师资源、评估测试方案等产品形式，一体化的产品体系既可以满足课堂教学的需求，也可满足学习者课外强化和拓展的需求。教师、家长和学习者可以根据
《来华留学生本科汉语言专业课程教学大纲》是北京语言大学 中文学院的教师在多年的教学实践中积累下来的经验总结，是学科建设的宝贵财富。大纲共三册，本册为一二年级的课程教学大纲，梳理了 中文学院来华留学生本科汉语言专业一二年级的重点课程，对高校来华留学生汉语言专业课程教学具有借鉴和参考意义。
本套书是针对开设IB PYP小学课程中对外汉语学习者设计的读物，它也适合非IB 小学对外汉语学习者使用。 本套书包括六本读物，对应六个跨学科主题。故事内容不仅配合IB PYP学校的跨学科主题，亦 具体地贴近探究单元常见中心思想。 在每个故事在开始之前，以先提出问题的形式引起孩子的好奇心，进入教学中的探究线索及教师问题，供IB学校老师在探究循环的“激活”阶段使用。
《汉语会话301句》堪称当今 畅销的对外汉语经典教材，从1990年出版至今，30多年来总销量超过200多万册。本版为俄文注释本第四版。本书是为初学汉语的外国人编写的速成教材，上下册共40课，另有复习课8课。40课内容包括“问候”“相识”等交际功能项目近30个，生词800个左右以及汉语基本语法。每课分句子、会话、替换与扩展、生词、语法、练习等六部分。第四版对部分内容进行了修订，增加了当下社会生活出现的新词语、新事物，如“微信、快递”等，使这套经典教材又焕发出了新的活力。本册为俄文注释本（第四版）上册。
《实用交际汉语》以培养汉语学习者的汉语交际能力为核心，侧重面向“ ” ，尤其是东南亚 的初级使用者。全套产品共4册，每册包括6大交际项目、24个交际功能和两个综合实践训练。教材涉及的交际功能包括 “见面问候”“请求帮助”“购物讲价”“体育健身”“看病就医”“旅游观光”等，可以满足留学生日常生活、学习和出行的常用交际需求。交际话题均源于实践，具有高度的真实性、实用性。产品设计特别注重数字技术的应用，提供了包括录音、动画、汉字书写视频等多种资源，为读者提供了良好的互动体验。 本册为第3册，包含的交际项目有“介绍人”“介绍事物”“说明”“谈论天气”“谈论旅游安排”“出行交通”。
《轻松学中文》（少儿版）（第二版）是一套专门为非华裔学生编写的 中文教材，主要适用于学龄前以及小学一至四年级的学生。 本套教材旨在为学生奠定扎实的中文基础，这个目标是通过语言、主题和文化的自然结合，强调对语言知识的学习，比如对汉字（特别是独体字）、词语和短句的学习，以及对听、说、读、写（书写汉字以及短句）各项技能的训练来达到的。教学的 终目的是培养学生的沟通技能，希望他们在现实生活中能用简单的中文进行顺畅、有效的交流。 课本包含学生提高言语交际能力所需的语言知识，而练习册则配合课本，提供多样化的适龄、有趣的练习及活动来复现、复练、巩固课本中的内容。 除了课本和练习册以外，本套教材还配有汉字书写本、课件、词卡、图卡以及各种数字教学资源等。 《轻松学中文》（少儿版）（第二版
