《安全监测监控原理与仪表》以“原理-仪表-系统-应用”为主线，全面介绍了安全监测监控的基本理论、技术原理、监测仪表、监控方法以及监控系统设计与应用，强调了安全监测监控理论与技术的实用性、复合性和优选性，体现了现代科学技术水平。《安全监测监控原理与仪表》可作为高等院校安全科学与工程、电气工程及其自动化、自动化等本科专业教材或教学参考书，也可作为安全管理和安全技术人员的培训教材与自学用书。
人体生理学是一门重要的医学基础课。《人体生理学（第3版）》根据五年制高等医学院校生理学教学大纲的要求，借鉴了当今外新生理学教材，在《人体生理学》（第2版）的基础上进行了修订。 《人体生理学（第3版）》共分为十二章，从整体、器官系统、细胞及分子水平系统地介绍了人体生理学的基本理论、基本知识和基本技能，力求有所创新，在内容上涵盖了生理学的基本知识点，具有较强的实用性和启发性。《人体生理学（第3版）》遵循理论联系实际、基础服务临床的宗旨，力求反映当代生理学学科新成果。教材采用纸质内容与数字课程一体化设计。纸质内容在每章的前面列有学习纲要，文中设有“临床联系”的插入框，旨在加强基础知识与临床实践的有机衔接。在文字上简明扼要、图文并茂、重点突出、层次分明、布局合理，具有科学性、先进性、
《机械设计基础（第2版 附考核册）》从培养学生的应用能力出发，在教学内容的安排和取舍上，遵循“尊重学科，但不恪守学科”的原则，删旧增新，减少理论推导，着重阐明实际应用价值，强调专业技术基础课和专业课之间的联系，注意与专业课的接口，力求做到立足实践与应用，拓宽知识面，以能力培养为中心，使一般能力的培养与职业能力的培养相结合。并从实用性出发，对内容进行了精简，文字简洁，结构紧凑，既保证基本知识内容，又注重知识的实用性，使教材内容有利于提高学生分析问题和解决问题的能力，教学目的性强，篇幅较小；可读性强，适合于自学。 《机械设计基础（第2版 附考核册）》除适用于开放教育数控技术专业（专科）外，还兼顾了高职院校数控技术、机电一体化、汽车等相关专业的需要。
《液压与气压传动技术》以提高学生职业能力为目标，以典型液压和气动设备为主要载体，优化课程内容，采用项目导向、任务驱动、“教学做”一体的课程设计。在编写过程中，贯彻理论实训一体的原则，实现学校环境与工作环境、校园文化与企业文化的有机融合。 《液压与气压传动技术》共分10个项目，以各种典型的液压与气压设备为项目，介绍了液压与气压传动的基本知识、原理、结构组成与特点、回路组装实践、应用实例分析、系统日常维护和故障处理等。 《液压与气压传动技术》可作为高等院校机械类和机电类等专业的教材，也可作为技工院校技师，在职职工培训、成人教育等技术工人学习教材及自学用书，满足在职学生、企业员工及社会人员的学习需求。
《机械设计基础》是为适应当前“新工科”建设形势下对课程重构和教学内容的改革，根据部分机械类和近机类相关专业的《机械设计基础》课程教学要求编写而成的。 全书共13章，主要内容包括机械设计的一般规律、平面机构的结构与运动分析、连杆机构与凸轮机构工作原理与运动设计、传动机构工作原理与传动元件设计、轴系零部件、连接件、其他机构和零部件以及机械的平衡与调速等。教材使用过程中可根据专业特点选用教学内容，各章均附有思考题和习题。 《机械设计基础》可作为机械电子工程、材料成型、车辆工程、汽车服务工程、工业设计等机械类、近机类专业的教材，也可供其非机类专业的师生和工程技术人员参考。
《机械制图》主要内容有：绪论、制图的基本知识、正投影法、立体的投影、组合体、轴测图、机件的表达方法、常用件与标准件、零件图和装配图等。《机械制图》采用我国新颁布的《技术制图》和《机械制图》国家标准及与制图有关的其他国家标准。 《机械制图》可作为高等院校机械类、近机类专业教材，也可供其他类型学校相关专业使用，还可以作为相关领域专业人员的参考用书。
人体生理学是一门重要的医学基础课。《人体生理学（第3版）》根据五年制高等医学院校生理学教学大纲的要求，借鉴了当今外新生理学教材，在《人体生理学》（第2版）的基础上进行了修订。 《人体生理学（第3版）》共分为十二章，从整体、器官系统、细胞及分子水平系统地介绍了人体生理学的基本理论、基本知识和基本技能，力求有所创新，在内容上涵盖了生理学的基本知识点，具有较强的实用性和启发性。《人体生理学（第3版）》遵循理论联系实际、基础服务临床的宗旨，力求反映当代生理学学科新成果。教材采用纸质内容与数字课程一体化设计。纸质内容在每章的前面列有学习纲要，文中设有“临床联系”的插入框，旨在加强基础知识与临床实践的有机衔接。在文字上简明扼要、图文并茂、重点突出、层次分明、布局合理，具有科学性、先进性、
《机电一体化技术基础（第2版）》结合高等院校学生的认知能力和专业特点，采用案例导入，学习任务，图文并茂，简洁明了，适度提高的编写原则。引用了大量普通的生产和生活中能够接触，为学生所熟悉的案例来导入相关的知识，按照学习任务来安排学习进程和内容。并且采用了知识链接的方式为学生专业能力的发展和提升提供必要帮助。同时，在每个课题的后提供学生的自我学习评价表，方便学生自主评价学习成效。
