★★★★★ 你若安好，便是晴天 新书抢鲜 培养高素质的男孩是家长的热切企盼。家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子的任老师。特别是在孩子的早期教育中，正确的家庭教育可以为孩子高素质的培养打下良好的基础，它起着学校教育难以起到的奠基作用。本书采用众多教育事例，对家长进行具体的教育指导，突出展现了生活中各种各样的教育细节。全书全面分析了男孩的独特个性特征与心理特征，并针对男孩的性别特征、成长过程中经常出现的问题，提出了更富有针对性的指导。

道德问题不像算术公式那样能明确地给出答案，这就是为什么对道德问题的思辨能培养独立思考事物好坏的能力。本书中，我们会思辨何为真正的善，善的标准又是什么，等等。我们身边有各种各样的道德标准，比如“不能撒谎”等，这些道德标准在历史的长河中经过很多人很多次的实践， 终认为是“善”。对道德的思辨，能够提升我们“明辨或判断的能力”，即批判性思维。阅读本书时，我们可以独立思考“什么是真正的善”，在了解“道德标准为什么会出现”的同时，主动探寻“为什么会这样”以及“有没有 好的方案”。这是形成内心自洽、获得内在驱动力的有效途径，也是一条通往美好生活的道路。

你是否遇到过这样的情况：和小伙伴一起玩耍时感到很开心，和小伙伴吵架后觉得很沮丧，看到老鼠感到很害怕，而当你要在几百人面前唱歌时，又会感到很紧张？我们为什么会产生情绪？当我们感到紧张和害怕时，应该怎么办？当我们很生气时，该如何控制住自己的情绪？……这本书可以帮助你。本书介绍了快乐、惊讶、恐惧、悲伤、愤怒、厌恶六种常见的情绪，以及情绪大脑和理智大脑，帮助你学会分辨自己的情绪和感受，并学会处理情绪和正确表达情绪。作者还在书中设计了有趣的小测试和小练习等互动环节，帮助你真正地认识自己，从而提高情绪管理的能力，做一个情绪稳定、能量满满的少年。

\"你是否正被焦虑所困扰？焦虑是否妨碍了你从交友、爱好、运动、学习当中获得乐趣？……信息时代，儿童和青少年面临着学业、社会交往、生长环境等多方面的压力，焦虑已成为儿童和青少年常见的心理健康问题，它让孩子丧失活力，并增加了成年后罹患抑郁症的风险。本书由美国心理学专家希瑟？戴维森博士根据自己的从业经验和研究结果撰写而成，书中使用 认知行为疗法（CBT）的策略，为孩子提供克服焦虑的各种方法和训练活动，帮助孩子认识什么是焦虑及焦虑产生的原因，引导孩子正确看待和处理焦虑情绪，并培养孩子相关的技巧，让孩子学会在学校、家庭和社会等不同场景下应对焦虑、恐惧等不良情绪，减缓孩子的心理压力，提高社会交往能力和自信心，培养情绪稳定、身心健康、自尊自信的孩子。\"

你是否遇到困难很容易放弃？你是否觉得自己天生不是学好数学的料？……如果没有正确的方法和策略，许多孩子会陷入固定型思维模式，这种思维模式会限制并阻碍孩子充分发挥自己的潜能。成长型思维可以培养孩子应对挑战、设定和实现目标的能力，以及创造性思维能力，还可以提高孩子的自尊自信，鼓励孩子大胆去冒险。本书会告诉你固定型思维和成长型思维的区别在哪里，以及成长型思维背后真正的脑科学原理。书中设有小练习、小测试等，旨在通过有趣的互动让你逐步养成成长型思维，还提出从错误中吸取教训、使用多种方法解决问题、学会反馈、设定目标、积极思考等诸多技巧，帮助你建立成长型思维模式。从固定型思维转变为成长型思维是一个艰难的过程，你需要经历多次尝试和失败，但是一旦拥有成长型思维，每个孩子都可能创造奇迹。

