本书至今仍是普遍使用的英文版梵文词典，并且还是研究和学习印欧语重要的工具书。威廉斯从1851年起，间断地从事编纂这部词典的工作，而从1858年起，全力投入这项工作。1872年完成词典编纂，出版版。此后他继续从事增订工作，直至1899年完成增订版，收词量达18万个。 本词典的一大特点为，威廉斯依据自己的比较语言学学养，注重印欧各种语言间的同源性。因此，这部《梵英词典》的副标题是 特别参照同源的印欧语言作出词源学和文献学的编排 。本词典词条部分共1333页。
东干语是中亚东干族使用的语言。从形态学分类看，东干语属于词根语；从发生学角度看，东干语属于汉藏语系汉语语族北方方言的中原官话。东干语是我国晚清时期近代汉语向西发展，深入中亚，在多民族语言环境中发生了一定变化的一种汉语跨境方言。 东干语和其他跨境海外汉语不同的是：东干人以族群的方式集体迁徙，进入中亚，建立了自己的东干社区，形成了具有民族共同语和方言的完整语言体系，并且创制了斯拉夫字母（也称"西里尔字母"）拼音文字，发展了东干族文化。但令人遗憾的是，用斯拉夫字母东干文出版的历史、语言、文化、文学、艺术等方面的书籍和报章杂志很难被他们的主体民族 中国的回族所认知和欣赏，也不能在更广阔的人类文化背景下和其他民族进行交流。国外的一些学者和汉学家虽然怀着极大的热情研究东干语言、文化和风
《世界儿童成长故事绘本·珍藏版》系列共40册，旨在抓住孩子3-8岁情商培养的关键期，针对该年龄段孩子的情商教育问题，提出有效建议，帮助孩子养成好习惯，提升孩子的社会交往能力以及感知爱的能力。本系列绘本涉及性格教育、社会交往能力、行为习惯养成、情绪管理、逆商教育等关乎孩子一生幸福的教育问题，在充满童趣的故事和精美的画面熏陶中，教孩子学会自信与乐观，勇敢与坚持，独立与自我控制等品格和能力，让孩子在潜移默化中养成好习惯，高情商。
不提生涩艰深的哲学术语，也不多谈有关国家社会的宏大问题，屡获殊荣的哈佛教授迈克尔?普鸣借用生动的生活故事深入浅出地带领我们体验中国古老思想的魅力，他的这门中国古代哲学课因而成为哈佛大学排名前三位的全校选修课。从孔子、孟子、庄子到荀子，从礼仪之道、仁义之道、自然之道再到性恶之道，中国哲人们两千年前的哲学观念在依旧能告诉我们该如何用感情和智慧去处理生活中的各种事件，应对各方挑战。良好的人际关系来自我们不断实践的礼仪，真正的影响力来自克制而非强权，是一种选择而非天性，幸福则需要我们精心对待生活中的每一个小的瞬间。这本书让看似高深遥远的中国哲学之道贴近了现实生活，提供了包含着丰富人生经验的思考工具。这些先哲的教诲将为我们打开新世界的大门，引导我们重新思考自我、思考我们未来的诸多可能性
不提生涩艰深的哲学术语，也不多谈有关国家社会的宏大问题，屡获殊荣的哈佛教授迈克尔?普鸣借用生动的生活故事深入浅出地带领我们体验中国古老思想的魅力，他的这门中国古代哲学课因而成为哈佛大学排名前三位的全校选修课。从孔子、孟子、庄子到荀子，从礼仪之道、仁义之道、自然之道再到性恶之道，中国哲人们两千年前的哲学观念在依旧能告诉我们该如何用感情和智慧去处理生活中的各种事件，应对各方挑战。良好的人际关系来自我们不断实践的礼仪，真正的影响力来自克制而非强权，是一种选择而非天性，幸福则需要我们精心对待生活中的每一个小的瞬间。这本书让看似高深遥远的中国哲学之道贴近了现实生活，提供了包含着丰富人生经验的思考工具。这些先哲的教诲将为我们打开新世界的大门，引导我们重新思考自我、思考我们未来的诸多可能性
本词典收集汉语词条65000余条，内容丰富，囊括百科知识。词条用现代缅甸语释义，以汉缅语对照形式举例，对汉语中的成语、谚语、俗语和习惯用语，除阐明原意外，还根据缅语的特点，作了不同方式的对应翻译。可为缅甸学生学习汉语和国内从事中缅翻译人员提供参考。
