?妇产科学是临床医学的重要分支，是医学生的必修、主干课程。妇产科学是专门研究女性特有生理和病理的临床医学学科。全书共36章，100万字。根据妇产科学亚学科分类，总体按照产科学、妇科学、生殖内分泌学、生育规划顺序编排。产科学按产前、产时、产后顺序排列，在各个时段又按生理、病理排列，妇科学按照普通妇科、妇科肿瘤顺序排列。全书包括女性生殖系统解剖和生理，妊娠生理、诊断、并发症及合并症，产前检查和孕期保健，遗传咨询、产前筛查、诊断与胎儿手术，胎儿及其附属物异常，正常和异常分娩及分娩并发症，产褥期与产褥期疾病。妇科病史及检查，外阴色素减退性疾病，生殖器官及盆腔炎症性疾病，子宫内膜异位症及子宫腺肌病，女性生殖器官发育异常，盆底功能障碍性及 生殖器官损伤性疾病，生殖器官肿瘤，妊娠滋养细胞疾病，生
本讲义旨在进一步推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，开好讲好 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 课，积极探索教材体系向教学体系转化的有效形式。 讲义以统编教材为依据，以配套课件为蓝本，参考中央党校 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 集体备课会授课领导专家讲稿，力求充分体现党的理论创新最新成果，力求符合学生认知逻辑，增强教学吸引力，提升教学针对性。既可作为 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 授课教师的讲义，也可作为其他思政课教师、辅导员、大学生的重要读物。
为进一步推进习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想进教材进课堂进头脑，更好落实立德树人根本任务，铸牢中华民族共同体意识，推进中华民族共同体建设，国家民委组织编写了《中华民族共同体概论》教材《中华民族共同体概论》教材是第一部全面系统阐释习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想的统编教材，是一本具有思想政治教育属性的公共课教材，是构建中华民族共同体史料体系、话语体系、理论体系的重要成果。《中华民族共同体概论》教材的编写出版和发行使用，对于更好用党的创新理论铸魂育人，建设中华民族现代文明，引导青年学生树牢正确的中华民族历史观，根植休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念具有重要意义。
在第9版教材的基础上，进一步统一前后章节概念，如胚胎学各论与第28章先天性畸形概述的部分概念前后统一；修改文字表述、表格数据存在的一些错误，精炼文字；提高图片质量，更新部分图片，优化正文与配图之间的相关性，如配图与正文关系的优化，调整配图数量、大小、位置等，修改部分图注、图标错误，增加部分手绘示意图与原图（电镜照片、实物图等）对照，更利于学生学习、理解；梳理各章小结，在写作风格等方面进一步加强和统一。
本书共分四篇27章，第一篇和第二篇主要反映生物化学的基本内容体系，第三篇主要反映分子生物学的基本内容体系，第四篇是医学专题篇，主要反映和医学、疾病密切关系的主题。第一篇具体内容包括生物分子的结构与功能，包括蛋白质的结构与功能、酶与酶促反应、核酸的结构与功能、糖蛋白和蛋白聚糖的结构与功能、水和无机元素、维生素六章；第二篇具体内容包括糖代谢、生物氧化、脂质代谢、氨基酸代谢、核苷酸代谢、代谢的整合与调节六章；第三篇具体内容包括真核基因与基因组、DNA的生物合成、RNA的生物合成、蛋白质的生物合成、基因表达调控、常用的分子生物学技术、DNA重组与重组DNA技术七章；第四篇具体内容包括分子医学进展及疾病相关基因研究、细胞信号转导与疾病、肿瘤细胞的主要生化特征、DNA损伤与修复、基因诊断与基因治疗、肝的生物
