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中短篇小说集（1985－1994） 发表文学论文《文学的根》(1985年)，高擎“寻根文学”的旗号。以《归去来》(1985年)、《爸爸爸》(1985年)、《女女女》(1986年)等力作.倾力实践“寻根文学”的主张。本书收录二十一篇中短篇小说。

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全面实施素质教育是为了适应现代社会对人的素质的需要，也是为了适应现代社会中的人自身发展的需要。提出提高人的全面素质，当然是针对原有教育模式存在着不全面的地方，这不全面的地方主要是指对培养人的创新精神和实践能力重视中够。因此，改革人才培养模式，加强对人的创新精神和实践能力的培养就成为实现全面素质教育的重要课题。 马芯兰数学教学法是对小学数学教材、教法的全面创新，内涵丰富，具有鲜明的时代性和前瞻性。马芯兰是把思维能力培养放在学科教学中心的人，也是把培养数学能力和创新能力落实到学科教学的人。她改革的主要经验是：以思维为中心，抓概念教学，构建学生良好的知识结构；在基本概念和技能基础上，通过思维训练，培养学生的数学能力和创新能力。 本书比较好地体现了马芯兰数学教学法的精髓。本书的出

本书的特点主要有以下几点： 一、精选全国最有影响的杯赛试题作为逻辑与思维训练的素材。其中全国华罗庚金杯少年数学邀请赛以及全国小学数学奥林匹克竞赛(包括我爱数学夏令营竞赛试题)是最有影响的全国性赛事；北京市迎春杯数学竞赛以及湖北省创新杯数学邀请赛更是省市竞赛中的典范；这些杯赛中的一些拉分的题目经常是学生比较关注的重点。 二、用18种数学思想进行题型分类，体现了从思维本质上进行把握奥数的指导思想。题型千变万化，唯有数学思维方式可以“以不变应万变”，掌握了数学思想，即是掌握了数学题目的灵魂。“巧妇难为无米之炊”，如果学生脑海里没有18种数学思想意识，在遇到一些题目的时候就不知道如何去体现与运用，就好像不知道菜名，所以不好点菜甚或配菜做菜一样，而不知道怎样去做，更别谈及概括性地为什么这样

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当今世界电脑已日益普及，这在很大程度上改变了几千年来字只靠手写的传统习惯。但是书法以其只能手写才具有的艺术灵性是电脑打字所无法企及的。因此，学了电脑可以不学书法的认识是很片面的，学好书法仍具有必要性和重要性。学习书法，中、小学是一个关键的阶段，如果学生能在这一学习阶段掌握的书法书写技能，写一手漂亮的好字，那么，这将对于他今后的学习、工作和生活会是大有益处的。因此，我社出版了这套学生钢笔书法自学丛贴，这套丛贴分《小学生唐诗百首钢笔字帖》《中学生唐宋诗词钢笔字帖》《学生古代散文名篇钢笔字帖》三册。与其它各类的硬笔书法字帖相比，这套丛贴有着以下几个特点：、它以唐宋诗词和古代散文名篇为书写内容，使得学生在学习书法的同时也提高了文学修养；第二、本套丛贴的书体丰富，三册字贴分别采用楷书

《读故事记单词(小学英语)》精选英语小短文上百篇，既有介绍英美文化、世界著名人物的故事，也有记录人间真情、传奇历险的故事，还有动物寓言，卡通人物等的故事，覆盖小学词汇，帮助读者拓展视野，轻松记单词！冰淇淋是谁发明的？世界上还有人用西红柿来打仗？阅读着这些有趣的故事，配合着提醒你的注释和译文，那些平日生疏的单词，慢慢就会变成你的好朋友！