*篇 理论篇 *章 基础医学理论，第二章 预防医学与院内感染控制理论，第三章 全科医学理论，第四章 护理风险管理理论，第五章 护理学导论理论，第六章 基础护理学理论，第七章 内科护理学理论，第八章 外科护理学理论，第九章 妇产科护理学理论，第十章 儿科护理学理论，第十一章 中医护理学理论，第十二章 精神科护理学理论，第十三章 皮肤科护理学理论，第十四章 五官科护理学理论，第十五章 康复护理学理论，第十六章 放疗护理学理论，第十七章 营养学理论，第十八章 急救护理学理论，第十九章 灾害护理学理论，第二十章 重症护理学理论，第二十一章 医技基本理论 第二篇 技能篇 *章 基础护理技术，第二章 感染控制技术，第三章 内科护理技术，第四章 外科护理技术，第五章 妇产科护理技术，第六章 儿科护理技术，第七章 中医护理技术，第八章

本书由来自全国40余家三甲医院的50余位知名护理专家及医疗专家共同编写，涵盖了临床各学科的基础护理和专科护理内容，以测试题的方式展现。包括的题型有名词解释、单项选择题、填空题、简答题、论述题和案例分析题，并附答案。本书将学习、训练、测试、考核等多功能集于一体，对临床护士、护生学习和自测基本理论、基本知识、基本技能有很大的帮助，对临床护士、护生各类考试的考前准备有极大的借鉴作用。 本书由来自全国40余家三甲医院的50余位知名护理专家及医疗专家共同编写，涵盖了临床各学科的基础护理和专科护理内容，以测试题的方式展现。

1. 本教材在内容上结合理论和实践，分为理论篇和实践篇，分别介绍循证护理的基本概念和基本原理、护理证据的获取、GRADE证据系统、循证护理与临床实践质量、循证护理在临床各学科护理中的应用，将*的护理证据和查询证据、应用证据、利用循证的方法进行护理决策的方法进行系统介绍，力求具备学术性和专业性，同时具备实用性。2. 本教材在结构体系上，除介绍循证护理的基本理论和原理以外，还结合临床各科的具体特点，介绍护理领域的临床实践指南，并介绍循证护理在各学科护理中的应用实例，分析从证据到临床的过程，力求突出前沿性，并强调深入浅出的特点。

《护理学研究方法》自2012年出版后，大家一致的反馈是总体质量优秀，表现在教材结构合理、内容全面完整、文字精炼、实用性强，非常适合护理研究生层次学习。在反馈基础上，此版教材将进行内容的修订，相信修订后的教材更能贴近护理研究生的需求，更适合护理研究生.本教材包括五篇：总论、量性研究、质性研究、混合研究方法以及护理科研项目的管理。

本书共有18章。前17章主要描述证据临床转化的理论与方法学，包括循证实践概述、证据临床转化、证据临床转化理论模式、证据临床转化的选题及问题构建、证据资源检索、文献质量的评价、证据总结的制作与撰写、证据的分级及临床适用性评价、审查指标的构建、证据临床转化与领导力、证据临床转化的障碍因素、证据临床转化中的促进者和促进策略、证据临床转化的变革策略构建、证据临床转化的研究设计、证据临床转化的效果评价、证据临床转化的变革维持、证据临床转化论文的写作。第十八章是证据临床转化案例分析，根据护理实践中常见情景和临床问题，纳入了12个具有专科特色的证据临床转化案例，包括外周静脉短导管选择与置入、经外周静脉置入中心静脉导管置管、中心静脉置管维护、气管插管非计划性拔管、肝胆胰外科短期留置与早期拔除

本教材打破临床技能分科概念，将内科、外科、妇产科、儿科、急救、中医课程常见临床基本技能进行整合，采用客观结构化临床考试(Objective Structured Clinical Examination, OSCE)考核案例呈现代表性临床情境案例，综合训练的方式培养学生整体思维、实践能力，解决了传统教材技能操作学习分散，连贯性和整体性欠缺的问题，是护理教学的创新工具书。也可作为临床护士规范化培训教材。

