《严重精神障碍社区随访技巧核心信息卡》分为社区随访和沟通技巧两个部分。
严重精神障碍属于慢性疾病,需全程管理和治疗服务,服务包括医院和社区两大部分,相互连接,彼此支撑,*终惠及患者家庭。
本共识基于“大医学”的视角去解读双相情感障碍,提出双相情感障碍实质上是生物及,心理“节律障碍”的理念,与睡眠、血压、内分泌等生物节律障碍有同源性;基于这?理念,同时提出了对双相情感障碍的“三联”优化治疗方案,并展示了在30多家临床单位的现场测试中所获得的相关证据。书中还提出了对双相情感障碍与其他任何慢性非感染性疾病一样,存在着“前驱朗症状”,即非典型症状,并在现场测试资料中证实了这一观点。此外,根据临床的第?手资料,本共识还对各种类型的双相情感障碍的具体用药提出了建议。
本书根据0-6岁孤独症儿童一线康复经验,以皮亚杰认知理论、幼儿园教育指导纲要、应用行为分析、结构化教学为理论支持,坚持以促进家庭教育为基础、加强儿童人际交往和社会性发展为早期康复目标、融合教育与个别化训练相结合的康复理念,构建以融合为中心,围绕儿童、家庭、机构、学校、社会五个主体开展自我建设、同伴交往、自主交往、社交建立四个阶段的康复干预的孤独症儿童“环岛融合康复”模式。该康复模式从肌体发展、认知沟通、行为表现、技能发展、情绪与情感、家庭支持 六个领域对孤独症儿童进行持续性、动态性、系统性的科学干预。为一线孤独症康复教师开展日常康复训练提供理论指导,也为基层孤独症儿童康复机构的教学管理提供可参考的、可考核的依据。
《舍与得的》讲述了:人无所舍,必无所成,一个人,能抓住希望的只有自己,能放弃希望的也只有自己。怨恨、嫉妒只会让自己失去很多,无论成败,我们都有理由为自己喝彩!跌倒了、失去了,不要紧,爬起来继续风雨兼程,且歌且行,擦亮你的眼睛,别让迷茫蛊惑了自己。只有心中有岸,才会有渡口,才会有船只,才会有明天。
心理强悍者,他可以穷困潦倒,可以承受别人的排斥,可以承受身体的剧痛,可以直面死亡的威胁……在任何情况下,都能保持不被摧毁的心理优势。 《北大心理课》立足于北大心理学知识,使你构筑自己的心理优势,练就强大的心理。
《读懂人心的艺术读心术》
为什么态度友好的同事一夜之间变得异常冷漠? 为什么总有人对你吹毛求疵? 为什么你简单的一个网络回复却惹来众多恶意谩骂? 为什么表面对你热脸相迎的人,却在背后对你恶语相向? 生活中,很多人工作只是为了赚钱生存,而不是施展自己的才华,或者去做自己喜欢的事。巨大的生存压力让人们心中的不满情绪风起云涌,觉得自己的本性被压抑,难以适应真实的社会。而在如此情感中长驱直上的,便是习惯性地恶意去揣度身边的人和事。 那么,为了不招惹到暗藏此种危险冲动的人,我们该注意些什么呢?想要在这样一个世界中突出重围,我们又该怎么做呢? 阅读本书,你将学会运用心理学策略及时看穿他人的隐秘心思,捕捉对方的真实意图,从而及早采取正确的应对方式,那就太好了。
陈立之著的《非语言沟通》从微表情、微动作、微行为、微语言、攻心术、操纵术、测谎术等方面,循序渐进、丝丝入扣地对身体语言的丰富表现形态、深刻内涵及其广泛运用进行了全面而深入的解读,为你破译身体语言的种种密码,带你走进人类潜意识的深处,从而帮你看穿他人的真实意图,窥破人际关系的奥妙,掌握和运用比说话更高效的非语言沟通技巧。