《地质与地貌学（第2版）/全国高等农林院校“十二五”规划教材》在面向21世纪课程教材《地质与地貌学》版的基础上，结合十几年来各院校的教学实践和体会，秉承地质与地貌学理论，在吸收相关教材内容和有关新资料的基础上再版而成。 《地质与地貌学（第2版）/全国高等农林院校“十二五”规划教材》除绪论外共工4章，前5章主要介绍了地球的基本知识、矿物、岩石、地质发展史、地壳运动和地质构造，后9章介绍了风化作用、坡地重力地貌、流水地貌、喀斯特地貌、风沙地貌、黄土地貌、冰川地貌、冻土地貌、海岸和湖沼地貌。 《地质与地貌学（第2版）/全国高等农林院校“十二五”规划教材》可供高等院校农业资源与环境、土地资源管理、水土保持与荒漠化防治、环境科学与工程、生态学、地理信息系统、资源环境与城乡规划管理等专业作为教学
《新时代绿色社区生态文明建设读本》在编排上先理论后实践，章到第四章对社区生态环境、创建绿色社区行动、绿色社区生态文明建设进行理论阐述，重点放在绿色社区生态文明建设含义、内容和方法，特点在于前章概念后续运用、知识点配制结构图，便于读者深入形象地理解。第五章是对应理论部分的实践案例，用鲜活事例、图文并茂的形式帮助读者掌握理论、用于实践。第六章对一些中外绿色低碳典型社区进行介绍，目的是使读者了解全球性的社区绿色、低碳、生态建设概貌和发展趋势。
《典型矿区重金属的环境行为及人群健康风险评估》是编者在从事多年环境科学与健康、持久性污染物及其风险评估教学与科学研究的基础上编写而成的。 《典型矿区重金属的环境行为及人群健康风险评估》能较好地反映环境污染物与风险评估相关的学科发展动态，尤其关注多金属矿区这一污染严重、多金属同时并存下典型重金属的环境行为，和该区域人群的健康风险问题，填补了多金属背景下多种典型重金属的生态风险相关研究领域的空白。 《典型矿区重金属的环境行为及人群健康风险评估》从宏观大尺度上研究汞矿区汞和其他典型重金属在矿石、采矿废弃物、废矿下垫面、地表灌溉水、饮用水、土壤、粮食等环境介质中的分布特征、迁移规律，矿区重金属通过土壤一粮食作物系统向人体迁移和蓄积的规律；并从农作物根际微观环境研究矿区不同汞浓
《老年心理辅导师实务培训/老年服务与管理专业系列教材》共分为四部分内容，部分为老年人心理。主要介绍老年人心理特点、老年人心理健康、老年人心理辅导及老年人心理护理的桐关知识；第二部分为老年人心理测试与评估，主要介绍老年人心理评估的基本认知和老年人心理评估常用技术；第三部分为老年人常见心理问题的辅导与实训，详细介绍了健康老年人的心理维护、一股心理问题老年人的心理护理、养老院老年人心理与心理辅导、患病老年人心理与心理辅导、心身疾病老年人的心理护理、心理障碍老年人的心理辅导，以及老年人的死亡教育问题与临终心理护理；第四部分为老年心理咨询与心理治疗，主要介绍了老年心理咨询、心理相谈及心理治疗方面的内容，重点介绍了老年人的心理咨询与常用老年心理治疗技术及训练。 《老年心理辅导师实务培
《地下水污染控制（第2版）》综合编者多年的教学、科研实践，以地下水污染预防、控制和修复为中心，将地下水及其运动规律、地下水污染调查、地下水污染物运移、数值模拟与修复有机结合，系统地阐述了地下水及其运动规律、地下水污染调查与评价、地下水污染物运移机理与模型、地下水污染数值模拟以及地下水污染修复等方面的基本概念、基本理论、基本模型、技术方法特点及其应用。 《地下水污染控制（第2版）》可作为环境科学与工程、地质资源与地质工程、地下水科学与工程以及水利工程等专业本科生教材，也可供相关专业研究生、高校教师、科研工作者及生产人员使用和参考。
《地质与地貌学（第2版）/全国高等农林院校“十二五”规划教材》在面向21世纪课程教材《地质与地貌学》版的基础上，结合十几年来各院校的教学实践和体会，秉承地质与地貌学理论，在吸收相关教材内容和有关新资料的基础上再版而成。 《地质与地貌学（第2版）/全国高等农林院校“十二五”规划教材》除绪论外共工4章，前5章主要介绍了地球的基本知识、矿物、岩石、地质发展史、地壳运动和地质构造，后9章介绍了风化作用、坡地重力地貌、流水地貌、喀斯特地貌、风沙地貌、黄土地貌、冰川地貌、冻土地貌、海岸和湖沼地貌。 《地质与地貌学（第2版）/全国高等农林院校“十二五”规划教材》可供高等院校农业资源与环境、土地资源管理、水土保持与荒漠化防治、环境科学与工程、生态学、地理信息系统、资源环境与城乡规划管理等专业作为教学