本书以护士规范化培训政策调整为契机，紧密围绕急危重症专科培训相关要求，从ICU监护技术、评估量表、操作技能、感染控制、检验检查等方面，将相关专业知识、专科技能用大量的图表、流程图展现出来，并加入思维导图以及歌诀辅助记忆，具备浓缩、速记、速查三大特点。对临床护士迅速掌握常见危重症患者的护理，提高对急危重症患者的病情观察能力、临床应急及抢救配合能力有非常大的帮助。

护理管理所面对的问题纷繁复杂，护理质量管理更是如此。本书通过对质量管理工具进行这样系统的梳理，帮助护理管理者正确理解和恰当使用这些工具，使这些工具在护理质控实务中发挥应用的作用，从而让科学管理的信念和方法得以真正融入护理管理当中。

★本书基于生活重建为本的理念组织编写内容，即强调失能老人自身发挥主观力量去代偿生活自理能力，而不是完全依靠照顾者的护理。同时，运用数字视频技术赋能，扫二维码可观看30个护理视频。内容科学、通俗易懂，图文并茂，既可作为失能老人及照顾者的科普读物，也可作为基层医务工作者的指导用书。 ★本书共分为12章，对失能老人运动障碍、平衡障碍、吞咽障碍、排泄障碍、睡眠障碍、心肺功能障碍和认知障碍等情况的康复护理进行指导，并对失能老人居家环境改造和康复护理风险的防范与应对提出建议。本书在纸质版书籍出版的同时，电子书同步发行，以更便捷的方式满足读者的需求。

包括造口伤口护理起源与现状；造口相关疾病、造口手术及护理，伤口护理基础知识、伤口的评估与处理、不同伤口处理方法，失禁相关疾病、治疗及护理要点；伤口造口失禁专科技能与操作流程；专科门诊及人员管理，造口伤口失禁相关指南等。同时，融入知识拓展、案例分析并配有相应图片资料。

本书共分四篇三十四章。包括总论、临床专科与实践、专科技能与操作及护理管理与培训四篇。从中华护理学会手术室专业委员会的层面更新出版"十三五"统一的手术室护理专业操作书籍，对全国手术室护理专业的发展具有重要的指导意义，希望手术室专科护士通过学习此书可以使手术室护理人员必须具备必要的专业知识，提高整体素质，出色面对不断推陈出新的仪器、技术、手术，向一专多能及高度专业化发展。

本书介绍了 ICU 内使用的数十种项技术，既包括各种穿刺、插管等基础技术，也涵盖了机械通气、肺动脉漂浮导管等较为复杂、先进的技术，并更新了 NAVA 通气、电阻抗断层显像、心脏超声在急救中的应用等新的观念和发展。本书深入、细致地描述了相关的解剖和病理生理学知识要点、患者评估和指征与反指征、详细的操作技巧以及注意点、并发症和处理方法等，并体现了中华医学会制定的相关操作规范。编写时采用了大量的图片，配以精练的文字，简洁直观、易懂易学。 本书可供 ICU 医师学习，同时也为急诊、内科、外科医师以及护理人员提供危重病监护技术的学习参考。

本教材编写遵循从整体到局部的模式，从全局入手介绍护理学科发展及护理理论发展的大框架，继而对具体理论进行展开。在章节安排上，遵循理论的结构级，按护理哲学（Nursing Philosophies）到护理模式（Nursing Models）再到护理理论（Nursing theories）编写顺序。在各章节的结构安排上，遵循理论介绍、理论应用、理论评析的顺序，从简入深，以利于学生更好地把握理论。本版教材介绍的理论包括南丁格尔的环境理论、华生的人性照护理论 及Benner模式三个护理哲学，约翰逊的行为系统模式、金的概念系统框架、莱温的守恒模式、纽曼的系统模式、奥瑞姆的自护理论、罗杰斯整体人科学及罗伊的适应模式七个护理模式，佩普劳的人际关系理论、纽曼的健康意识理论、奥兰多的护理程序理论、莱宁格的跨文化护理理论、梅勒斯的转变模式及柯卡芭的舒适理论6个护理理论，共

