本书共包含三部分：章节练习题、综合测试题和试题答案。第一部分为章节练习题，按照材料力学课程的教学内容及主教材的编排顺序编写，题型有填空题、判断题、单项选择题、作图题、计算题和简答题，其主要目的是便于学生在学习相关理论知识后，多角度、全方位地进行练习，巩固所学知识；第二部分为综合测试题，本部分主要以试卷形式将前面各章节练习题进行综合，学生学习完“材料力学”课程，进入复习阶段后可以通过本部分对自己的掌握情况进行测试，查漏补缺；第三部分为综合测试题答案，是第二部分试题的答案，通过核对答案，读者可以对知识点掌握情况进行检测。本书适合高等职业院校土木工程专业学生及应用型本科院校土木类专业学生使用。
本书介绍了第五代移动通信系统中物理层及网络层的新技术，以及在物联网产业中无线通信技术的应用。本书共10章，包括无线通信基础、移动通信系统的发展与应用、信道编码技术、调制与接入技术、毫米波通信系统、中继技术与异构网络、大规模天线技术、5G网络新技术与新架构、5G网络中的安全问题和无线通信技术与物联网。 本书适合作为高校物联网及计算机相关专业的教材，也适合从事物联网、无线通信技术相关工作的人员自学参考使用。
本书基于ST公司的STM32芯片进行讲解，包括8个项目、20个任务，分别介绍了LED控制设计与实现―点亮一个LED灯、篮球赛计分器设计与实现、数字时钟设计与实现、简易电压表设计与实现、Modbus-RTU通信协议设计与实现、直流电机调速设计与实现、旋转线阵LED时钟设计与实现、简易示波器设计与实现，涵盖了STM32嵌入式系统的基本知识和嵌入式应用开发的基本内容。本书可作为高等院校和高职院校嵌入式、物联网、应用电子和电子信息技术等专业嵌入式课程的教材，也可作为职业院校技能大赛和大学生电子设计竞赛的培训用书，同时也可供智能电子产品制作爱好者自学使用。
《快递实务》系统地介绍了快递的基本理论和业务操作流程，内容设置以快递服务过程为主线，分解为七个学习项目，分别是走进快递、快递业务规范、快递收件业务操作、快递处理业务操作、快递派送业务操作、国际及港澳台地区快递业务操作、快递保价与赔偿业务等。每个项目包含若干个任务，每个任务均安排了任务展示、任务准备、任务执行、任务评价、拓展提升和知识加油站等环节，便于学生理解和掌握所学内容，体现了较强的实操性。《快递实务》可作为职业院校物流服务与管理、物流管理、物流工程技术、冷链物流技术与管理、采购与供应管理及其他相关专业的教材，也可作为从事快递、电子商务物流工作的技术和管理人员的培训教材，以及物流企业及工商企业的物流服务管理人员的参考读物。
《工程材料及检测/中等职业教育“一体化”教材》为中等职业教育“一体化”教材。根据学习内容不同教材分为四个学习模块，首学习模块为工程材料认知，主要使学生了解工程材料的定义、分类、技术标准识读等，同时要求掌握工程材料检测的数据统计和数据处理相关知识；第二、三、四个学习模块分别为水泥砂浆检测、钢筋混凝土检测和石油沥青检测。每个学习模块又分为若干个学习项目，学习项目再根据需要下设子项目。 《工程材料及检测/中等职业教育“一体化”教材》为中等职业学校土建工程检测专业、材料管理专业等土木类相关专业的教学用书。
全书共分8章，通过大量的图片示范和案例分析，深入浅出地介绍了服务礼仪的基本内容，主要包括礼仪概述、服务礼仪的内涵和原理、服务的服饰礼仪、服务的仪容礼仪、服务的仪态礼仪、服务的语言礼仪、服务的交往礼仪和服务的岗位礼仪等。 本书重视理论与实际的结合，着重于应用，力求通俗易懂。除讲解理论课程内容外，书中还附有实训内容。 本书是高职高专院校教学用书，也可以作为通信企业在职员工培训参考用书。
本书主要讲述了建筑装饰工程的质量、进度、投资、安全、文明施工、合同管理、信息管理、监理实务等内容，重点介绍了抹灰、吊顶、门窗、涂饰、裱糊与软包、幕墙、细部工程等的检查与验收方法，具有良好的操作性与实用性。同时，本书从监理人员的角度，对监理工作的内容、程序、控制要点等进行全面讲解，将理论与实践相结合，突出监理人员在装饰工程中的重要地位，及其对装饰工程施工的管理作用。本书适用于建筑装饰工程技术、工程监理、室内设计等专业的教学用书，也可作为装饰监理工程师的培训教材，还可以作为建筑装饰技术专业人员的参考用书。 本书附PPT课件，手机扫码即可下载观看。
《大学语文》围绕听、说、读、写四项能力，分阅读欣赏、口才训练、应用写作模块进行编写，建构读说写三位一体的大学语文教材体系。“阅读欣赏”模块主要选取古今中外经典文章，充分体现人文性、价值引导性，在提升学生赏析能力的同时，培养他们正确的价值取向以及独立思考和知识迁移的能力。“口才训练”模块主要选取沟通、演讲、辩论、求职等内容，充分体现职业性、实践性，使学生讲好普通话，能够准确运用母语表情达意，运用恰当的方法沟通交流，提高口语交际水平。“应用写作”模块主要选取行政公文、事务文书、经济文书、礼仪文书等内容，充分体现专业性和职业性，使学生够将规范格式应用于具体写作实践。
教材主要针对高职学生创新意识、创新思维、创新方法等等进行系统学习和训练。在学习过程中，能结合专业知识和技能，通过大学生创意采集表等多等学习工具的推广运用，突出发散思维、收敛思维、形象思维（想象、联想）、直觉与灵感思维等创新思维训练；突出分割、抽取、局部质量原理等TRIZ创新方法运用;突出案例分析和项目解剖来培养学生敏锐的创新意识、熟练的创新方法和系列产品的创新能力。本书采用了多个案例教学，寓教于乐。
