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《中国幼儿园丛书·李跃儿芭学园：“芭学园”的教育理念与实践》所蕴涵的价值和意义极其厚重：既有实践的智慧，又有理论的高度；既有审慎态度的传承，又有充满教育情怀的大胆创新；既立足于幼儿园自身，又有对学前教育的整体思考。
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《枫桥经验：中国农村治理样板》将浙江“枫桥经验”定位为转型中国社会的一种基层“维稳器”，以“枫桥经验”与国家基本治理战略相嫁接为基本线索，梳理了“枫桥经验”45年的发展和变化的历史。并提出了作者自己的思考。基本内容包括“枫桥经验的起源”、“新时期的枫桥经验：挑战与创新”、“枫桥经验：和谐社会的中国式边界”三大部分。 在作者看来。发展到今天的“枫桥经验”实际上已经折射出中国改革开放30年来所遇到的边界：政府作用的边界、经济中心的边界
