《家畜解剖学及组织胚胎学（第四版）/全国高等农林院校“十一五”规划教材》特色： 1.教材内容仍分为上、中、下三篇，但将下篇的家禽解剖学改为中篇，与上篇的家畜解剖学相衔接，以方便教学内容的安排，下篇为组织胚胎学。 2.根据当前养殖业的需要以及各院校教学的实际需求，解剖学仍以牛（羊）为主叙述，并将犬、猪、马的解剖学知识进行阐述。由于骆驼的分布范围较小，所以，本教材将骆驼的有关知识进行了删减。 3.书中主要解剖学名词均以兽医解剖学名词为依据，并注拉丁原文，用斜体表示；组织学、胚胎学名词注英文原文。尽可能地做到专业名词的统一。 4.本教材文中的插图均为线条图，并沿用了第三版中的大部分插图，为了便于学生学习，部分章节的插图做了必要的增、删。 5.在编审过程中，尽可能做到解剖学与组织学的
近年来，随着我国生猪养殖转型和快速发展，猪病的发生和流行也呈现出新态势，给猪业健康发展提出了新的挑战。本书面向基层养殖，以解决生猪实际疾病问题为导向，系统介绍猪病防控基础知识、每种猪病的流行特点、临床症状、病理变化、诊断技术、防治措施等实用性内容。本书的特点是按疾病临床表现特征将猪病分类为呼吸系统疾病、消化系统疾病、繁殖系统疾病、寄生虫疾病、中毒性疾病和其他疾病等六大类，对于一些能引起多种症状的疾病将在相应章节中结合介绍，以求更加贴近临床实际，利于读者对疾病做出准确、快速诊断和有效防控。全书内容丰富、深入浅出、操作性强、贴近生产，文字简明扼要、通俗易懂、重点突出，全书配有配有70余幅猪病临床症状及病理变化图片，图文并茂，可对到对当前猪病临床诊治工作起到的科学指导作用，有利于提
本书由山西省农科院畜牧兽医研究所研究员、国家兔产业技术体系岗位科学家任克良主编。本书对30余种家兔主要疾病进行详细介绍，内容包括病原（病因）、流行特点、典型症状、剖检特征、诊断要点、防控措施以及诊疗注意事项等，配有临床症状、病理变化等典型图片200余幅，使养殖户通过看图即可以做出初步诊断，并及时用药防治，以防止病情的扩散和加重，图文并茂，直观明了，适合广大中型规模养兔生产者和家庭养殖户学习使用，也可供畜牧兽医大专院校师生参考。
本书靠前章主要介绍了国家对羊场疫病防治的相关措施，养羊生产现状，规模羊场疾病流行特点，导致规模羊场疾病发生的主要原因，规模羊场疾病防控的基本原则与措施；第二章从羊场药物的选择和使用、羊的保健、防疫、检疫和疫病控制等方面来说明规模羊场药物保健与疫病监测对于健康高效养殖的重要意义；第三章主要介绍了羊的常见病和传染性疾病的防治技术。本书内容全面，技术实用，可操作性强，适合羊场兽医、基层农业技术推广人员阅读参考。
解析龟鳖病害，大量案例为您解惑。调节平衡对因诊治，为您产生经济效益。本书图文并茂，完整系统，内容创新。重点讲述77种常见性、疑难性和应激性龟鳖疾病的对因诊治，详细介绍龟鳖疾病的检索方法，生态防病与免疫防病等关键技术，龟鳖药物与食品安全方面的知识。强调生态平衡理念，通过生物修复治愈疾病。大量实例和原色图片，使读者一目了然，从书中找到你需要的知识，实用性、新颖性和创造性是本书的一大亮点，对因治疗是目前核心的技术。很多对疑难杂症疗效显著的药方首次公开。是我国目前龟鳖疾病防治工具书，具有很高的阅读价值和收藏价值。
本书针对全国执业兽医资格考试（兽医全科类），紧紧围绕考试大纲，包括4套模拟试卷、2套历年考题汇编及及其参考答案解析，还可扫码使用题库软件，纸质试卷用于备考练习，模仿真考；题库软件分为手机微信版、电脑网页版，均有配套章节题目和历年真题。
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由袁维峰主编的《兔常见病特征与防控知识集要/动物常见病特征与防控知识集要系列丛书》共分为兔的传染病、寄生虫病和普通病三章，内容包括兔的细菌性传染病、病毒性传染病、寄生虫病、消化系统疾病、呼吸系统疾病、神经与运动障碍系统疾病、营养代谢疾病以及中毒等130余种常见病。这些疾病在我国多有发生，危害严重。重点介绍了病原、病因、临床症状、诊断及防治要点，本书住宅理论与实际相结合，突出技术要点，力求通俗易懂、言简意赅、科学实用，适合兔场技术人员使用。
《动物组织学及胚胎学（第2版）/普通高等教育“十一五”规划教材》共分21章，配有270多幅彩色插图。《动物组织学及胚胎学（第2版）/普通高等教育“十一五”规划教材》以家畜和家禽为主要研究对象，从显微结构和超微结构循序渐进地论述动物机体的细胞、基本组织和器官组织。内容繁简适度、重点突出、文字精炼、插图清晰。每一章的开始列有本章重点，结尾配有复习思考题。为配合“双语教学”，除了在专业名词出现时均注有相应的英文词汇外，每一章都配有英文摘要。 《动物组织学及胚胎学（第2版）/普通高等教育“十一五”规划教材》力求突出本学科的特点、重点和难点，注意与其他相关学科的衔接，强调理论密切结合兽医临床和畜牧业生产实际。《动物组织学及胚胎学（第2版）/普通高等教育“十一五”规划教材》主要面向全国高等农业院校的
