为进一步唤起社会各界对防灾减灾工作的关注，增强全社会防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救技能，提高各级综合减灾能力，特编制防灾减灾科普系列图书。 森林草原火灾突发性强、破坏性大、危险性高，是全球发生最频繁、处置最困难、危害最严重的自然灾害和公共突发事件之一。为进一步提高广大群众森林草原防火意识，提高全社会对地震灾害的认识和应对能力，特编制本书，以有效防范森林草原火灾发生。 本书生动地描绘森林草原火灾的形成，科学讲述了森林草原防火知识和如何避险自救。本书兼具实用性与趣味性，益于青少年阅读学习。

灾难深重的场面让人动容，也让人警醒。洪涝灾害以及多次成功避险的案例，时刻提醒我们教育引导公众掌握洪涝避险技能的重要性。鉴于此，在参考大量资料并总结一些洪涝避险成功案例的基础上，本书从认识洪涝灾害、灾前预防准备、灾中自救互救等方面进行编写，力求通过通俗易懂的内容和图文并茂的形式，引导公众树立防范洪涝灾害风险的意识，提高科学应对洪涝灾害的技能，从而降低洪涝灾害对我们可能造成的损失。 如何有效防范灾害风险、减轻灾害损失，已成为各国面临的共同挑战。

本书结合我国基本水情的特点 ，以言简意赅的问答形式，重点介绍公众面对突然发生或即将发生的灾害所应了解的基本知识和应采取的防范及自我救助措施，内容包括：独特的基本水情，水旱灾害防御工程建设成就，水旱灾害防御理念、政策与法规，治水开辟中华文明发展的道路和防灾减灾基本常识，共计900个问题。

本书是对通用安全科学理论的新探索，尝试寻找一套对各种安全活动具有普遍指导意义的安全基本原理。本书提出了人本原理、系统性原理、因果原理、相对性原理、经济性原理、教育原理等26个安全原理，并根据各个原理的关联性将其划分为4个层次。这些原理的作用分别对应指导各种安全活动的9个方面的问题。 本书主要用于指导各种安全工作的开展，适用于安全生产工作的管理人员、安全科学技术的科教人员及安全生产中介服务机构的从业人员等。

《燃烧与火灾》讲述了燃烧及其分类，还讲述了什么是火灾、火灾的分类、火灾蔓延机理与途径、火灾中的烟气、火灾危害、火灾发生的常见原因等基本常识等。全书内容深入浅出，让读者 容易了解关于火灾的科普知识。

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本书以江苏省森林防灭火工作为主线，阐述了江苏省森林分布和森林火灾基本情况、等级划分、预测预警，森林火灾扑救的准备工作、扑救方法、力量编成、等级响应、协同联动、战术技术、安全事项、火场清理方法、避险方法，以及消防救援队伍“供水灭火”操法和相关测试数据、其他常用扑救操法与扑救思路、全省消防救援队伍森林火灾扑救应急预案要素等内容。本书可作为各地消防救援部门组织开展森林火灾扑救技术战术训练，以及制定森林火灾扑救预案的参考用书，同时也是江苏省消防救援队伍的岗位培训用书。

《职业健康安全》在考虑“责任关怀”体系和 的职业健康安全实施细则的基础上，结合高职教育人才培养模式，以“能力培养”为导向，旨在促进责任关怀工作的落实，实现以专业对接产业，帮助读者理解知识、解决践行责任关怀的行动中出现的实际问题。 全书共分七章，主要介绍了“责任关怀”体系职业健康安全准则知识、职业健康相关法律法规知识、职业安全管理、职业病危害与防护、检测与应急、职业健康监护、“责任关怀”体系职业健康安全准则的实施及相关案例分析等内容。 本书可作为高等职业学校健康管理、安全技术与管理、化工安全技术、应急救援技术、职业健康安全技术、消防救援技术等专业的教材，也可作为化工、环保企业工程技术人员、科研人员和职业健康管理人员的培训用书。

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对于人民群众而言，火灾如同猛虎野兽，唯恐避之不及。很多人对火灾的认知可能只限于人身与财产损失，但是对于人类整体以及社会而言，火灾的危害已经不仅仅是生命与财产损失了。生产的火灾危险性根据生产中使用或产生的物质性质及其数量等因素，分为甲、乙、丙、丁、戊类。注:同一座仓库的任一防火分区内储存不同火灾危险性物品时，该仓库或防火分区的火灾危险性应按其中火灾危险性 的类别确定。丁、戊类储存物品的可燃包装重量大于物品本身重量的1/4的仓库，其火灾危险性应按丙类确定。储存物品的火灾危险性根据储存物品的性质及其数量等因素，分为甲、乙、丙、丁、戊类。以下是各类不同仓库类别的储存物品的火灾危险性特征。

本书为 防灾减灾技术丛书 分册之一，该丛书由国内防灾减灾领域科研一线的中青年专家学者编写。本书全面总结了农村综合防灾减灾领域的*新理论研究与技术实践，共分为6章，包括：农村灾害及特征、农村防灾减灾基本对策、农村居民点体系及防灾减灾、农村防灾减灾规划、农村防灾减灾的工程措施、农村防灾宣传教育和培训。本书适合防灾减灾专业相关科研、工程人员参考借鉴，也可为政府管理人员作出相关合理决策提供支持，亦可作为相关专业院校师生教辅使用。

本书为“防灾减灾技术丛书”分册之一，该丛书由国内防灾减灾领域科研一线的中青年专家学者编写。本书全面总结了农村综合防灾减灾领域的*新理论研究与技术实践，共分为6章，包括：农村灾害及特征、农村防灾减灾基本对策、农村居民点体系及防灾减灾、农村防灾减灾规划、农村防灾减灾的工程措施、农村防灾宣传教育和培训。本书适合防灾减灾专业相关科研、工程人员参考借鉴，也可为政府管理人员作出相关合理决策提供支持，亦可作为相关专业院校师生教辅使用。

本书是对通用安全科学理论的新探索，尝试寻找一套对各种安全活动具有普遍指导意义的安全基本原理。本书提出了人本原理、系统性原理、因果原理、相对性原理、经济性原理、教育原理等26个安全原理，并根据各个原理的关联性将其划分为4个层次。这些原理的作用分别对应指导各种安全活动的9个方面的问题。 本书主要用于指导各种安全工作的开展，适用于安全生产工作的管理人员、安全科学技术的科教人员及安全生产中介服务机构的从业人员等。

本书内容共份5章：*章台风的基本知识，第二章基层防汛防台体系建设，，第三章台风的防御措施，第四章防汛防台水利工程基本知识，第五章台风防御典型案例。此外，由于基层水利员的工作对象多为基层群众，并考虑到许多基层水利员专业的多样性，增加附录一洪涝台灾害急救手册，以及附录二专业名词解释。本书充分体现以学员为主体的教育理念，以提高学员从业综合素质为目标，叙述力求简洁、概念清晰、通俗易懂，内容上结合近年来防御台风的实际案例。 本书主要针对水利基层职工、乡镇水利员继续教育、新型农业培训编写，也适用于高等及中等职业院校相关专业学生学习参考。

为积极预防、妥善处理校园突发事件，保护学生、学校的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》和其他相关法律、行政法规及有关规定，在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的突发事件。学校应当提供符合安全标准的校舍、场地、其他教育教学设施和生活设施。学校应当对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育；应当按照规定，建立健全安全制度，采取相应的管理措施，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患；当发生伤害事故时，应当及时采取措施救助受伤害师生。