对于孩子来说,学数数和学字母很相似,都是通过不断熟悉数字或字母的发音来获得认知。但对于成人来说,二者却是不同的。成人或许很难倒着背出英文字母表,因为字母之间没有必然联系;但倒着数数对成人来说却是一件轻而易举的事情。这是因为成人的逻辑思维发挥了巨大作用,我们清楚地知道数字之间的数量关系。 在初学数数时,孩子通常并不知道数字之间的数量关系,他对“多一个”和“少一个”的概念也不是很了解。本书将帮助孩子理解数字之间量的关系。在读完这本书之后,孩子会觉得倒着数数其实很容易。 书后面配有一些活动。活动开始前,你可以给孩子再讲一遍前面的故事,在适当的时候鼓励孩子说出接下来会出现的数字。这些活动都需要你和孩子一起来完成。在使用这本书的过程中,你要注意培养孩子的兴趣,和他一起开开心心地
《服务设计:界定·语言·工具》的写作基础是笔者自2005年以来从事服务设计学习及研究的成果。这其中包括约300篇中英文论文、近15本服务设计中外书籍的阅读及思考;约10所中外服务设计知名院校的研究与交流;约10多个服务设计及其相关项目实践的切身体会;近5年的服务设计教学实践及反思;多个服务设计及其相关科研课题的成果。笔者在这本专著中,拟回答以下问题:一,就设计发展的历史而言,服务设计即便已有二十余年的研究历史,仍属于新兴领域。其缘起、内涵及边界、自身理论体系在纷繁复杂的、现有服务设计理论中有待梳理、界定。第二,就服务设计的发展而言,其方法及工具来自于或借鉴了不同的学科领域的方法及工具,究竟哪些是服务设计领域的方法及工具?每种方法及工具的使用对象、情境又是怎样?哪些方法及工具直接影响最终的决策?
切合少儿掌握第二语言的学习规律和心理特点 满足新课程标准对少儿相 应年龄英文水平的要求 应对各类少儿英语能力考试 实现小学升初中英语学习的平稳过渡 教师用书:提供授课指南、备课指导、单元测试、习题答案和课程进度表。 单词卡片:囊括Picture Dictionaryop所有精美图片和单词,适合远距离演示。 故事挂图:包括所有Little Book中的精彩故事,适用于集体授课。 游戏挂图:包括各单元精选游戏,便于演示游戏方式,增强师生互动,活跃课?气氛。
《服务设计:界定·语言·工具》的写作基础是笔者自2005年以来从事服务设计学习及研究的成果。这其中包括约300篇中英文论文、近15本服务设计中外书籍的阅读及思考;约10所中外服务设计知名院校的研究与交流;约10多个服务设计及其相关项目实践的切身体会;近5年的服务设计教学实践及反思;多个服务设计及其相关科研课题的成果。笔者在这本专著中,拟回答以下问题:一,就设计发展的历史而言,服务设计即便已有二十余年的研究历史,仍属于新兴领域。其缘起、内涵及边界、自身理论体系在纷繁复杂的、现有服务设计理论中有待梳理、界定。第二,就服务设计的发展而言,其方法及工具来自于或借鉴了不同的学科领域的方法及工具,究竟哪些是服务设计领域的方法及工具?每种方法及工具的使用对象、情境又是怎样?哪些方法及工具直接影响最终的决策?
《古筝近现代乐曲发展理论与演奏技巧》对古筝近现代乐曲发展理论与演奏技巧进行了分析与研究,主要内容包括对古筝发声原理及形制、主要古筝流派的传承发展及演奏特点、古筝演奏技巧的传承与创新、流行筝曲的改编与创新、筝曲演奏实例研究、外筝乐教育探索。 本书结构清晰,内容针对性强,有利于更深层次研究古筝音乐的创作、传承、演绎,有助于让中国的古筝艺术事业长足发展。
《地质灾害调查与评估 水文与工程地质专业》共分5个项目,包括崩塌、滑坡、泥石流、地面沉降、地面塌陷、地裂缝等常见地质灾害的属性特征、分类分级体系,对这些地质灾害的调查与危险性评估进行了专题阐述。《地质灾害调查与评估 水文与工程地质专业》内容体系组织合理,涉及的灾种齐全,采用的技术指标体系符合我国现行的相关规定规范,各项目理论和实践内容安排适度,思路清晰,具有较强的基础性和实用性。基于本课程的特点,按照高职教育与生产单位“零距离”接轨的教学要求,《地质灾害调查与评估 水文与工程地质专业》组织形式上有创新。 《地质灾害调查与评估 水文与工程地质专业》适用于高职高专水文地质、工程地质、环境地质、资源勘查等专业教学用书,也可供从事地质灾害调查、评估、治理的专业技术人员及相关部门的管理人
《安妮花》这套书是从韩国KyowoELI公司原版引进的自然拼读故事绘本。共分为5级,每级学习的拼读内容不同。、二级学习的是辅音字母的拼读,第三级学习的是短元音的拼读,第四级学习的是长元音的拼读,第五级学习的是字母组合的拼读。每级包含5本故事绘本,1本WorkBook和1本GuideBook,配合带有情境的故事朗读以及学生的跟读,将自然拼读、故事、情境结合,让拼读学习变得有趣。本书可以使用点读笔进行点读,请另购“爱拼点读笔”。
好奇的艾丽丝做了一个奇怪的梦。在梦中她一会儿变大,一会儿变小,还遇到了一群会说话的奇怪的动物。这些动物或神秘、或粗鲁、或暴躁,艾丽丝在那个“疯疯癫癫”的世界里经历了一系列稀奇古怪的事情。最后着急的艾丽丝猛地醒来,才发现原来所有的一切不过是一场梦。 或许令读者感到惊讶的是,这部名著的作者竟是一位数学教师!
《HelloReader故事城堡》(第3级)是语言学家通过实验证明,学习外语的最佳阶段是儿童时期,而在儿童学习外语的过程中,阅读起着至关重要的作用。阅读不但能增强儿童学习外语的兴趣,拓宽知识面,更重要的是,阅读能培养儿童学习外语的语感,为儿童将来的英语学习打下坚实的语言基础。 外语教学与研究出版社一直倡导已母语为习得的方式学习英语,让儿童在自然的语言环境中逐渐形成用英语思维的习惯。HelloReader!故事城堡在选材中主要突出了四方面的特点:一是贴近生活,以引起儿童的共鸣;而是寓教于乐,让儿童在快乐中掌握只是;三是知识教育,让儿童在学习英语的同时也学到科学知识;四是心理教育,选取了的儿童成长富有教育意义的小故事。 该丛书故事内容编排从易到难,词汇选择和句子结构独具匠心,读起来琅琅上口,堪称儿童
一只戴高帽子的猫溜进屋,把家里闹得天翻地覆;鸟妈妈想出门玩,找来大象霍顿帮她孵蛋;一只狐狸和大家比说绕口令,说得对手目瞪口呆……该系列基础级B套11册书中,苏斯博士将英语中最简单常用的单词和词组,以韵文方式编成趣味故事,让3-8岁的孩子在捧腹大笑的同时,潜移默化地学习自然拼读。中文译文精准把握原著精髓,在高度还原英文语言游戏的同时,提升孩子们的中英双语语感。