《安全监测监控原理与仪表》以“原理-仪表-系统-应用”为主线，全面介绍了安全监测监控的基本理论、技术原理、监测仪表、监控方法以及监控系统设计与应用，强调了安全监测监控理论与技术的实用性、复合性和优选性，体现了现代科学技术水平。《安全监测监控原理与仪表》可作为高等院校安全科学与工程、电气工程及其自动化、自动化等本科专业教材或教学参考书，也可作为安全管理和安全技术人员的培训教材与自学用书。
《机械制造技术：机械加工基础技能训练》编写特色： （1）本课程的教学内容是紧密围绕新的课程标准要求，依据学时总数，以实际工作过程为导向，实施“任务驱动”的项目式教学要求编写的。 （2）精选项目，项目都来自生产、教学的实际，每个项目都合理设置相关知识、任务实施、任务操作、任务评价及知识拓展等内容，适应了“做中学”的教学要求。 （3）《机械制造技术：机械加工基础技能训练》中涉及的机床等设备配置均是企业普遍使用的通用装备，其适应性、实用性、可操作性强。 （4）《机械制造技术：机械加工基础技能训练》大量采用图表形式呈现相关内容，语言通俗易懂，简洁精练，适合学生自主学习，便于理解掌握。 （5）“知识拓展”内容，合理地介绍了相关新知识、新技术、新方法和新工艺，为学生适应就业市场的
《机电一体化系统设计基础（第2版）》主要介绍了机电一体化的基本概念和系统构成，重点阐述了机电一体化系统设计的基本理论和方法，系统介绍了机电一体化系统中的机械技术、传感检测技术、伺服驱动技术和自动控制技术，最后通过3个机电一体化系统设计实例的分析，进一步说明了机电一体化系统的设计思想。全书共分7章：章是机电一体化导论；第2章是机电一体化机械技术；第3章是传感检测技术；第4章是伺服驱动技术：第5章是自动控制技术；第6章是机电一体化系统设计与综合；第7章是机电一体化系统实例。
《机械制造技术：机械加工基础技能训练》编写特色： （1）本课程的教学内容是紧密围绕新的课程标准要求，依据学时总数，以实际工作过程为导向，实施“任务驱动”的项目式教学要求编写的。 （2）精选项目，项目都来自生产、教学的实际，每个项目都合理设置相关知识、任务实施、任务操作、任务评价及知识拓展等内容，适应了“做中学”的教学要求。 （3）《机械制造技术：机械加工基础技能训练》中涉及的机床等设备配置均是企业普遍使用的通用装备，其适应性、实用性、可操作性强。 （4）《机械制造技术：机械加工基础技能训练》大量采用图表形式呈现相关内容，语言通俗易懂，简洁精练，适合学生自主学习，便于理解掌握。 （5）“知识拓展”内容，合理地介绍了相关新知识、新技术、新方法和新工艺，为学生适应就业市场的
本套教材以基本技能与方法为主线，归纳每门课程的共性技术，以制定规范化操作为重点，将典型实验实训项目引入课程之中，这是本套教材改革创新点之一；将不同课程的重点内容纳入综合性实验与设计性实验，培养学生独立工作的能力与综合运用知识的能力，体现了“传承有特色，创新有基础，服务有能力”的人才培养要求，这是本套教材改革创新点之二；在专业课实验实训中设置了企业生产流程、基础课设置了科学研究案例，注重课堂教学与生产、科研相结合，提高人才培养质量，改变了以往学校学习与实际应用的脱节，这是本套教材改革创新点之三；注重培养学生综合素质，结合每门课程的特点，将实验实训中的应急处置纳入教材内容之中，提高学生的专业安全知识与应用能力，将实验实训后的清理工作与废弃物的处理列入章节，增强学生的责任意识与环
《建筑机械与设备（第3版）》根据高等院校人才培养目标以及专业教学改革的需要进行编写，全面系统地阐述了常用建筑施工机械设备的工作原理及操作方法。全书共分为八章，主要内容包括：建筑施工机械与设备管理、施T动力与电气设备、建筑起重吊装与运输机械、土石方工程机械与设备、桩工机械、混凝土机械、钢筋机械与设备、其他建筑施工机械与设备等。 《建筑机械与设备（第3版）》可作为高等院校土木工程类相关专业的教材，也可以作为建筑机械设备管理人员的培训教材和常备参考用书。
《生理学实验（第4版）》以高等院校“生理学实验”课程与教材持续建设为基础，共有11章72个实验项目，涵盖基本组织器官生理学实验教学内容，涉及整体与宏观生理学、器官与组织生理学、细胞与分子生理学的不同层面、不同深度的实验。 《生理学实验（第4版）》的修订坚持系统性、综合性、研究性和先进性原则，更加注重学生创新能力的培养。保持教材第3版的主要特点：注重实验体系层次的完善、实验的原创性和可操作性、实验方法的探索研究以及实验报告与论文的撰写。尤其加强了实验背景的介绍，增加了对学生创新意识的启发性，希望能“点燃”学生创新意识的火苗；配套数字课程网站（：//abook.hep./45605）包括了生理学相关知识扩展、部分实验操作的录像、实验操作和实验结果相关图片、实验报告展示、参考文献及中英文名词索引，以方便教师教
《机械系统动力学习题及解答》由单自由度系统振动、多自由度系统振动、连续体振动、振动分析与仿真的数值方法、非线性振动基础等五部分组成。 《机械系统动力学习题及解答》是作者根据多年的理论研究和科研教学实践经验编写而成的，从理论和应用两个方面深入浅出地阐述了动力学建模方法与动力学特性分析过程，详细介绍了机械系统动力学的数值方法基本原理及其推演过程。
