快乐、愤怒、厌恶、恐惧、悲哀和惊讶，跨越了文化隔阂，是所有人都有的情感。从古希腊到中世纪，从启蒙运动到大众传媒时代，从拿破仑写给约瑟芬的情书到奥巴马写给女儿们的信，从玛丽?雪莱的《弗兰肯斯坦》到斯皮尔伯格的《人工智能》、梦工厂的《怪物史莱克》，情感在历史发展进程中发挥着催化作用，不同文化在不同时期对情感的处理方式亦存在差异，但关于情感这个古老而又新鲜的研究领域其实已有近一百年的历史……

《精神卫生社会工作服务指南/民政社会工作服务指南丛书》介绍了精神卫生社会工作的服务对象、理论知识、技巧和方法等，适合民政领域基层从事精神卫生社会工作的人员学习使用。精神卫生问题既是公共卫生系统需要面对的重要问题，也会带来突出的社会问题。康复工作不仅仅要关注患者本人，同时也需要考虑到患者家庭及家属的生存状况。在聚焦家庭的帮助系统促进家庭通过自助及同伴支持的形式完成家庭能力建设时，这些帮助计划背后理念设计与社会工作提倡的复原、赋权、发掘案主潜能等观念一致，并且社会工作者在其中发挥重要作用，在整合信息，提供咨询和培训，进行个案管理和组织自助小组等方面都起到资源链接的作用，在帮助患者及家庭过程中实现社区、家庭、社会资源和政府资源多元主体合作模式。

20世纪60年代的日本人，不知道“空巢”，不需要防老，他们“不留隔夜钱”“今朝有酒今朝醉”。 20世纪70年代的日本人，退休后经营一个杂货店或小饭店，以维持晚年生活。 20世纪80年代的日本人，面对劳动省的退休政策，纷纷思考如何安排大量的自由时间、如何维持生计。 “糊里糊涂到退休，蓦然回首无处去。”一心扑在工作上的日本男性，如何不让自己在退休后变成“大件垃圾”或者“妻子跟屁虫”？为家庭奉献了青春的日本女性，如何在丈夫退休后活出精彩的“第二人生”？

《中国志愿服务培训大纲》是中国志愿服务培训体系建设中的基础性、指南性、探索性教材。《中国志愿服务培训大纲》以志愿服务岗位能力需求为导向，以分层分类的模块化培训为基本思路，对于不同类型、不同专业志愿服务的培训内容和课程设置，以及培训方法、机构、师资和考核等提出了规范性指导意见。

“无讼社区”建设充分体现了四川省大邑县从问题导向到目标导向的实践探索、从自发到自觉的理论构建、从被动应对到积极主动的理念更新。“无讼社区”建设立足司法职能,推动基层矛盾纠纷多元化解和城乡基层治理现代化建设，建立和完善了“1 N”综合性调解平台、“诉调对接”三级联网平台、信息资源共享平台“平台”，开创了“政治、法治、德治、自治、智治”基层治理“五治”融合的新模式。本书详细介绍了大邑三年多来“无讼社区”建设的背景，形成的制度机制、改革案例、宣传报道、实践效果、理论研究等。

时代楷模”吴亚琴在长期的社区治理实践中摸索形成了一套既具本土性，又具普适性、实用性的社区工作法，产生了巨大的社会效益。本书在深度挖掘原始资料的基础上，从党建、自治、服务、共治、法治、德治六个方面对其基层治理经验进行了系统化的梳理，概括、提升出一套规范性的、规律性的科学实务工作法则，对当前基层治理的理论研究具有重要的参考价值，同时对基层实务工作亦有重要的指导意义。本书还对吴亚琴的相关事迹和学术研究进行了汇总、整理。 ," 第一部分吴亚琴社区工作三十六法 第一章党建引领 一“双引双服”法 二“四心四感”法 三党建网格法 四“大党委”法 五“头雁效应”法 六千家走访法 专家点评 第二章居民自治 一四事商量法 二四步议事法 三家园自治法 四“串糖葫芦”法 五活私开公法 六持久动员法 专家点评 第三

本书从历史的向度出发，寻求中国道路的历史解释，和中国道路合理性的历史渊源，以历史为基础讲好中国故事。本书从历史的向度出发，寻求中国道路的历史解释，和中国道路合理性的历史渊源，以历史为基础讲好中国故事。本书从历史的向度出发，寻求中国道路的历史解释，和中国道路合理性的历史渊源，以历史为基础讲好中国故事。

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城市是由各式空间与建筑片断构成的整体，文学家对城市的书写掺杂着个体的空间想象与文化记忆。 《空间想象与文化记忆：1980年代以来城市叙事中的建筑书写》以建筑书写为焦点，结合空间叙事的动力机制与空间构形的权力关系对1980年代以来的城市叙事进行全面考察，探绎建筑与城市景观、空间、符号、身份在文学层面的互动关联，从而勾勒出一套有别于以往的“文学城市”地图。

《社区教育创新与社区参与式治理：成都市锦江区东光街道的实践探索》对成都市锦江区东光街道社区教育创新进行了实践探索，强调通过社区教育的力量，使社区居民自觉、自主地参与改善社区政治、经济、文化生活，进而实现良性的社区治理，形成了内容丰富、重点突出、特色鲜明的“大教育全服务”社区教育格局。

《社会工作项目设计实例》由若干社会工作项目设计实例组成，涉及老年社会工作、企业社会工作、残疾人社会工作、青少年社会工作、医务社会工作等不同的实务领域，展现了社会工作项目设计的整体结构和基本思路。收录的项目设计案例是一线社会工作者实务经验和社会工作理论研究相结合的产物，具有强烈的行动研究取向。《社会工作项目设计实例》适用人群为社会工作专业学位研究生、社会工作本专科生，亦可供专业社会工作者、社区工作者和其他社会福利领域从业人员借鉴、参考。

本报告部分为围绕大学生思想政治及其教育引导状况进行问卷调查形成的年度综合研究报告。基于全国4000名大学生为样本的抽样调查，努力真实呈现当代中国大学生的思想认知、价值观念、政治态度、道德意愿、文化素养及其行为表现和学习、生活状况；客观反映高校思想政治理论课、日常思想政治教育的开展状况及其成效。 第二部分为大学生思想政治教育研究进展的综合分析报告，从思想政治理论课程教学、日常思想政治教育两个维度展开，重点对2017年大学生思想政治教育研究的主要成果进行了全面的梳理，以系统反映围绕以上两个研究主题形成的主要成果，并予以简要地评论。 第三部分为大学生思想政治教育的年度大事记及重要文献的选编。以大事记的形式比较详细地呈现了2017年度大学生思想政治教育的整体进展，并精选附录了有关大学生思想政治教育的