本书共收集系统解剖学、局部解剖学、组织学和胚胎学名词约7000余条。英文名和汉文名均以普通高等教育“十一五”国家级规划教材《系统解剖学》、《局部解剖学》、《组织学与胚胎学》,以及中国人体解剖与组织胚胎学名词审定委员会最新公布的《人体解剖学名词》和《组织学、胚胎学名词》为主要依据,个别名词参考了国外著名的解剖学、组织学与胚胎学专著。人体解剖学、组织学与胚胎学名词按其在规划教材中出现的顺序排列,各条名词包括英文名、英语语音(国际音标注音)、汉文名三部分。为了方便读者查阅,每组相关概念体系的关键词或标题词用黑体字突出显示,少数名词作了必要的重复。
本书是科学出版社“十四五”普通高等教育本科规划教材之一。全书是编者在长期从事组织学与胚胎学教学的基础上,按照高等医学教育培养目标的要求编写而成。全书内容共分28章, ~19章为组织学,第20 ~28章为胚胎学。为了适应数字化时代对图片的要求,本书模式图采用高质量、高像素的电脑绘图, 加突出组织学与胚胎学的形态学科特点。本书中关键词附有英文标注,有利于学生对专业词汇的学习和掌握。章节后的知识拓展涉及现代医学领域的热点研究及中医药领域的进步与发展,不仅有利于丰富学生的医学知识, 有助于弘扬中医药文化。
本教材是根据中山大学医学院等医学院校本科生使用的英文教科书所编写的英文实验教材,在上版基础上进行修订。为了验证和加强组织学与胚胎学理论课教学内容,本实验指导共设24章。除绪论外,每章含概述、实验要求、实验内容、示教和思考题。组织胚胎实验是在显微镜下观察细胞、组织和器官的微细结构,本版增加必要的典型图片,提高学生的学习效率,使内容 加丰富,满足不同层次学生的需要。本书可供医药院校双语教学和外国留学生班本科临床医学专业组织学与胚胎学实验课使用。
本教材为“普通高等医学院校护理学类专业第二轮教材”之一,系根据本套教材的编写指导思想和原则,结合本门课程教学大纲的要求,在 版的基础上修订而成。本教材分为二十三章。组织学部分包括组织学绪论、上皮组织、固有结缔组织、软骨和骨、血液、肌组织、神经组织、神经系统、循环系统、免疫系统、内分泌系统、皮肤、眼和耳、消化管、消化腺、呼吸系统、泌尿系统、男性生殖系统、女性生殖系统;胚胎学部分包括胚胎学绪论、人体胚胎学总论、常见先天性畸形、先天性畸形的发生和预防。此次修订 新了学科知识,增补和替换部分图片, 具科学性、 性和可读性。本教材为书网融合教材,即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源(PPT、微课、视频、图片等)、题库系统、数字化教学服务(在线教学、在线作业、在线考试)。 本教材主要供普通
第3版教材特色如下。 1.增加课程思政板块,强化教材育人功能。为了落实教材育人功能,本教材以二维码的形式添加了思政案例链接,通过引入针对性的科学发现、科学家故事与书本知识之间的衔接等培养医学生的人文素养、辩证思维、科学精神等,全面提升医学生综合素质。 2.增加思考、思维导图小结替换原英文小结,引导医学生问题驱动式学习,推动由“教材”到“学材”的转变。《组织学与胚胎学》教材包括组织学内容和胚胎学内容两部分,组织学是研究人体微细结构及其功能关系的学科,胚胎学是研究人体胚胎发生及其机制的学科,两者都属于形态学科。学生普遍反映需要记忆的知识多、碎,缺乏形态结构与功能之间的系统的知识体系,不容易理解和记忆。为此,本教材修订过程中保留了临床应用板块,以二维码的形式增加了思考和思维导图小结
第3版教材特色如下。 1.增加课程思政板块,强化教材育人功能。为了落实教材育人功能,本教材以二维码的形式添加了思政案例链接,通过引入针对性的科学发现、科学家故事与书本知识之间的衔接等培养医学生的人文素养、辩证思维、科学精神等,全面提升医学生综合素质。 2.增加思考、思维导图小结替换原英文小结,引导医学生问题驱动式学习,推动由“教材”到“学材”的转变。《组织学与胚胎学》教材包括组织学内容和胚胎学内容两部分,组织学是研究人体微细结构及其功能关系的学科,胚胎学是研究人体胚胎发生及其机制的学科,两者都属于形态学科。学生普遍反映需要记忆的知识多、碎,缺乏形态结构与功能之间的系统的知识体系,不容易理解和记忆。为此,本教材修订过程中保留了临床应用板块,以二维码的形式增加了思考和思维导图小结
本书分为组织学、胚胎学两大部分,共26章。其中,组织学部分共19章,主要内容包括:组织学绪论,上皮组织,结缔组织,血液和淋巴,软骨和骨,肌组织,神经组织。神经系统,眼和耳,循环系统,皮肤,免疫系统,内分泌系统,消化管,消化腺,呼吸系统,泌尿系统,男性生殖系统,女性生殖系统;胚胎学部分共7章,主要内容包括:胚胎学绪论,胚胎发生总论,颜面和四肢的发生,消化系统和呼吸系统的发生,泌尿系统和生殖系统的发生,心血管系统的发生,神经系统的发生。 本书可供高等医学院校基础、临床、护理、预防、口腔等医学专业学生使用。
本书分为组织学、胚胎学两大部分,共26章。其中,组织学部分共19章,主要内容包括:组织学绪论,上皮组织,结缔组织,血液和淋巴,软骨和骨,肌组织,神经组织。神经系统,眼和耳,循环系统,皮肤,免疫系统,内分泌系统,消化管,消化腺,呼吸系统,泌尿系统,男性生殖系统,女性生殖系统;胚胎学部分共7章,主要内容包括:胚胎学绪论,胚胎发生总论,颜面和四肢的发生,消化系统和呼吸系统的发生,泌尿系统和生殖系统的发生,心血管系统的发生,神经系统的发生。 本书可供高等医学院校基础、临床、护理、预防、口腔等医学专业学生使用。
第3版教材特色如下。 1.增加课程思政板块,强化教材育人功能。为了落实教材育人功能,本教材以二维码的形式添加了思政案例链接,通过引入针对性的科学发现、科学家故事与书本知识之间的衔接等培养医学生的人文素养、辩证思维、科学精神等,全面提升医学生综合素质。 2.增加思考、思维导图小结替换原英文小结,引导医学生问题驱动式学习,推动由“教材”到“学材”的转变。《组织学与胚胎学》教材包括组织学内容和胚胎学内容两部分,组织学是研究人体微细结构及其功能关系的学科,胚胎学是研究人体胚胎发生及其机制的学科,两者都属于形态学科。学生普遍反映需要记忆的知识多、碎,缺乏形态结构与功能之间的系统的知识体系,不容易理解和记忆。为此,本教材修订过程中保留了临床应用板块,以二维码的形式增加了思考和思维导图小结