伯尼·鲍斯著的《小老鼠亚历山大》为《绘本大师汉斯·比尔作品系列》之一。 你的志愿是什么？“总统”、“医生”、“老师”还是“公车司机”？你可曾听过谁的志愿是当 的森林大熊吗？这儿就有一只小老鼠叫“国王”，虽然妈妈给他取了响 的好名子，他却对当国王半点兴趣也没有，只想有 能变得跟故事书里的大熊一样威武强壮。没想到，这 真的来了！他为了要拯救全家，居然穿上自己缝制的大熊装，勇闯大猫的地盘……，这个惊险、刺激的行动后来到底会怎样发展呢？

故事由“有一只会传染喷火病的蚊子——波泰，最喜欢吸爱生气的人的血……”开始，以古怪国怪模怪样的阿古力当主角，将生气、喷火与破坏做连结，只要一开口就会喷火的人，当然是人见人怕，作者夸张地强调了生气带来的破坏性，令人印象深刻，故事在“又哭又笑，大火熄掉”的“解药”中结束，令人捧腹。 在这个故事里，通过夸张有趣的情节，充分表现了“生气”这样的情绪，就像一只喷火龙，既伤人又伤己。 ……

本标准的主要技术内容是：1总则；2术语和符号；3基本规定；4混凝土保护层厚度和钢筋间距检测；5钢筋公称直径检测；6钢筋力学性能检测；7钢筋锈蚀性状监测；8钢筋锈本标准蚀性状监测；9基桩钢筋笼长度检测。

克利斯提昂·约里波瓦编文、克利斯提昂·艾利施绘图的这本《我不是胆小鬼（注音版）》讲述了： 为了抢夺垂涎已久的鸡蛋，黄鼠狼强盗巴巴设计引开了卡梅利多和其他的小公鸡，然后对鸡舍发起了猛烈进攻。 留守在鸡舍的卡门和小母鸡们能战胜嗜血如命的强盗巴巴和他带领的四十大盗吗？她们会用什么 来对付入侵的坏蛋们？危急时刻，奇迹真的发生了……

《新标准大学英语》（第二版）是由外语教学与研究出版社与麦克米伦教育共同开发、中外英语教育专家合作设计与编写的一套国际化、立体化大学英语系列教材。第二版教材在深入调研、广泛收集使用反馈的基础上，对教材结构和内容进行全面修订与完善。教材践行《大学英语教学指南》的精神，体现“以教师为主导，以学生为主体”的教学思想，全面体现通用英语的育人价值，并通过科学的设计与立体化的教学资源有效促进学生英语应用能力、跨文化交际能力、自主学习策略与综合文化素养的提升。 《新标准大学英语》（第二版）共设1-4级，每级包含《综合教程》、《视听说教程》、《文化阅读教程》、《综合训练》与《长篇阅读》分册，同时提供学习光盘、教学课件、外研随身学App、网络教学管理平台、试题库等教学资源，满足大学英语教学各环节的需

《大海边的小房子》由汉斯·雅尼什文、赫尔嘎·班石图。 有一只蜗牛，一直梦想去大海边看一看。 有 ，她终于启程出发了。 在路上，蜗牛遇到了一个巨人，在巨人的帮助下，她很快就来到了海边。 蜗牛说，海是蓝色的。巨人说，真的好蓝啊。 他们站在那里，什么话也说不出来了；他们一起坐在海边，直到夜幕降临……

丹尼斯·海士黎文姚媛译吉姆·拉玛奇图的《爱听故事的大熊》讲述了：一个夏日的午后，熊循着一阵气味来到了一片树林中。他看到一间小木屋、一个女子和一些他从未见过的东西。从此，熊和女子之间开始了一段不同寻常的友谊。女子每天都为熊朗读故事，尽管熊不明白她在读些什么，但整个夏天，他日复一日地返回林间，听她讲故事。每天晚上，他带着女子悦耳而神秘的声音回到自己的洞穴。这些故事来自另一个世界，但是它们触摸到了熊的心灵。直到秋日里的某 ，女子悄然离开，熊发现了女子留下的一封信和书，他趴在书上，回想起和女子一起看书的日子。

《轻断食：戒糖篇》是麦克尔??莫斯利博士多年亲身研究实验后的全新成果，《纽约时报》称其为“一场正在进行的健康革命”，他总结了前一本书的精华成果，并且从健康方面入手，制定出更加合理、更加健康的理念。 n麦克尔??莫斯利博士认为，营养学常规建议正在遭受的抨击。由来已久的“低脂饮食”概念正在土崩瓦解，转而向“低糖饮食”，因为无数研究表明，低脂饮食方法基本没什么作用，而且很少人能坚持执行它们。 n而在本书中，麦克尔??莫斯利博士将与众不同且出人意料的快速减重方式，我们将从中见识到一旦方式正确，不仅他能有效地抛去脂肪、战胜血糖问题，还能逆转2型糖尿病，甚至治愈它！ n不仅如此，麦克尔??莫斯利博士还将为你的每个改变阶段提供清晰且必要的指导，以确保你的体重维持稳定，并保持正常血糖水平！

