《运动损伤患者康复护理》由郑小飞等主编
护理学是一门实践科学。护理技能和临床思维是当代护士的两大核心能力。为提高护理技能教学的系统性、规范性，让学生做到缜密临床思维与精准的临床技能操作结合，编写了本教材。 《护理技能操作与临床思维（供护理及相关专业使用）》以人民卫生出版社新出版的高等医学院校护理专业规划教材、《全国护士执业资格考试大纲和指导用书》为蓝本，在参考大量相关护理技能操作训练教材的基础上，从实训护理技能与临床思维出发，以临床案例为引导，详尽列出了93项护理技能的操作目的、操作程序、评分标准、临床思维分析和课后思考；为提高师生运用现代仿真模拟技术进行情景教学，《护理技能操作与临床思维（供护理及相关专业使用）》还编写了护理仿真模拟教学与临床思维，并附护理仿真模拟教学与临床思维实例。 《护理技能操作与临床思维
