\" 近的一项研究表明，当医生告诉心脏病患者，如果不改变他们的习惯，他们将会死亡时，只有七分之一的人能够成功地坚持下去。只有愿望和动机是不够的， 即使是在事关生命或生命的时候。 基于如此现状，我们该如何改变自己和组织呢? 在本书中，作者罗伯特﹒凯根和丽莎﹒莱希展示了我们的个人信念和组织中的集体思维模式如何结合起来，创造出一种自然而强大的对于变革的免疫机制。通过揭示这种机制如何阻碍我们，罗伯特﹒凯根和丽莎﹒莱希给了我们开启潜能并 终前行的钥匙。通过明确并穿越我们自身对改变的免疫，帮助让组织与个体共同前行。本书 说服力和实践性，提供了诊断方法、令人信服的案例研究和必要的工具， 帮助读者克服惯性的力量，改变生活和工作。 \"

《p》本实验教材包括医学微生物学实验、人体寄生虫学实验和医学免疫学实验，实验项目分为：常用实验仪器设备与动物实验技术介绍；基础性实验；综合性实验；创新性实验四部分。实验内容丰富而又实用；对学科间有交叉重复的内容进行了适当的整合优选，避免教学资源的浪费；三门学科的实验均独自成篇，方便实验教学需要。全书还以二维码的方式展示了线上数字化资源 200 余个，充分拓展教学内容，打造立体阅读体验，创新实验教材模式。《/p》

本书在内容上主要介绍了免疫学基本概念和基本理论，病原微生物的生物学性状、致病性、免疫性、微生物学检查与防治原则，人体寄生虫的形态、生活史、致病性、流行特点、实验诊断与防治原则。本书在编写是本着“理论适度够用，技术应用能力突显”的原则，注重培养医药卫生类高职学生的综合职业能力，适合医药卫生高职教育及专科、函授、自学高考等相同层次不同办学形式教学使用，也可作为医药行业培训和自学用书。此外，本书通过二维码链接，实现融媒体教材优势；同时注重课程内容与岗课赛证相融合。

实验教学是医学教育的重要内容，是培养实践能力和创新精神的创新型人才的重要环节。在积累多年实验教学经验的基础上，结合当今先进的医学免疫学、医学微生物学及人体寄生虫学实验技术，融合数字化实验教学资源，我们编写了涵盖这三个学科的实验教材。本教材包括三篇：第一篇为基本实验，按学科分属3章，培养学生的基本操作技能；第二篇为融合实验，培养学生的综合分析能力；第三篇是创新实验，培养学生的独立思考和创新能力。

本书是一本关于免疫知识的科普读物, 用通俗易懂的语言、轻松欢快的笔调为大众提供构筑自身均衡免疫力的方法和技巧。通过阅读本书, 可知免疫力过强或过弱均会影响人体健康, 免疫力失衡是百病之源, 免疫力均衡才是硬道理, 是通往健康的“ 密钥”。本书适合大众阅读。

这是一本有关“发炎”的百科全书。 自医学演进开始，发炎就是人类 早知晓的医学症状之一，也是我们用来抵抗微生物、外界物质、感染的方式。过去我们在面对这些外在侵扰时，不是靠体内免疫系统动起来，就是吃吃抗炎药解决。但 ，有很多发炎症状来去无踪，也无法用任何方式检测，称之为“隐性发炎”。体内的“隐性发炎”不会有外显症状，因此很难察觉，却跟许多慢性疾病有关，如心脏病、癌症、糖尿病、肥胖、神经退化疾病等，这些“发炎”造成的威胁等级已大幅提升。 发炎仍然有很多未知的谜团待解，发炎只是正常的症状，还是对身体有巨大的破坏性？发炎是疾病的原因还是结果？发炎有可能是万病之源吗？美国哥伦比亚大学医学中心胃肠病学家施尔巴．拉维亚将在本书中透过说明体内细胞的运作方式，来一一回答这个现代医学面临 的

《病原生物与免疫学基础（山东中职）》是山东省职业教育规划教材之一，也是中等卫生职业教育的一门专业基础课程。《病原生物与免疫学基础（山东中职）》主要论述了医学微生物学、医学免疫学和人体寄生虫学的基本知识

