《大学英语精读(1 学生用书 第3版)》共有十个单元,供一个学期使用。每一单元由课文(Text)、生词(Newwords)和短语(Phrases&Expressions)、注释(Notes)、练习(Study&Practice)、阅读练习(ReadingActivity)和有引导的写作(GuidedWriting)六部分组成。 课文选用原文材料,但有大量删改。讲解课文时应从全篇内容着眼,并对一些常用词和词组的用法进行分析,既要防止只讲语言点而忽略通篇内容的倾向,也要避免只注意文章内容而不重视语言基础训练的做法。
一次偶然的机会,穷职员尼克闯入了挥金如土的大富翁盖茨比隐秘的世界,尼克惊讶地发现,盖茨比内心惟一的牵绊竟是河对岸那盏小小的绿灯——灯影婆娑中,住着心爱的旧情人黛熙。 盖茨比曾因贫穷而失去了黛熙,为了找回爱情,他不择一切手段成为有钱人,建起豪宅,只是想让昔日情人来小坐片刻。然而,冰冷的现实容不下缥缈的梦,真正的悲剧却在此时悄悄启幕……
这是一部书信体小说,《床头灯英语·3000词读物(纯英文版):少年维特的烦恼》作者创作它时年仅二十五岁。小说描写进步青年对当时鄙陋的德国社会的体验和感受,表现了作者对封建道德等级观念的反应以及对个性解放的强烈要求:少年维特爱上了一个名叫绿蒂的姑娘,而姑娘已同别人订婚。爱情上的挫折使维特悲痛欲绝。之后,维特又因同封建社会格格不入,感到前途无望而。 《床头灯英语·3000词读物(纯英文版):少年维特的烦恼》于一七七五年问世,它的出版被认为是德国文学史上一件划时代的大事;它曾震撼了德国乃至欧洲整整一代青年的心。
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《新大学日语标准教程(第二版 基础篇1)/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》由15课构成,平均每课的教学时间为4学时,可用60学时完成本册教材的教学任务。 《新大学日语标准教程(第二版 基础篇1)/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》由正课单元、模拟试题和附录构成。 1.正课单元 教材设有3个单元,每个单元有5课。单元后设有单元复习小结,第2单元和第3单元小结中,还附有课外阅读文章。 2.模拟试题 模拟试题有2套。分别模拟“大学日语四级考试(CJT)”和“曰语能力考试(JLPT)”。 3.附录 附录包括动词形容词活用表、练习答案、语法项目索引,以及单词索引等。
《床头灯英语·1000词读物(英汉对照):小飞侠彼得·潘》为童话故事,讲述了达林家的三个孩子和彼得·潘在梦幻岛上的奇遇。一天晚上,温迪和她的两个弟弟跟随彼得·潘飞到了梦幻岛。在这个岛上,他们遇到了迷失的孩子、小精灵、美人鱼、土著人。他们还和海盗头领胡克船长斗智斗勇,并最终战胜了胡克。后来,温迪柏弟弟们返回了家中,迷失的孩子们也从此和达林一家人生活在了一起。多年后,孩子们都慢慢长大了,温迪也长成了大姑娘,结了婚,有了自己的孩子。彼得又把温迪的小女儿带去梦幻岛做他的小母亲。于是,一代复一代,小母亲不断更换,彼得却始终是个长不大的小男孩。
《新时代明德大学英语》系列教材定位于高等学校大学英语公共基础课课程教材,以全面贯彻落实课程思政建设目标要求、将语言学习与价值观塑造深度融合为主要特色,“举旗帜、育新人、兴文化”,通过中西文化与价值观的对比,培养学生的国际视野、家国情怀。在主题设置上,将依据《高等学校课程思政建设指导纲要》中的有关要求,以“社会主义核心价值观”为话题建构的主要维度;在选文上突出“以文动人、以文育人”,兼顾文章主题立意与语言难度及教学实施的可操作性;在语言技能方面,参考《中国英语能力等级量表》中相关等级的能力描述,将显性的语言能力培养与隐性的价值塑造有机融合。本书为系列教材第1册。
文艺评论家毛姆说:“我相信,广大的读者已经认定《傲慢与偏见》是奥斯汀的杰作,我认为他们的评价是中肯的。使一部作品成为经典名著的,不是评论家们的交口赞誉、教授们的阐述研究、用作学校里的教科书,而是使一代又一代的众多读者在阅读这部作品中得到愉悦,受到启迪,深受教益。我个人认为,《傲慢与偏见》总体来说,是所有小说中令人满意的一部作品。” 小说围绕贝内特太太——这个文学史上不堪的丈母娘,如何把五个女儿嫁出去的主题展开,创造了伊丽莎白和达西这对的拌嘴恋人形象。奥斯汀在给姐姐写的一封信中说:“我必须承认,伊丽莎白是自有书籍以来十分讨人喜欢的人物,我竟不知道我怎能忍受不喜欢伊丽莎白的读者。”就连小说中的小人物们都被奥斯汀塑造得那么活灵活现、贴近生活。威克姆的恩将仇报,柯林斯的虚伪愚蠢、
《财会英语》的特色是:课文内容集各财务原著英语表达之所长,力求语言简练、地道。课文后附注释,力求限度地方便读者学习。每章所列单词、词组和会计知识链接囊括了该章商务语境下主要词汇的用法。《财会英语》首开会计英语听说之先河,每章都设计了旨在训练准确接收会计信息的听力系列练习、常用财会英语口语练习,有些章节还设计了将英语与会计知识相结合的小组讨论题,以扩大语用空间,希冀填补目前教材在这方面的空白。此外,每章均设英汉互译练习。配合教材,设置了网上自主学习园地,包含听力原文、课文阅读练习、词汇练习、案例分析和补充阅读材料。目的在于提高学习效率与效果,全方位培养国际化会计人才。