儿科学（第10版）教材更加注重增强教材实操性，突出儿科职业特色，强调个性化、差异化，强化理论与实践的结合。融入国内外发展新技术、新动态、新理论、重要科研成果，拓宽视野。主要内容为生长发育、儿童保健原则、 儿科疾病诊治原则、 营养和营养障碍疾病、新生儿与新生儿疾病、免疫性疾病、 风湿性疾病、消化系统疾病、呼吸系统疾病、心血管系统疾病、泌尿系统疾病、造血系统疾病、神经肌肉系统疾病、 内分泌疾病、遗传性疾病、儿童急救等二十八个章节。
第8版《医学免疫学》将主要讲解免疫学的基本原理，内容包括免疫系统的组成、固有免疫应答的原理、适应性免疫应答的原理、免疫相关性疾病的发生原理、免疫学技术的原理及其应用。全书分五篇二十章，分别归在不同的篇里。全书将以免疫应答为主线阐述免疫学的基本原理，删除与免疫学基本原理不直接相关的部分内容。适当增加最新的免疫学进展，包括新冠病毒以及疫苗相关研究的内容。新版教材将更加注重以下几方面：1.结论性基本知识的描述做到更加地深入浅出，让初学者能够循序渐进地系统接受医学免疫学知识。2.适当将近年的进展有机融入新的教材。3.适当增加图解内容。4. 数字内容和纸质内容的有机融合。5. 基于对学生学习效果的调研，对于基础免疫学理论的框架进行调整。
从决定细胞命运的最基本活动，即细胞增殖、分化和死亡角度解析其在疾病发生发展中的作用，并将这部分内容直接放置于第二章（疾病概论）之后 。调整第9版中的第十一章内容，增加细胞分化异常与疾病，并将细胞凋亡改为细胞死亡，调整第十章和十一章顺序。减少与细胞、生化等正常部分的重复，重点突出与疾病的关系。增加 衰老 一章。 原第4章名由 酸碱平衡和酸碱平衡紊乱 改为 酸碱平衡紊乱 。 第五章糖代谢紊乱、第六章脂代谢紊乱合并成一章 糖、脂代谢紊乱 与第三章水、电解质代谢紊乱、第四章酸碱平衡紊乱结构上一致。心、肺、肝、肾、脑功能不全五章引入临床新的概念、发病机制和治疗原则（防治的病理生理基础），培养学生的临床思维。
本教材由绪论、细菌学、病毒学、真菌学、人体微生物群和附录六部分组成，共计39章。其中，绪论主要围绕医学微生物的基本概念、医学微生物学学科研究范畴以及医学微生物学发展简史进行介绍。细菌学、病毒学、真菌学和人体微生物群四部分单独成篇。每一篇又分为总论和各论。总论内容主要包括对应微生物的形态结构，生长繁殖，遗传变异等生物学性状，病原微生物和宿主机体的相互关系以及特异性诊断和防治措施等方面的共同特点和原则，各论则具体介绍了与临床感染性疾病密切相关的各种病原微生物及微生物群上述各方面的特点。附录则包括对重要病原微生物的归纳、基于器官系统的病原微生物总结及病原微生物实验室生物安全。
《职业卫生与职业医学（第8版 供预防医学类专业用 配增值）/全国高等学校教材》修订过程中，认真听取了第7版主编孙贵范教授对第8版的修订建议，征求了多个学校预防医学专业本科教学的老师和学生的意见，在编委会上进行了认真讨论，并充分发挥各位编委的智慧，在继续贯彻强调 三基 （基本知识、基本理论和基本技能），体现 五性 （思想性、科学性、启发性、先进性和适用性）和适应医学模式多元化以及职业卫生和职业医学领域发展的需要，确定了本版教材修订的指导思想、内容和结构。 《职业卫生与职业医学（第8版 供预防医学类专业用 配增值）/全国高等学校教材》由第7版的六章改为十二章结构，并在内容上进行了调整和扩充。本版第二章中增加了 职业流行病学和职业毒理学 内容；由于原第三章的内容量较大，本版分设为七章编写，并将原