本书共七篇、二十五章。总论系统地介绍了康复护理学发展现状及康复护理学发展趋势、康复护理学理论、康复护理学与相关学科的关系、康复护理学的研究工作、康复护理管理；第二篇介绍了康复护理评定；第三篇介绍了PT、OT、ST、辅助器具应用训练、传统医学等康复治疗及康复护理；第四篇详细介绍了康复护理技术及规范的操作方法，例举了康复临床常见症状如疼痛、痉挛、排泄功能障碍、吞咽功能障碍等康复护理；第五篇分别阐述康复临床常见疾病十个不同专业、部分系统常见疾病的康复护理；第六篇介绍康复对象常见心理反应分期及心理康复护理；第七篇社区康复护理及社区紧急救护。

本书突出急诊科和重症医学科临床查房实践中的重点知识和逻辑思维，并不仅是临床查房工作的简单再现。结合病例，以临床需要为内容取舍标准，对典型个案的护理原理、护理措施和技能操作充分阐述，还广泛涉及疾病诊治的*研究进展和循证医学证据。本书图文并茂，融入基础知识，贴近临床实际。适合各级护士阅读、参考。

全书共4篇14章，内容丰富、涉及面广，以临床护理为重点，护理管理与教育并重。*篇为总论，介绍了精神科护理学的工作任务、范畴、发展方向；精神科护士在工作中的相关的伦理及法律问题；精神科病房的设置与管理。第二篇为临床理论与实践，主要介绍了精神障碍的症状学；精神药物治疗的应用与护理；精神科常见疾病与护理；精神科意外事件的护理等知识。第三篇为专科技能与操作，介绍了精神科护理的基本技能；精神科护理常用的专科护理操作；精神障碍患者的心理治疗与护理；精神科个案护理等内容。第四篇为专科管理与教育，主要介绍了精神科患者的健康宣教；精神障碍患者的康复治疗与延续护理；精神科护理的家庭照护等内容。书中所涉及的药物剂量均参考相关文献所得，仅供临床参考。附有三个临床实用手册（专科护士培训教案、精神医学保护性

《实用临床护理 三基 理论篇》编写的指导思想及特点体现在以下几个方面： 1.提高起点，着眼临床：由于护理教育的发展，学历层次不断提高，大批大专、本科毕业生进入临床，因此我们提高了该书的知识起点，去除了一些在校教育中已有的并应该掌握的内容。在基本理论的编写上，注重临床，强调实用，让护士首先掌握临床上需要、常用的知识点。 2.加强人文，扩展范围：在实施 以人为本 、 以病人为中心 的护理理念和护理模式的今天，护士更需要补充人文学科的知识，因此，我们较大篇幅的增加了人文学科的内容，包括心理学、伦理学、法学等。此外为了适应护理功能日益扩展的形势，加大了一些相关学科知识的分量，如管理学、康复学、肿瘤学、公共卫生学、中医学等。 3.护理主导，贯穿程序：作为一门独立的应用学科，护理 三基 应以

主要内容分为四部分，包括：1）认识糖尿病；2）制定糖尿病的成功计划；3）预防糖尿病并发症；4）在治疗糖尿病过程中获得健康与自信。本书的特色有3点：1）内容科学、系统和全面，包括糖尿病患者自我管理所需的知识、技能；2）结构层次安排合理，全书包括四部分，从知识介绍、技能培养，到树立管理疾病的自信心，结构层次循序渐进；3）语言通俗易懂。