本书源于“三千孤儿入内蒙”的真实历史。上世纪60年代初，在党和 的安排下，内蒙古自治区接收了3000余名上海及周边地区的孤儿。当年，都贵玛19岁，来到保育院工作后，这位蒙古族少女成了28个孩子的额吉。双亲早逝的她 理解孤儿在新环境的不安，她无微不至地照顾这些孩子，给他们妈妈般的爱。白天忙得应接不暇，晚上经常衣不解带，一旦有孩子生病，她还要骑马奔波几十里送孩子就医。在那个艰苦的年代，都贵玛的精心呵护让28个体弱多病的孩子被健康地送到养父母家中。多年后，28个孩子也已白发苍苍，但他们永远记得自己的 个额吉——都贵玛。

本书源于“三千孤儿入内蒙”的真实历史。上世纪60年代初，在党和 的安排下，内蒙古自治区接收了3000余名上海及周边地区的孤儿。当年，都贵玛19岁，来到保育院工作后，这位蒙古族少女成了28个孩子的额吉。双亲早逝的她 理解孤儿在新环境的不安，她无微不至地照顾这些孩子，给他们妈妈般的爱。白天忙得应接不暇，晚上经常衣不解带，一旦有孩子生病，她还要骑马奔波几十里送孩子就医。在那个艰苦的年代，都贵玛的精心呵护让28个体弱多病的孩子被健康地送到养父母家中。多年后，28个孩子也已白发苍苍，但他们永远记得自己的 个额吉——都贵玛。

“善解童真·小学生性健康教育读本”这套书分为六册，每个年级一册，每册都沿着六大主题进行讲解——性别平等、珍爱生命、自我保护、个人成长、家庭生活、同伴关系，严格遵循孩子的认知发展和心理发展规律，对不同年

本书认真研究了1000名小学“优秀学生”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“十佳学生”的先进事迹，在此基础上归纳、提炼出这些杰出孩子身上都有哪些优秀品质，他们的父母又是如何培养的，为您的孩子在小学里脱颖而出提供良好借鉴和有益帮助。 主要写了从A到Z的成功只能，从26个方面来论述： A 好奇心强 B 助人为乐 C 全面发展 D 有特长 E 动手能力强 F 热爱公益 G阳光活泼 H 热爱自然 I 争强好胜 J 自信 K诚实 L勤劳 M合群 ……

孩子开始上小学了，但他（她）偏偏讨厌数学，老师怎么教都不开窍，这是令不少家长头痛的问题。也难怪他们会头痛，因为在他们眼里，数学的样子是--都是数字和奇怪的符号，很枯燥，没有乐趣！数学太难了，总是学不好！除了加减乘除，感觉数学没什么用处！……数学果真如此的面目可憎、不实用吗？翻开这本书，你就会有一个完全不一样的答案--原来数字里隐藏着这样多的秘密，就像刘谦的魔术一样，其妙无穷！原来掌握了运算的规律，算数就会变得如此简单、神速！原来数学和我们的生活如此的密切相关，数学力直接决定了生存能力的高低！原来就算是数学不好的父母，也能教出100分的孩子！《天哪！数学原来可以这样学》让父母可以在家庭这样一个宽松的环境下，以做数学游戏的方式引导孩子学数学，让数学不再枯燥乏味。书中还搭配了丰富直观

《中小学心理教师培训课程》系列从提升中小学心理教师以至全体教育工作者的综合素质出发，有别于补救性的心理咨询治疗，以发展性、预防性的心理健康教育为主要基点，展开内容的组织、课程的设计、理论的分析、案例的呈现等等。具体可归纳为以下三个特点：第一，系统性。丛书围绕着“教师”这一核心，从理论提升、心理调适、学实操、科研实践等四个层面给予详尽的指引，构成了一个有利于中小学心理教师以至全体教师成长的理论与实践相融合的有机整体。第二，针对性。“教师心理保健”针对教师自身的心理调适问题，充分考虑了“教师”这一角色作为独立个体的教书育人需要；而“学生团体心理训练”则针对中小学生作为群体一员的社会基本属性，指导教师对学生进行发展性团体心理训练和纠正偏差行为的团体心理训练；针对心理健康教学资源缺

