箜篌作为古老的拨弦乐器,经历了“失”而复“得”的历史过程,带着古风遗韵,融入现代民族音乐的洪流中,凝聚了现代人对箜篌的文化追求,适应了时代发展的需求。 本教程以双排弦踏板式全转调箜篌演奏技法为基本框架,同时也涉及到便携式小箜篌的演奏姿势及技法。为箜篌演奏专业学生及爱好者提供学习的途径,也为箜篌的普及推广发挥积极作用。本教程的章节安排充分考虑到循序渐进,尽可能针对每个技术环节进行简明扼要的阐述,并附谱例及练习曲,便于学生理解和掌握基础演奏技法,并通过各项技术训练,提高箜篌演奏的综合能力。本教程还精选了一些箜篌演奏作品,其中一部分是专为箜篌创作的作品,也有一部分移植的经典作品,还有一部分是直接借用了竖琴的练习和演奏曲目,目的是*限度地发挥箜篌丰富的演奏技法及表现力,展示双排弦踏
本书共十章。绪论部分对高校发展及高校人力资源管理进行了概述。论述了高等学校的起源及发展、高校的管理模式、高校管理的方法,以及高校人力资源管理的概况。第二章到第八章主要论述了高校人力资源的规划、招聘与配置、培训与开发、高校教师的考核评估、高校专业技术职务评聘和职员职级晋升、高校教师薪酬福利与社会保障等内容。第九章主要讲述了新时代环境下的高校人力资源管理信息化建设;第十章概述了高校人事档案管理的原则、要求和方法等内容。
《特鲁瓦格罗》描述了某个晚上,在日本富裕阶层家中派对中发生在专务夫妇、客户设计师和妻子、汽车公司年轻职员、亚健康的男子,以及专务儿子的言语间的争执,看似优雅的举措和内心真实想法的偏离,体现了人际关系的复杂性和趣味性,反映了成年人日常生活中的反复谢绝、谦虚、赞同,甚至开玩笑的忍耐,看似简单却又冲突,引人深思。
该书是红军后代姐弟三人重走其父红四方面军的长征路和老兵苏北等,以红四方面军的长征路线为基准展开撰写,通过作者自驾方式,解决了 怎么走,走多远,到哪里,看什么(感受到什么) 这些重走长征路中*实际的问题。 本书创新性地给出了详尽的重走长征路的具体路线、路程(距离)、到达地点与所见长征遗迹遗址、旧址现址及纪念馆、展览馆、陈列馆等。按照行驶路线,即可一站一站、一个一个地点到达红军长征经过的众多地点。通过这一站一站、一个一个地点间的行驶,停下来寻访、参观,回顾历史,不仅可以连起红军在长征期间的历程,还可以感受昔日先辈们的艰难困苦和长征的辉煌。 本书重点记叙了红四方面军长征途中重要的战斗地、宿营地、会议地、会师地以及渡口、雪山、草地等。 从书中可以品出长征路上的路线转折及其历史背景;可以
2000年,27岁的罗瑞·斯图尔特开始他徒步穿越亚洲的计划,在伊朗、尼泊尔、印度和阿富汗几个国家内分阶段各自走了一部分,全程合计近万公里。《寻路阿富汗》记录的是他2002年初穿越阿富汗中央山地的经历。 “9·11”之后,随着美军侵入阿富汗以及塔利班政府的垮台,使得与世界隔绝长达24年的阿富汗向西方世界开放了。在阿富汗还未陷入又一段军阀林立的混乱之前,罗瑞·斯图尔特抓住了这个转瞬即逝的历史窗口,开始他长达36天、从赫拉特径直向东前往喀布尔的徒步旅行。在穿行途中,斯图尔特不仅要面对山地与暴风雪等恶劣的地理气候条件、遭受营养不良与肠胃感染等病痛折磨,还有可能面临被部落民射杀、被狼群分食的危险。即便存在着各种各样的风险,斯图尔特依然坚持徒步行走,记录下这一在地缘与文明的夹缝中挣扎的国家及其人民的生存状态