《病原生物与免疫学基础（山东中职）》是山东省职业教育规划教材之一，也是中等卫生职业教育的一门专业基础课程。《病原生物与免疫学基础（山东中职）》主要论述了医学微生物学、医学免疫学和人体寄生虫学的基本知识

本书在版的基础上加强了对各类群微生物自身生物学特性的阐述。微生物学在药学、中药学和生物制药学等多个专业均为重要的基础课程。本教材的编写旨在使学生能够通过相应学习，做到掌握微生物在分类、营养、代谢、生长、控制 和遗传变异等多方面生物学特性及与人类关系，并且熟悉微生物在药学中的应用。同时对免疫系统的组成、免疫应答的过程以及免疫学的应用有系统全面的认识。这些知识将为他们随后的专业课程学习和科研工作的开展奠定基础。本教材分为微生物学、免疫学及微生物学实验部分。在微生物学部分，依据由形态分类到生物学特性，再到药学相关微生物知识的顺序编写。在免疫部分，按照免疫系统、免疫应答以及免疫学应用，共板块进行编写。在微生物学实验部分，设计了共十三个相关实验。

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作为我校的实验系列教材分册，原教材[病原生物学实验]出版后，将寄生虫学和微生物学实验教学内容按照*学科分类合并为病原生物学实验，并进行有机重组，将临床知识与病原生物学实验相结合，使学生对实验教学相关的理论有更深的了解，同时掌握基本的研究方法，为学生进入临床后学习传染病学相关的疾病打下坚实的理论基础和实践基础。随着实验教学改革的深入，病原生物学实验与免疫学实验进一步整合为一门实验课，为有利于教学，故将原病原生物学实验与免疫学实验教材改编为病原生物学与免疫学实验。

本书的主要特点如下： 1．教学内容体系清晰。 以免疫制剂产业的三大种类——诊断制剂、预防制剂、治疗制剂的理论知识与制备技能为主线来安排理论教学内容与实践教学内容，全书包括绪论、免疫系统与免疫活性分子、免疫刺激分子与免疫应答、免疫检测与免疫制剂制备等四个方面的内容。 2． 教学资源丰富。 每章设有内容体系、课前思考、本章重点、教学要求、课后思考等板块。以嵌入二维码形式，提供微课视频、知识点课件、知识点测验题、章节作业、研究性学习主题、课外拓展等，实现优质资源同步 新、开放、共享。

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本教材为“全国高职高专院校护理类专业核心教材”之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合专业培养目标和本课程的教学目标、内容与任务要求编写而成。全书共四篇二十七章，包括医学微生物学、人体寄生虫学、医学免疫学、综合性实验实训。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频、图片等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试），使教学资源 加多样化、立体化。 本教材可供全国高职高专院校护理、助产专业教学使用，也可作为从事相关工作人员的参考用书。

本书遵循“以就业为导向，以能力为本位，以发展技能为核心”的职业教育培养理念，以“三全育人”为指导原则进行全书的编写，并配有与之相关的应用微生物与免疫学理论教材，邀请了企业及三、四甲医院专家参加编写，融入了专业岗位微生物专业知识和技能，是一本“岗课赛证创”相互融合培养高技能人才的新形态教材。本书主要分为四部分，即绪论、应用微生物实验实训、免疫技术实验实训、应用微生物与免疫学综合练习题及答案。本书中的每个实验详细列出实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤及思考题等。其中通过对综合实验实训项目和设计实验实训项目的学习，学生可将应用微生物与免疫学知识和技能融会贯通。本书适用于高等院校食品、医学、中药学、护理、环境检测、医学检验、医学营养等专业的应用微生物与免疫学实验实训课程，也可供

本书是一本关于免疫知识的科普读物, 用通俗易懂的语言、轻松欢快的笔调为大众提供构筑自身均衡免疫力的方法和技巧。通过阅读本书, 可知免疫力过强或过弱均会影响人体健康, 免疫力失衡是百病之源, 免疫力均衡才是硬道理, 是通往健康的“ 密钥”。本书适合大众阅读。