本书共十章，第一章为安宁疗护症状管理概述，包括安宁疗护概述、生命末期患者的症状表现、安宁疗护的症状管理特征，第二章～第十章重点介绍生命末期各系统的症状管理，每一节将从症状概述、预期结局、症状缓解的重要性、医护人员知识储备、症状护理管理流程图、以家庭为中心的健康教育六个方面阐述。本书共十章，第一章为安宁疗护症状管理概述，包括安宁疗护概述、生命末期患者的症状表现、安宁疗护的症状管理特征，第二章～第十章重点介绍生命末期各系统的症状管理，每一节将从症状概述、预期结局、症状缓解的重要性、医护人员知识储备、症状护理管理流程图、以家庭为中心的健康教育六个方面阐述。

本书图文结合，介绍成人和新生儿的静脉治疗护理技术操作标准化程序，包括外周静脉留置针（PVC）、经外周静脉置入中心静脉导管（PICC）的置管操作及外周静脉留置针、经外周静脉置入中心静脉导管、中心静脉导管、植入式静脉输液港（PORT）的维护及其并发症的处理。书中不仅给出了每一步操作的标准化程序，还有详细讲解了各步骤的操作细节。本书内容全面、实用，适合临床护理人员和护理专业学生阅读。

全书分为操作流程和考核评分标准两部分，分别 有七章，包括护理员职业防护与隔离消毒，患者清洁 照护，患者体位移动与锻炼，患者饮食、排泄与睡眠 照护，观察与测量，应急救护，患者照护用品的应用 等。每章节的基本技能按照难易程度和临床应用多寡 频率进行等级划分，分为一级技能、二级技能、二三 级技能，符合循序渐进的科学规律，有利于护理员南 简到难地学习领会。本书除适用于护理员培训和日常 学习外，也可作为医院护理员管理、考核和竞赛用书 ，或用于家庭照护者参考自学。

近年来，我国患者中胃肠道以及泌尿系各类恶性肿瘤的发病率不断增加，造口术作为一种利用外科手术挽救生命、延续生存的重要手段，已逐渐在各省市地区大力开展。目前，中国已有造口人100万余人，据统计每年至少新增10万人。由于造口术改变了患者正常的生理结构和外在形象，患者即使康复出院，也将承受生理和心理方面的沉重打击。研究发现，造口早期并发症发生率一般在30%~40%，严重影响造口人的生活质量，甚至危害她们的心理健康及社交生活。因此，造口人不但需要家庭及全社会的关心和帮助，更需要具备专业知识的护理人员的细心指导和科学护理。 随着造口康复治疗专业的不断发展，我国部分医院的造口康复治疗已赶超世界先进水平，造口护理专业也已与精准造口护理技术接轨。为满足造口人日益增加的造口护理需求，自2001年至今，承蒙造

共分为两篇、二十三章。*篇主要从重症护理的基本理论、各专科护理的特色以及重点监护的内容上进行撰写。第二篇主要从各个危重症专业的操作技能上给予撰写。每一章都以学习内容、疾病概述、发病的机制、临床表现、临床评估与判断、监测与护理为框架结构，这样突出了专科疾病与护理的特色，尤其是将疾病与护理的*进展、指南或共识的内容作为知识拓展展示在教材中，从而让ICU专科护士了解、掌握更多、更新的知识。

本书包括康复护理常规、康复护理技术操作规程及评分标准 、康复护理相关评估量表三部分，内容涵盖脑损伤康复护理、脊髓损伤康复护理、儿童康复护理、骨与运动康复护理、膀胱管理康复护理、神经源性肠道功能障碍康复护理、重症康复护理、术后康复护理、心肺疾病康复护理、内分泌疾病康复护理及中医康复护理等，讲解临床实际工作中康复护理实施的常规内容，进行康复护理相关操作的规程及具体评分标准。读者对象为康复护理专业的学生和康复护理护士，可作为学习、培训、实际工作指导及考核参考用书。