本书作者根据近40年的教学经验和研究成果，全面系统地分析和论述了关于儿童美术教育中的有关问题，体现了当代世界美术学科教育理论发展的先进教育观点。对儿童美术教育中的一系列问题提出了独到的见解，并以大量图例具体详实地加以论证和说明，具有较强的理论性和实用性。本书作者根据当前我国普及美术教育的需要，总结出一套对4岁至12岁儿童进行绘画训练行之有效的教学体系。全书立论新颖，引证广博，表述深入浅出，图文并茂。可以作为小学及幼儿园美术活动教材，也可作为中等师范教学参考书，还是高等师范学科教育研究生和科研人员教学与研究的参考书，同时也是广大家长教育子女的良师益友。
《大师名画全知道》中国传世名画篇，从众多的国画作品中选出具有代表性的十幅传世精品国画，包括： 洛神赋图 清明上河图 富春山居图 汉宫春晓图 百骏图 步辇图 唐宫仕女图 五牛图 韩熙载夜宴图千里江山图这些作品涵盖了山水、人物、花鸟题材，在技法、构图、色调等方面注重形式与内容的统一、情感和理性的契合，是中国传统文化美的集中展示。这套丛书将带领小读者穿越时空，回到古代，了解古人对生活、对自然、对人生的态度。用绘本的形式向小读者介绍这些精品国画中鲜为人知的小故事，并通过相关的知识链接及小游戏，让大家了解国画、了解中国的传统文化，增长知识、拓展思维，培养及锻炼孩子的综合能力。
《Easy!给孩子讲艺术》收集了那些藏于世界各地博物馆里的有名艺术作品，包括绘画和雕塑。本书不仅展现了作品原貌，还从艺术风格、配色、五官感觉等角度深入浅出地阐释了作品；关于艺术家的生平以及创作背后的秘闻,也都能在本书中读到。 从公元前1800年的洞穴壁画开始讲述，探究有史以来各个时期的艺术以及艺术家。着重介绍35位世界有名的画家和雕塑家，包括米开朗琪罗、伦勃朗、莫奈、毕加索、达芬奇等。书中展现了艺术家们的作品，并简要描述了艺术家生平，还阐释了艺术家创作的灵感来源以及创作过程中的特殊技法，如达芬奇在创作《蒙娜丽莎》过程中，请了小丑和音乐家来给蒙娜·丽莎解闷，达利在《记忆的永恒》中隐藏的一幅肖像究竟是谁？
“TCT”是英文TrainingofCreativeThinking的英文缩写，指“创意思维训练”。我们处在一个高度竞争、瞬息万变的创意经济背景下，“创新”成为各行各业生存和发展的途径，“创意”也成为新时代最重要的工具和竞争力，是创造型人才的思维方式和素质基础。但“创意思维训练”不是一朝一夕可以造就的，而是需要自小培养；不是只在形式上提倡，而是需要具体的方法。“杨之光美术中心”自2002年创办以来一直致力于少年儿童的素质培养，与国际化现代艺术教育理念接轨，把符合现代青少年心理特征和爱好作为实施素质教育的前提，把培养人的创造力作为最终目的，就是在这一指导思想下，而研发出来的这一套区别于以往美育概念的教学体系《少儿TCT美术课程》。
本书特点鲜明，它将孩子们喜爱的松鼠、兔子、猴子、虎、骆驼等10种兽类动物结集编绘，既有每种兽类的分步画法，又有单幅作品的完成过程，还有适于创作的各种范画，使小朋友能看得懂，学得会，掌握得快。本书以图为主，图文并茂地融兽类的多种形象、生活习性与中国画的笔墨技法于一体，更能激发小朋友学习国画的兴趣。
徜徉在气势恢宏的中国2010年上海世博会中国国家馆，无数参观者都会被眼前近百幅稚趣盎然、创意无限的儿童画所震撼。这是当代少年儿童献给上海世博会的珍贵礼物，也是孩子们向着美好的未来城市发出的深情呼唤。
孩子稚嫩的小手绘出的歪歪扭扭的画，孩子心中关于色彩的表达，那里蕴藏着智慧的火种，那里有一种创造性的迸发。爱涂爱抹是孩子的天性，作为家长，千万不能忽视孩子的天性表达。如果从小能加以引导和开发，那么将来孩子必视野开阔，见识广博。“我爱简笔画”正是这样一套引导孩子如何学习绘画的书。本书依据幼儿的生理与心理特点，从学习简笔画开始，教授孩子学习绘画。 我爱简笔画?野生动物，让孩子更好的认识野生动物，激发孩子的好奇心和创造力。本书具有以下特点：1.本书依据幼儿的生理与心理特点，从学习简笔画开始，教授孩子学习绘画。2.先临摹，再涂色，己动手又动脑，有效激发孩子的想象力和审美能力。
