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1．按照大纲要求，以简练、清晰的讲解加强并巩固学习者的基础知识，提高学习者综合应用英语语言的能力。2．总结历年考试要点，精讲难点，从而提高学习者的应试能力。3．本书章节的编排顺序按照试卷顺序。既语音、语法与词汇、完形填空、阅读理解、补全对话及短文写作。4．本书语法讲解内容按照大纲列出的内容。既词法、句法、构词法。5．本书每个章节之后都附有练习，为方便学习者适应考试试题形式及自我测试，每部分练习均按试卷要求分成组。如语音部分，每5小题为一组，语法与词汇每15题为一组，完形填空15个空的一篇文章为一组，阅读理解5篇文章为一组，补全对话五个空的一篇对话为一组，短文写作每组为一篇。
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北京地区成人本科学士学位英语统一考试是成人高等教育本科（非外语专业）学生获得学士学位的必要条件之一。北京市自1991年实施此项考试以来，考生人数逐年递增。2016年11月的考试，报名者已达12万多人。为适应形势的需要，北京市*于2015年2月组织有关专家对成人三级英语考试大纲进行重新修订，依据大纲的调整进行教材的修订。 编者从事成人本科英语辅导已经十多年了，熟悉试题的出题规律和解题技巧，能准确把握考生的寻求。而且本科英语考试试题有规律可寻， 试题的重复率非常的高。 《北京地区成人本科学士学位英语统一考试辅导》深受广大考生的欢迎，应广大考生的要求， 再版《 北京地区成人本科学士学位英语统一考试辅导》与已出版的《北京地区成人本科学士学位英语统一考试历年试题解析》考试辅导教材配套使用，相信对考生一定到有裨益。
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职教高考是为了贯彻落实国务院精神，全面推进素质职业教育，建立健全现代职业教育体系，适应我们经济社会发展需要而推出的重大政策。本教材依据广东省职教高考相关考试大纲而编写，知识点全面，章节设置合理，包含了集合与数理逻辑、不等式、函数、指数函数与对数函数、三角函数、数列、平面向量、平面解析几何、概率与统计初步等多个专题内容。每个专题内容设置合理，能帮助学生全面巩固数学知识、提高备考的能力。本教材实用性强，注重基础知识，难易程度分布科学，有利于学生备考职教高考。
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本书为成人学士英语学位考试习题集，为《成人学士学位英语考试通关真经》配套用书。本书按照学位英语考纲和考试题型进行分类编写，按章节和题型分别提供10套练习题，并附有详细的答案解析。书中习题内容严格遵循《成人学士学位英语考试通关真经》的编排顺序。本书分为六个章节，包括完成对话、阅读理解、词汇语法、完形填空、英汉翻译、单句改错。此外，本书另附有两份模拟题。本书可作为广大成人学士学位英语考生备考成人学位英语的参考书及训练材料，亦可作为广大英语爱好者学习使用。
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从一线教师的独到视角入手，从数学学科的特点出发，从学生的学习圆锥曲线困惑层面切入，从高考命题者的命题情节要求与研究等不同角度全方位多视角呈现圆锥曲线内在的美与本质特征。本书首先弄明白圆锥曲线的来龙去脉，学会从不同的角度去欣赏、去理解其内在的本质，简化运算作为抓手，梳理处理圆锥曲线问题的几种最本质的方法，关注圆锥曲线问题命题特点，梳理处理圆锥曲线问题的高考热点：三定（定点、定值、定直线）、二率（斜率、离心率）、一最值，最后一章切合：圆锥曲线的数学探究活动。
本书专门针对成人英语学位考试，对学位英语考试的内容和考试大纲进行解读。本书按照学位英语考纲和考试题型进行分类分析和解构，传授备考策略与解题方法。本书分为六个章节，系统讲解学位英语的六大题型（完成对话、阅读理解、词汇语法、完形填空、英汉翻译、单句改错）。在解读考纲之余，根据考纲分析历年各省真题例题并附有额外的巩固练习与答案解析。此外，本书另附有完整的考试大纲以及两份模拟题。本书可作为广大成人学士学位英语考生备考成人学位英语的参考书及训练材料，亦可作为广大英语爱好者学习使用。
主要内容 本书整理全国各省高考试题，从试题的背景、方法、拓展等方面进行认真分析，挖掘命题的题源，对于出现频率较高的热点试题进行分类总结，精心挑选了函数、数列、解析几何三块核心内容组成 30 个专题，各个击破，明析命题人的命题意图，找到破解此类问题的捷径．提升解题技能，拓宽解题思路。 本书亮点： 1、 充分挖掘数学试题背景； 2、 用高等数学的思想、观点、方法剖析初等数学问题； 3、 力求多视角破题； 4、 加强数学思想方法的渗透； 5、 重视一些数学结论的延伸和拓展。 栏目设置 高屋建瓴 ： 揭示本专题试题背景 , 以命题的形式出现 , 既是探究的好素材，又是解题的好方法，详细地阐述本讲例题、试题、练习题的解题原理 , 真正做到“知其然、知其所以然” , 希望读者不
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本书首先对导数知识点进行了系统梳理，并做了一定的拓展提升，点出问题的本质所在。所举例题都为作者几十年一线教学经验之经典，都是概念性强、知识覆盖面广、错误率高的中高档题，且相当一部分是作者原创题，另有部分是全国名校名师卷的有代表意义的后三题。对于典型问题还配备了“变式训练”，对于有背景有规律的习题专门开辟了“规律探究”专栏，对于高难度的综合问题以“拓展提升”的形式展示，以供学有余力的同学选用。本书在编排上遵循学生的认知规律，由点到面、由易到难、层层推进，螺旋式上升，达到有效突破之目的。
