杰出的领导力大师马克斯维尔博士回顾自己40年领导力构建生涯，为团队在战略制定、人才优化、资源重组、标杆制定等发面提供了新的问题解决思路。无论你是团队成员还是团队领导者，都可以通过这17条团队领导力法则，引导你所在的团队完成优化升级，重塑你和你团队的影响力，成就更高效的王牌团队。

本书描述了一种基于过程的项目管理方法，用于指导项目管理、选择调整方法并评估项目管理能力。这一方法的框架是基于启动、规划、执行、监控、收尾5个项目管理过程组。本书详细描述了这5个过程组中的49个过程，以及与这些过程相关的输入、工具和技术以及输出。本书展示了在大多数项目中，在大多数情况下被认为是良好实践的过程，在实际应用中， 项目经理可以根据具体项目进行调整以适应项目需求。本书是《项目管理知识体系指南》(PMBOK指南)第7版的配套学习资源，包含了美国项目管理协会（PMI）的权威经典著作PMBOK指南第6版中关于过程组的核心内容，为项目管理实践提供了有用和实用的指导。本书是当今项目管理知识与实践领域事实上的国际标准，是项目管理从业人员极为重要的工具书，也是PMI指定的PgMP、PMP、CAPM认证考试的教材。

会说话，懂激励，巧沟通，善倾听，才能招纳八方之士，留住德才兼备之人；而在有效决策和高效执行的前提下，注重并完善细节，企业才能经得起风浪。当然，作为一个领导者，首先要提升自我修养，提高自身能力，做好领头人。那么，怎么才能做好上述一切？《领导力》逐一为你解答。

我们都知道童话故事是怎样的 会有一群可预知的角色，英雄或女主人公不得不遭遇可怕的挑战，遭受残忍和不公，但是*终，坏人得到了惩罚，好人得到了胜利，每个人都过着幸福的生活。曼弗雷德执教于世界上领导力心理学方面的权威机构之一，也是精神动力高管培训领域的先驱实践者，在本书中，他采用传统童话故事的形式，并给我们讲述了5个故事 这5个故事分别对应了5种存在于不良组织和不良领导力关系中的症因。作者使用伴随故事的评论，详细分析了每一个故事，并分析了心理动因在领导行为和组织实践中应用的方式。本书提供了一些诊断元素，它们是由自我评估测试支持的，这些测试强化了每个故事的主要观点，并引导读者对测验结果加以解读。在曼弗雷德的指导下，你将能够帮助你自己，你的团队，或者你的客户（对于领导力教练而言）创造*好的工

曼弗雷德以夏卡为中心，详细研究了性格这个课题，并试图解析暴君的心理特征。在研究中作者结合了发展心理学、人际心理学、认知心理学、心理动力学和生物心理学，探索了暴君的人性结构，并把研究重点放在人物性格的变态心理方面。虽然第二部分的焦点仍是夏卡，但心理学方面的研究已延伸到这个历史人物之外。许多研究结果都适用于任何一个暴君身上。本书旨在研究恐怖统治的心理，并没有遵循线性结构的研究方法。作者运用了许多发散思维，不停地根据话题变换研究视角，其中涉及内省研究、人际关系研究、群体和社会研究等。目的是给读者展示那些领导者的 内心剧场 那占据他们内心舞台的邪恶戏子和戏子们诵读的台词 是如何影响他们所创造出的社会构造的，以及这些影响的程度。作者希望读者能够意识到：每一个领导者的梦想、雄心、恐惧和不

校长是一校的灵魂。校长的思维也决定着学校整体的教育理念与教育方式。在本书中既有外校长在教育、管理方面的精髓，也有现代教育专家精辟、详尽的分析。书中内容包括：魄力塑造、务实作风、强大的执行力、远见卓识的洞察力、强烈的竞争意识、需要狠抓的质量管理、激情管理等等诸多方面。本书从校长的本职工作出发，站在一个更高远的角度，以发展的目光来深刻阐述一种属于校长的高绩效领导力。 本书特色： 本书的创作风格，属于一种有别于教育又相关教育的方式。在阅读过程中，经典的校长管理故事、有效且实用的分析阐述，既能带给校长一种全新的管理思维，也能丰富自己的知识储备，并产生一种阅读特有的愉快感觉。 有效、实用、不枯燥，具有全局性与发展性。这也正是一所好学校所需要的一种思维。

识人、选人、用人、育人、留人，在以人为本的21世纪，企业最难的是如何才能做到人尽其才。作为领导者，如何才能发挥自己的潜能？如何获得持续的成就感？如何领导企业基业长青？ 只有了解自己的天赋特质和竞争优势，扬长避短，有针对性地调整行为风格与决策思维，才能让自己的工作角色更游刃有余，从而更有效地与同僚及下属沟通，提升领导力，学会管理。 领导特质分析系统（PDP）是美国南加州大学与科罗拉多大学多位行为科学家在1978年共同创建的。它把领导者分为五类：老虎、孔雀、考拉、猫头鹰和变色龙。1800多万个案例证明，以正确方法进行测试，PDP准确度高达96%。 《五型领导者:个性化的领导力提升之道》集中阐述PDP系统“个人领导特质分析”模块，详细分析五型领导者个性特质、管理风格、决策方式、沟通模式、领导力优劣势等