《一眼看懂小孩子》讲的是0到6岁幼儿生理和心理发育的故事。《一眼看懂小孩子》和世面上流行的家教育儿图书一点也不一样，它与众不同。它不侧重传播爱心和技巧，而是带领读者走入幼儿的内心世界。

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32世纪人类面临着“和平”与“发展”两大主题，围绕着这两大主题，教育将责无旁贷地承担起神圣的使命，直接促进世界和平与社会发展的“国际理解教育”和“终身发展教育”，作为新世纪的教育范畴与内容，正得到联合国教科文组织、各国政府与各类教育机构乃至千百万教育工作者的高度关注，惯犯研究与实践，“国际理解教育”的基础是联合国教科文组织，联合国儿童基金会“非暴力国际十年（行动计划）”所共同倡导的“和平文化”；“终身发展教育”则是原于《德洛尔宣言》（1996）所阐述的“学会学习、学会做人、学会合作、学会生存”的终身教育理念，所谓“发展教育”并不是单纯是为个人的生存与发展提供机会，而是要为整个人类社会的进步与可持续发展铺平道路。

付志波著的《漫画上下五千年》是一套历史故事漫画丛书，共10册。以时间为序，精选集合了中国历 每个朝代的代表故事、重大事件、风云人物，通过漫画的形式，让古人生动起来，跃然纸上地为我们讲述每一个朝代的治乱兴衰。《战国纷争》是丛书第三册，自公元前475年到公元前221年是中国历 继春秋时期之后的大变革时期。图强求存的各诸侯国展开了许多举世闻名的变法、改革和兼并战争，涌现出了大量为后世传诵的成语和典故。如：围魏救赵、赵武灵王胡服骑、完璧归赵、负荆请罪、商鞅变法、荆轲刺秦等等。

中国是世界四大文明古国之一，从传说中的黄帝到现在，有四千多年的历史，通常叫作“上下五千年”。五千年的历史漫长而叉耐人寻味，盘古开天、三皇五帝、春秋争霸、秦皇汉武、三国英雄……组成了一幅幅波澜壮阔的历史画卷。 《漫画上下五千年》系列丛书共十册，分别为：《盘古开天》《春秋五霸》《战国纷争》《秦汉一统》《三国鼎立》《隋唐五代》《大宋风云》《元朝兴衰》《大明天下》《大清帝国》。本书为付志波著的《大清帝国/漫画上下五千年》。本丛书以尊重历史、启迪教育为原则，精选了有代表性的故事。通过漫画的形式，让古人生动起来，跃然纸上，为我们讲述一次次的治乱兴衰。 生动多彩的画面、诙谐幽默的对话、启人智慧的故事……在轻松愉快的翻阋之间，历史的小舟已划过千年。 现在，就让《漫画上下五千年》伴随你开始这

奚介凡、许安著的《李四光的故事》主要讲述了李四光海外求学、立志科技兴国，为祖国科技发展奉献一生的经历。李四光建立了新的边缘学科“地质力学”和“构造体系”概念，建立了“构造体系”的概念，创建了地质力学构造研究与地应力观测相结合的预报地震途径，对中国地质研究的发展具有深远的影响。

如果把学习比作登山，那学习高手就是那些能稳健地迈出每一步的人。 在新的时代，自主学习能力有可能是一个人需要锻造的基本能力，这一能力决定了其他一切能力的高度以及可以发挥的程度。在本书中，日本学习方法类畅销书作者，知名教育博主叶一结合自己多年辅导学生的经验，从学习中的点滴小事出发，详细讲述了他的一系列“拿来即用”的学习方法，手把手指导初中生们通过实践锻造自己的自主学习能力，并轻松突破学习的瓶颈，实现自己的梦想。