本书从虚幻引擎基础、材质系统、蓝图、粒子系统、动画系统、游戏UI、光效处理、VR技术及设备8个方面详细讲解虚幻引擎及相关设备的使用方法。项目1初识虚幻引擎，讲解如何获取并安装虚幻引擎，以简单模型为例讲述使用虚幻引擎制作VR场景的流程。项目2编辑材质，讲解基于物理的材质及贴图和视频材质的制作方式。项目3蓝图，是虚幻引擎很具特点的功能，也是本书的重点内容，从变量、流程控制节点、宏、碰撞触发事件、组件、时间线及关卡流等方面详细讲解蓝图的使用方法。项目4粒子系统，以下雨的粒子为例讲述粒子编辑器常用模块的设置方法。项目5动画，讲解混合动画和动画蒙太奇的制作步骤。项目6 UI，以制作游戏主菜单为例讲解控件、控件蓝图的使用方法。项目7光效处理，以简单案例的形式讲述各种光源的使用方法。项目8 VR硬件平台搭建，介绍如

克利斯提昂·约里波瓦编文、克利斯提昂·艾利施绘图的这本《我好喜欢她（注音版）》讲述了： 从巴黎来的葛兰剧团途经鸡舍作短暂停留，为小鸡们上演了一场精彩 伦的戏剧。 卡梅利多对女演员罗西娜一见倾心，正苦于无法表达之时，小胖墩从中捣乱，密谋制造出“特里斯坦之水”，想博得罗西娜的欢心！ 与此同时，卡梅利多跋山涉水，踏上了寻找玫瑰花之旅……

本图书内容为工业用水定额标准，包括128个工业行业中类、414项产品用水定额，含通用值473个、先进值461个、领跑值244个，共计工业定额值1178个。可作为工业涉水规划编制、涉水项目前期设计、规划和建设项目的节水评价、取用水计划管理、严格水资源管理制度、建设项目水资源论证、取水许可审批、节水载体创建、节水型社会建设、水资源有偿使用、水资源费征收、超定额（计划）加价水资源费（水费）等相关工作的基本依据。本图书具有以下四个特色。一是定额覆盖行业和类别更广泛、更齐全；二是定额分级分类更精细、更科学；三是定额标准更严格、更先进；四是定额标准更符合广东省情和水情。

《产品服务设计/高等院校工业设计类“十三五”规划教材》立足于产品服务设计，从服务设计的基本理论入手，以产品服务创新设计方法和操作技术为主线，理论结合案例，介绍了服务设计的属性及内涵、外服务设计发展趋势、服务设计基本原理、方案评价方法等内容。详细介绍产品服务设计的主要方法、工具及流程，结合产品服务设计具体案例分析，使学生以更为形象易懂的方式，理解和掌握产品服务创新设计的相关知识和设计技能。

天晴的时候，我们在草地上打滚。蜻蜓飞舞，花香阵阵，熏得人直打喷嚏。无论天空是晴，是阴，是布满星星，还是漆黑一片，我只知道，我爱你，你也爱我…… 爱的天空有时晴有时雨，一天之内也会阴晴不定，但我们总能和好如初。下雨时我们折纸船，起风时我们放风筝，跌倒时我们玩泥巴，然后肩并肩，等待下一个晴天。

室内设计，工业设计、建筑设计、城市设计等所有领域均与环境设计息息相关，本书作者三轮正弘深入浅出地列举出大量欧洲、日本具体事例，对“环境设计究竟为何物”进行了充分的考察，思索。对建筑、工业设计、室内设计、城市规划设计等的相关领域都有的参考价值。 所谓环境，正如其字面意思，意为“被环绕的地方”，是一个环绕着我们的区域。然而，这个区域并不只是空间上的延展，它还包括了平时我们称作自然界的所有物质，以及在该区域中活动的所有生物的生存场所，它是一个动态的集合体。 那么，自然到底是什么呢？广义上来说，是指保持原始自然状态的外部世界，未经人类雕琢的草木、河流，甚至是高山、大海、天空，进而扩展到宇宙这一无限的区域。我们可以用西方语言中表现自然的词“Nature”来分析，其表层意思当然是用来表现自然，但

《让产业工人更有力量： 职工问答》从产业工人的角度来设置问题，以问答的形式解读《新时期产业工人队伍建设改革方案》，让产业工人了解该改革方案跟自身职业发展的关系，确定自己的未来职业发展方向。让产业工人了解自身在国家发展战略中的重要地位，增强自我认同感。引导产业工人利用现有的环境和条件，提升技能和素质，朝着知识型、技能型、创新型的劳动者方向发展。

《艺术·设计的平面构成（修订版）》属于朝仓直巳先生对“构成”设计理论中“平面构成”部分的总结，从平面构成的目的及意义、造型要素、造型文法、技法的开拓等几个方面部分进行阐述。书中所选案例来自艺术名作和学生作品，举例丰富，分析详细。本书强调对学生的审美能力、创造能力和动手能力的培养。本书可作为高等院校及中等专业学校艺术设计专业教材，也可供广大艺术设计工作者和艺术设计爱好者参考。

风景园林设计要素这本书通过简炼的文字和大量插图以及初学者易接受的基本术语介绍运用于风景园林设计中的要素和材料，更详细地说，旨在论述风景园林构成要素的语汇、意义、共性、潜在价值、以及设计导则。全书分为地形、植物材料、建筑物、铺装、园林构筑物、水和设计程序这几个独立章节，包含了400余幅精美插图，其中很大一部分是徒手线条图。靠前章主要讨论地形﹑地貌以及规划设计起点。第二章和第三章论述植物素材和建筑要素，这两点与地形一起构成了大多数风景园林规划设计的主要结构与空间组成部分。第四章和第五章谈及用以装饰和美化室外空间，弥补地形﹑植物及建筑不足之处的铺装材料和构筑物。第六章论述在许多景观中作为装饰和点缀形式的水体。本书很后一章把设计程序概括为一个将所有物质设计要素统一为一个环绕风景园林规划