对于孩子来说，学数数和学字母很相似，都是通过不断熟悉数字或字母的发音来获得认知。但对于成人来说，二者却是不同的。成人或许很难倒着背出英文字母表，因为字母之间没有必然联系；但倒着数数对成人来说却是一件轻而易举的事情。这是因为成人的逻辑思维发挥了巨大作用，我们清楚地知道数字之间的数量关系。 在初学数数时，孩子通常并不知道数字之间的数量关系，他对“多一个”和“少一个”的概念也不是很了解。本书将帮助孩子理解数字之间量的关系。在读完这本书之后，孩子会觉得倒着数数其实很容易。 书后面配有一些活动。活动开始前，你可以给孩子再讲一遍前面的故事，在适当的时候鼓励孩子说出接下来会出现的数字。这些活动都需要你和孩子一起来完成。在使用这本书的过程中，你要注意培养孩子的兴趣，和他一起开开心心地

针对制浆造纸专业高职高专学生的水平及教学要求进行编写。注重其实际操作能力及实际应用能力的培养，满足工学结合的教学要求。主要内容是：靠前章打浆，第二章湿部助剂及其应用，第三章供浆系统与白水系统，第四章长网造纸机，第五章纸的完成整理。

《服务设计：界定·语言·工具》的写作基础是笔者自2005年以来从事服务设计学习及研究的成果。这其中包括约300篇中英文论文、近15本服务设计中外书籍的阅读及思考；约10所中外服务设计知名院校的研究与交流；约10多个服务设计及其相关项目实践的切身体会；近5年的服务设计教学实践及反思；多个服务设计及其相关科研课题的成果。笔者在这本专著中，拟回答以下问题：一，就设计发展的历史而言，服务设计即便已有二十余年的研究历史，仍属于新兴领域。其缘起、内涵及边界、自身理论体系在纷繁复杂的、现有服务设计理论中有待梳理、界定。第二，就服务设计的发展而言，其方法及工具来自于或借鉴了不同的学科领域的方法及工具，究竟哪些是服务设计领域的方法及工具？每种方法及工具的使用对象、情境又是怎样？哪些方法及工具直接影响最终的决策？

切合少儿掌握第二语言的学习规律和心理特点 满足新课程标准对少儿相 应年龄英文水平的要求 应对各类少儿英语能力考试 实现小学升初中英语学习的平稳过渡 教师用书：提供授课指南、备课指导、单元测试、习题答案和课程进度表。 单词卡片：囊括Picture Dictionaryop所有精美图片和单词，适合远距离演示。 故事挂图：包括所有Little Book中的精彩故事，适用于集体授课。 游戏挂图：包括各单元精选游戏，便于演示游戏方式，增强师生互动，活跃课?气氛。

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《古筝近现代乐曲发展理论与演奏技巧》对古筝近现代乐曲发展理论与演奏技巧进行了分析与研究，主要内容包括对古筝发声原理及形制、主要古筝流派的传承发展及演奏特点、古筝演奏技巧的传承与创新、流行筝曲的改编与创新、筝曲演奏实例研究、外筝乐教育探索。 本书结构清晰，内容针对性强，有利于更深层次研究古筝音乐的创作、传承、演绎，有助于让中国的古筝艺术事业长足发展。

《地质灾害调查与评估 水文与工程地质专业》共分5个项目，包括崩塌、滑坡、泥石流、地面沉降、地面塌陷、地裂缝等常见地质灾害的属性特征、分类分级体系，对这些地质灾害的调查与危险性评估进行了专题阐述。《地质灾害调查与评估 水文与工程地质专业》内容体系组织合理，涉及的灾种齐全，采用的技术指标体系符合我国现行的相关规定规范，各项目理论和实践内容安排适度，思路清晰，具有较强的基础性和实用性。基于本课程的特点，按照高职教育与生产单位“零距离”接轨的教学要求，《地质灾害调查与评估 水文与工程地质专业》组织形式上有创新。 《地质灾害调查与评估 水文与工程地质专业》适用于高职高专水文地质、工程地质、环境地质、资源勘查等专业教学用书，也可供从事地质灾害调查、评估、治理的专业技术人员及相关部门的管理人

《安妮花》这套书是从韩国KyowoELI公司原版引进的自然拼读故事绘本。共分为5级，每级学习的拼读内容不同。、二级学习的是辅音字母的拼读，第三级学习的是短元音的拼读，第四级学习的是长元音的拼读，第五级学习的是字母组合的拼读。每级包含5本故事绘本，1本WorkBook和1本GuideBook,配合带有情境的故事朗读以及学生的跟读，将自然拼读、故事、情境结合，让拼读学习变得有趣。本书可以使用点读笔进行点读，请另购“爱拼点读笔”。

好奇的艾丽丝做了一个奇怪的梦。在梦中她一会儿变大，一会儿变小，还遇到了一群会说话的奇怪的动物。这些动物或神秘、或粗鲁、或暴躁，艾丽丝在那个“疯疯癫癫”的世界里经历了一系列稀奇古怪的事情。最后着急的艾丽丝猛地醒来，才发现原来所有的一切不过是一场梦。 或许令读者感到惊讶的是，这部名著的作者竟是一位数学教师！

《HelloReader故事城堡》(第3级)是语言学家通过实验证明，学习外语的最佳阶段是儿童时期，而在儿童学习外语的过程中，阅读起着至关重要的作用。阅读不但能增强儿童学习外语的兴趣，拓宽知识面，更重要的是，阅读能培养儿童学习外语的语感，为儿童将来的英语学习打下坚实的语言基础。 外语教学与研究出版社一直倡导已母语为习得的方式学习英语，让儿童在自然的语言环境中逐渐形成用英语思维的习惯。HelloReader！故事城堡在选材中主要突出了四方面的特点：一是贴近生活，以引起儿童的共鸣；而是寓教于乐，让儿童在快乐中掌握只是；三是知识教育，让儿童在学习英语的同时也学到科学知识；四是心理教育，选取了的儿童成长富有教育意义的小故事。 该丛书故事内容编排从易到难，词汇选择和句子结构独具匠心，读起来琅琅上口，堪称儿童

一只戴高帽子的猫溜进屋，把家里闹得天翻地覆；鸟妈妈想出门玩，找来大象霍顿帮她孵蛋；一只狐狸和大家比说绕口令，说得对手目瞪口呆……该系列基础级B套11册书中，苏斯博士将英语中最简单常用的单词和词组，以韵文方式编成趣味故事，让3-8岁的孩子在捧腹大笑的同时，潜移默化地学习自然拼读。中文译文精准把握原著精髓，在高度还原英文语言游戏的同时，提升孩子们的中英双语语感。