全书分为三部分共二十三章，包括概述、14类神经系统疾病、内科相关神经系统并发症。对标最新进展，更新既往内容，增加 神经心理 脑血管介入 等章节。增补临床相对高发病、既往罕见而目前常见的病种（如中枢神经系统毛霉菌和曲霉菌病、NMDAR脑炎LGl-1抗体相关脑炎GABAbR抗体相关脑炎、脂质沉积性肌病），更新神经系统疾病的重要诊断技术、神经系统疾病的治疗方法进展。同时做到对标国际规范，更新疾病概念；引入3D虚拟仿真技术，优化神经解剖等图片。
全国高等学校药学类专业规划教材是我国历史最悠久、影响力最广、发行量最大的药学类专业高等教育教材，为我国药学类专业的发展与人才培养做出了重要贡献。在广泛调研第八轮教材编写及使用建议的基础上，本次修订拟根据药学学科领域的新理论、新方法、新技术，以及新出台的国家政策法规、《中国药典》等对本轮教材进行更新，注重学生实践能力的提升，培养学生的创新能力和新药研发能力。同时，将思想政治教育纳入教材，激发学生的爱国主义情怀以及敢于创新、勇攀高峰的科学精神。为了顺应 互联网 教育 需求和我社数字资源的积累，本次修订将同步进行数字化资源建设。
生命科学发展日新月异，免疫学、分子生物学、遗传学以及相关领域的新发明、新技术层出不穷，新理论、新学说层见叠出，皮肤性病学正面临着极为活跃、极为丰富的外部知识体系。新版本科教材共两篇二十九章，收录100多种疾病，基本保持第9版规模，但字数较上版略有减少，对专业内容进行了大幅度的合理化重组整合、内容更新和文字精炼，有效提升了教材质量和可视化效果。本轮教材修订过程中，系统梳理了中国皮肤性病学学科发展历史与现状，以期为学生提供更为清晰的学科发展脉络与前景。
本教材修订内容包括总论、传出神经药理学、中枢神经药理学、心血管系统药物、内脏系统药物、内分泌系统药物、化学治疗药物、影响免疫功能的药物等内容。涵盖纸质教材、数字资源以及平台功能，采用 融合教材 编写方式进行。纸质教材继续保持 精、新 特色，紧跟医药学最新理论发展，增加了近5年已确证的新理论及新知识，紧密结合临床实际，汰除陈旧理论及药物，增加临床多发病、高发病的治疗药物介绍，贴合临床实际情况，简略介绍药物的研发过程、沿革，适度融入思政内容。
本教材涵盖了传染病学领域的内容和进展，讲解详尽、精湛、具有实用性和一定的前瞻性。本书章按病原体分类，节按病种纵向展开按照病原学、流行病学、发病机制、临床表现、实验室检查、诊断和鉴别诊断、并发症、预后、治疗、预防。归并同类病原体引起的各种疾病：肠道病毒感染、流行性感冒病毒感、吸虫病、线虫病。结合近年疾病谱以及研究热点的变化，补充近年新进展、新观点、新成就，结合近年疾病谱以及研究热点的变化，补充近年新进展、新观点、新成就。
《基础有机化学(第4版)上册》在2005年出版的《基础有机化学》（第3版）基础上修订而成。全书共27章。上册13章，主要介绍： （1）有机化学的起源和发展简史；（2）有机化合物系统命名、静态立体化学、光谱等基本知识；（3）烷烃、烯烃、炔烃、卤代烃、醇、醚、醛、酮、羧酸及羧酸衍生物等各类化合物的结构、性质和合成等；（4）自由基取代反应、饱和碳原子上的取代反应、酰基碳原子上的取代反应、自由基加成反应、亲电加成反应、亲核加成反应、周环反应、 -消除反应、缩合反应等基本反应。 下册14章，主要介绍：（1）胺、杂环化合物、芳香化合物、酚、醌等各类化合物的结构、性质和合成等；（2）芳香亲电和亲核取代反应、氧化反应、重排反应以及过渡金属参与的有机反应等；（3）生物分子的结构、性质和在自然界中生命体中的作用等；（4）对逆合
