《朱老师教你看图说话写话（小学二年级 上册）》是由一线名师依据考纲联合编写，符合中考要求的教辅图书，《朱老师教你看图说话写话(小学二年级 上册）》共分为：写人篇、写事篇、写景篇、写物篇、童话故事等五部分，可作为老师学生每学期期末复习使用的综合测试卷。《朱老师教你看图说话写话(小学二年级 上册）》合适二年级学生使用。
陈琴主编的《中华经典素读本(第4册2下四书五经编)/中华诵经典素读教程系列》为中小学课外读物。中华经典素读本第四册之四书五经编，内容为《诗经》选，划分课时，加注拼音，大字呈现。
本书是针对义务教育阶段学生使用的英语字帖，本书适用于六年级下学期学段，通过书写重要单词、句子，教学生用英语表达身高、去哪里玩、过去和现在等内容，并加深对常用英语表达的印象。设置单词订正记录卡，帮助学生将所学的词汇记牢、写准。
2016年开始使用部编本教材，教材从一年级开始，在教材中陆续出现思维导图，这是一个强烈的信号：中国语文教学从今以后，将越来越重视学生的思维训练，语文教学并非仅仅是"听说读写"，而要加入重要的一个要素--思维。编辑部策划这套书的目的是希望通过此书，让学生开始接触思维导图，并将思维导图运用于语文学习。使学生逐渐形成一种良好的思维品质：有条理的思维、有深度的思维、具有创造性的思维。
“名师点拨课时作业本”丛书是依据教材编写的同步课时作业本，与教材配套，与课程同步。 “名师点拨课时作业本”丛书注重知识的积累领悟与综合运用，突出思维方式的培养与拓展，以期达到检验学生学习效果，提升学生学习效率，提高学生学习成绩的目的。
在学习英语时，比起语法，或许大家更喜欢背诵单词。因为背诵简短的单词负担没那么重，而且又容易获取学到东西的满足感。但是单词背的再多，如果没有语法规则将其进行有效地排列，对方也听不懂或者看不懂你所表达的意思。 语法学不好大概有两个原因，一是理解不透彻，二是语法点掌握不全面。为了解决学习语法所遇到的困惑，我们编写了这本语法辅导用书，它有以下特点： 一、注重实际运用 在学习语法规则时，我们要不断地问“为什么”。在了解其必要性和理由后，才能真正接受这些规则。如果只是强记规则是学不好的。本书在讲解每个语法点时，会先呈现一道典型考题，引出你的“为什么”，然后再对试题中所体现的语法规则进行归纳和拓展，最后进入举一反三。这样一来，语法的学习不再枯燥无味，语法规则与实际运用结合得更加紧