现今农村居民迈入“城镇化”时代，美丽乡村建设创造着农民的新生活，乡村小镇规模走向扩大化，农村人口的聚集带来了一些环境新问题，《美丽乡村环境卫生建设》对新形势下农民生产生活的巨大变化对环境的影响进行了系统阐述、深入分析和科学思考，介绍了城市化手段处理农村污水、科学处理生活垃圾等方法，为推进美丽乡村建设提供了有益的借鉴。全书知识介绍和案例分析相结合，语言通俗易懂，有很强的生活指导意义。
《大气污染防治宣传手册》主要介绍了大气污染防治的主要只是，包括“大气污染主要源头是什么？”“这些污染物会给公众带来什么样的伤害？”“治理污染国家有什么法规？”“落实好这些法规、要求，公众需要怎样配合、怎样参与、怎样支持？”等。
《地下水污染控制（第2版）》综合编者多年的教学、科研实践，以地下水污染预防、控制和修复为中心，将地下水及其运动规律、地下水污染调查、地下水污染物运移、数值模拟与修复有机结合，系统地阐述了地下水及其运动规律、地下水污染调查与评价、地下水污染物运移机理与模型、地下水污染数值模拟以及地下水污染修复等方面的基本概念、基本理论、基本模型、技术方法特点及其应用。 《地下水污染控制（第2版）》可作为环境科学与工程、地质资源与地质工程、地下水科学与工程以及水利工程等专业本科生教材，也可供相关专业研究生、高校教师、科研工作者及生产人员使用和参考。
本书共分11章，将消费心理学的基本理论与市场营销相结合，从消费心理学的角度揭示了消费者的购买心理、行为特点及其规律，注重内容的系统性、科学性、应用性，理论与案例相结合，图文并茂，增加了理论的知识性和趣味性。本书构建了以学习目标（知识目标、能力目标）、建议学时、导入案例、案例链接、知识窗、问题思考、重点内容网络图、知识练习与思考、能力培养与训练、成功营销人书架的复合型教材模式，以适应教师精讲、学生参与、师生互动、提高技能的新型教学理念和方法。
本书基于环境科学和工程专业的特点，系统地阐明了环境污染及其工程处理中的生物化学原理，旨在培养学生对环境污染工程技术的理解与认识，充实环境科学和工程应用的生化基础理论，促进环境污染治理和整个环境科学的发展。全书广泛参考靠前外有关书籍及该领域的近期新进展，注重理论基础与应用技术相结合。本书包括两部分内容：一是静态生物化学部分，具体包括蛋白质、核酸、生物膜、酶、维生素与辅酶和激素等；二是动态生物化学部分，具体包括生物氧化、糖代谢、脂代谢、核酸代谢、蛋白质代谢和代谢调控等。
《测量学（第3版）》共11章，分别介绍了绪论、水准测量、角度测量、距离测量与直线定向、测量误差及数据处理的基本知识、小地区控制测量、GPS定位技术及应用、地形图的基础知识及应用、大比例尺地形图测绘、施工测量及土地整治测量等内容。在编写中尽可能反映常规测绘手段与现代测绘技术的新成果和新发展，体现了教材的成熟性和先进性。 《测量学（第3版）》可作为高等农林院校的农业资源与环境、城乡规划与管理、土地资源管理、水文与水资源管理、水利工程、水土保持、林学、环境工程、建筑工程等专业测量学课程的基本教材及农林工程技术人员的参考书。
《测量学实践教程》分为三个部分：部分是测量学实验导论，包括测量实验须知、注意事项，如仪器工具的借领、安装、使用以及数据处理与计算规则等；第二部分是测量学实验指导，共设计18个实验项目，每个实验项目按内容与要求、仪器及工具、方法与步骤、注意事项、实验报告、记录格式及范例六个方面编写，部分实验还增加先进仪器简介；第三部分是测量学教学实习，简述了实习目的、要求、内容、提交资料与成绩评定五个方面的内容，其中对地形图测绘、罗盘仪导线测量、线路测量3个实习内容进行外业及内业工作的详细阐述。每个实验和实习后均附有记录表格，测量时可在表上直接填写并计算。实验报告完成后可撕下上交。 《测量学实践教程》可根据各专业要求及各院校已有仪器设备有选择地实施。《测量学实践教程》既可配合测量学教材使用，也
