本书是《考眼力纸板认知书》丛书之一。本书让孩子体验全景式情景认知，开启视觉新体验。数字认知，激发数学思维能力；精彩画面，培养视觉审美能力；讲述故事，提升语言表达能力；细节观察，训练逻辑思维能力。

《腿脚猜猜猜/从头猜到尾》阅读对象为4-6岁儿童，适合亲子共读。丛书以“猜猜猜”的方式引导孩子们通过动物身体上的局部特征认识动物整体，继而通过展开动物全身进一步了解其身上各种配置的特点和功能，并增加了“如何区分相似动物”等增值内容。以“是什么”“什么功能”“为什么这样”“还有什么”进阶性的阅读节奏，循循善诱，引导孩子抓住动物的主要特点，同时突出“好奇+好玩”的特质，以此领略奇幻的自然世界。

池塘里有闪闪发光的石头和来回摆动的水草，快让宝宝动动手指，用手指扮演成鱼宝宝，在池塘上漫游吧！这是一本能演、能讲、能读、能玩的指偶洞洞书，根据婴幼儿成长发育特点设计，内容形象生动，图案丰富艳丽，结尾处更是体现了家庭成员在一起时的温馨，适合亲子互动。本书不仅可以宝宝自己看，家长讲，还能根据每一幅画面编织出不一样的故事，让孩子把书本内容表演出来，从而形成自己的经历。

《好奇孩子百问百答-生机勃勃的海洋》是一本针对2-6岁儿童的科普启蒙翻翻书，全书共六大主题场景，包括在海岸边、海底城市珊瑚礁、捕食者与猎物、神秘的深海、极地海洋、海洋的馈赠与保护等内容。全书以场景式插画为主，给孩子“畅游海洋”的阅读体验，生动活泼的画面培养孩子的审美能力，丰富易懂的知识让孩子在玩耍中轻松阅读，认识神秘的海洋世界。

《小不点的滑板认知书-交通工具》，这一套为低幼认知书，教宝宝在动手翻翻，或者拉拉、拉滑板的过程中，认知事物。每本书6个跨页，前五个跨页有和场景相关的认知物，并结合各种工艺，如拉拉、滑板等，让宝宝在动手玩的过程中，认知事物。第六个跨页为前五个跨页认知物的合集。

本书以钢琴老师的视角，从家长、老师、学生三个方面记录下发生在钢琴教室的故事。这些故事有成功的、有失败的，有积极的、有消极的，希望通过老师的教、孩子的学和家长的帮来探讨参与教学的三方如何在钢琴学习过程中构建和谐稳固的三角形关系，从而对孩子的钢琴学习产生正面积极的影响，让钢琴成为陪伴孩子快乐成长的好伙伴。

本书通过具体生动的日常事物和生活场景，让宝宝轻松认知并真正理解反义词，如上下、长短、里外等，还能学会很多英文单词。本书编排根据幼儿的认知水平和心理发展特点精心设计，形式各异的翻翻页，配上色彩鲜亮的生活场景图，吸引宝宝找一找，翻一翻，认一认，还能锻炼小手精细动作。 n

《零点起步：亲子园活动方案（跑跑班）（第2版）》在具体实施中重视亲子互动中角色之间情感依恋关系的建立，注重在动态的人际交往中增进教师与宝宝、家长之间的情感，如在每次亲子活动开始部分的“亲亲热热”板块中，教师都会以轻松、活泼、多样的方式来激发宝宝和家长的愉悦情绪和主动参与活动的愿望，并借此丰富宝宝的社会性交往和体验。同时本方案也十分关注家长在亲子活动中的参与，每次活动中都设有“开开心心”板块，通过安排生动的亲子游戏让家长与宝宝共享游戏的快乐，增进亲子情感的交流；在每次活动结束前，教师还通过“教你一招”就有关亲子活动内容在家庭生活中的延续与拓展进行具体的指导，体现了亲子机构对家庭亲子教养的重视和积极引导。

本书通过具体生动的日常事物和生活场景，让宝宝轻松认知并真正理解各种各样的颜色，如红色、黄色、灰色等，还能学会很多英文单词。本书编排根据幼儿的认知水平和心理发展特点精心设计，形式各异的翻翻页，配上色彩鲜亮的生活场景图，吸引宝宝找一找，翻一翻，认一认，还能锻炼小手精细动作。

因为拖拉，嘟嘟没有赶上春游校车。幸好班主任等着她，带她到了目的地。嘟嘟也意识到了自己的缺点。小朋友们，做事不拖拉，才能合理利用时间，实现预期的目标。

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动物医生是一个很了不起的职业！动物医生薇尔每天的工作就是呵护动物们的健康。有的动物只是一些小问题，有的就严重一些。就像这天，消防犬闪电不太舒服。薇尔检查了它的耳朵、牙齿，通过X光片发现闪电吃掉了一只袜子！通过一个小手术，闪电好多了，而动物医生薇尔接待完一个病人也下班了。