本书为“语料库翻译学系列”丛书之一，是国家社科青年基金项目成果，结项获评优秀。本书通过构建新型语料库，运用多元统计的方法分别考察了20世纪30年代、60年代、90年代三个时间段的文学翻译文本在语体、词汇和语法上的语言表征，并对英语源语文本、汉语翻译文本、汉语原创文本以及未受翻译影响的汉语原生态文本之间的相互关系和变化进行了系统的、连续的考察，进一步探究了翻译与原刨汉语语言发展间的关系。本书为翻译与目标语语言发展的考察提供了新的研究路径，适合各高等院校的语言学教师以及硕士和博士研究生等学习使用。
翻译教学研究不仅可以推动翻译教学的进步，为翻译人才的培养提供科学的方案和正确的导向，还促进翻译学科的发展，具有重要的理论价值和实践意义。本书是对翻译教学研究的研究，旨在为翻译教学工作者和研究者提供一本翻译教学研究指南，实现教研相长、互为促进，推动翻译学科的持续发展。 全书内容共七章。第一章梳理国内外翻译教学的发展历史，勾勒翻译教学研究的发展全景并总结其特点。第二至七章聚焦翻译课程设置研究、翻译教材研究、翻译教学方法研究、翻译测试与评估研究、翻译技术教学研究和翻译教师研究，分析研究发展现状，介绍研究的方法和途径，概括研究的特点和不足，进而指出未来发展趋势和热点问题。 本书理论与应用兼顾，兼具学术性、前沿性和引领性，适合广大翻译研究者、翻译教师、翻译专业硕士/博士研究生以及其他翻译
《现代汉译英口译教程》根据口译教学的特点，针对学习者在学习口译时的问题和困难而编写，旨在培养初步的口译能力。 《现代汉译英口译教程》初版于2004年，2010年首次修订后出版了第二版，多年来一直是众多高校本科高年级阶段汉译英口译课程的爱选教材，也是很多学生准备各类口译考试的推荐参考用书。 《现代汉译英口译教程》此次修订的第三版，延续了教程“国情专题知识”“语言能力”和“口译技巧”并重的特色，主要对18个单元的园情专题阅读材料进行了更新，并根据口译学科发展趋势对部分词汇表达和口译技能做了更新，方便学生知国情、学口译。
《中国译学史》由陈福康著
自20世纪70年代末引入系统功能语言学以来，我国功能语言学界对该理论进行了各方面的探讨，著述频出，但鲜有从同一理论视角同时对英、汉两种语言进行系统性研究的书籍。本套丛书每个主题都有两个分册，分别对英、汉语言进行描述，希望既有益于英语学界读者，又有益于汉语学界读者，也有益于从事两种语言对比研究的学者。 《英译汉翻译研究功能途径》与《汉译英翻译研究功能途径》是姊妹篇，主要探讨系统功能语言学理论在翻译研究中的适用性及其在翻译实践中的指导意义。 本书包含七章，在阐释、析理的基础上比较全面地把系统功能语言学的方方面面与翻译研究结合起来，论述了基于系统功能语言学理论的翻译研究范式的可操作性和广泛的应用前景。同时，系统功能语言学理论在翻译研究中的适用性必须经过翻译实践的检验，因此，
