本教材打破将雕塑造型、材料、创作分别教学的传统思路,注重培养 系统性雕塑思维方法 ,重视实践与理论研究能力双向提高。将技法教学与创作思路融为一体,教学体系层次清晰、覆盖完整。以科学、连贯的方式对不同方向的创作语汇加以总结与讲授,对美术史与方法论进行系统性梳理。在重视传统技法教学的同时加强思维训练,鼓励学科交叉与交流沟通,强调思辨性与创新性,能够引导和启发学生进入材料思维,探索个性化方向和创作语汇。 本书主要针对雕塑专业在校生及有志于从事雕塑专业学习和研究的人士,具有较强的思维深度和实践价值。