生物化学原理（第3版）是以南京大学生物化学教学改革成果和教材建设实践经验为基础，吸收国内外多本优秀教材的优点编写而成。 全书分为结构生物化学、代谢生物化学和分子生物学三篇，共4章。为便于读者自主学习，每篇有内容简介和学习方法介绍，每章包括引言、主题内容、小结、推荐网址和参考文献等。在体系结构方面，注意章节之间的起承转合及与相关学科的联系，并强化了与网络的联系，力求做到知识上的融会贯通。 在内容上除了重视基本概念、原理和结论的阐述外，更着重于对研究背景和实验设计的介绍，从而有助于培养学生的科研思维能力。 书中设计了许多拓展框、小测验和科学故事，可进一步激发学生的学习兴趣，并让学生带着问题去学习。 配套数字课程资源中，不仅将各章小结设计成填充的形式，以有效地提炼知
本教材新版不仅延承理论联系实际、严谨求实的传统，以介绍基本理论、基本概念、基础知识和基本操作技术为主，而且适当增加牙周病学研究的新进展、新观点和临床的新技术、新方法；每章增加了提要和思考题，并配有网络增值服务；原口腔医学实验教程中的牙周病学实习教程合并入本书以方便学生实习。本书第一章补充了我国现代牙周病学的发展史；第二章增加前牙美学区的临床特点供临床治疗时参考；第十二章补充对系统性疾病患者的治疗注意事项和特点；鉴于危险因素评估在牙周治疗计划中的重要作用逐渐提高，而且应该成为每一名牙病和牙周病患者综合评估的一部分，本版将第4版的第十三章拆分新增为第十三章临床危险因素评估和预后与第十四章牙周病的治疗计划两章。因呼气异味（口臭）而到口腔门诊就诊求治的患者日益增多，第十一章特意新增
《伤寒论》是中医经典著作之一，也是中医临床医学的奠基之作，因而是历代中医教育的 核心。自新中国开办中医药高等教育以来，《伤寒论》一直是中医药院校的核心课程，既是中 医基础与临床之间的桥梁课，也是中医临床技能的提高课。
本书是在中医药理论指导下，研究饮食治疗疾病的一门学科。它是中医临床医学的重要组成部分，在预防医学、康复医学、老年医学等领域也占有极其重要的地位。正确使用中医食疗能极大提高临床疗效，提高医药人才的中医食疗学术水平成为当务之急。
本书是与同济大学数学科学学院编写的《高等数学》（第八版）相配套的学习辅导书，由同济大学数学科学学院的教师编写。本书内容由三部分组成，第一部分是按《高等数学》（第八版）下册的章节顺序编排，给出习题全解，部分题目在解答之后对该类题的解法作了小结、归纳，有的提供了多种解法；第二部分是全国硕士研究生入学统一考试数学试题选解，所选择的试题以工学类为主，少量涉及经济学类试题；第三部分是同济大学高等数学试卷选编以及考题的参考解答。 本书对教材具有相对的独立性，可为学习高等数学的工科和其他非数学类专业学生以及复习高等数学准备报考硕士研究生的人员提供解题指导，也可供讲授高等数学的教师在备课和批改作业时参考。
中医学（第10版）教材分为上中下三篇，上篇为导论、藏象学说、病因病机、四诊、辨证、防治原则与治法；中篇为：中药、方剂、针灸学基础；下篇为：内科常见病证、外科常见病证、妇科常见病证、儿科常见病证、骨伤常见病证、五官常见病证、肿瘤常见病证。借此可以概览中医学的历史渊源和发展方向，学习中医基础理论的核心内容，认识人体生理和病理状态；熟悉诊法、辨证、治则治法、中药与方剂、针灸学等中医学独特的诊疗手段；通过常见病证的理、法、方、药应用，掌握中医辨证论治的精髓。
