IDRISI是美国克拉克大学克拉克实验室开发的遥感图像处理与地理信息系统平台软件。本书译自该实验室编写的IDRISI软件手册，旨在为日益增多的IDRISI用户提供技术支持。全书共25章，分别介绍了地理信息系统与遥感的基本概念、原理和数据组织形式，以及IDRISI的图像处理、图像分类、空间分析与统计等功能，并且结合实例介绍了该软件独特的时间序列变化分析、土地变化分析、多准则多目标决策支持、生态可持续土地变化预测，以及全球变化等当今地学研究热点的模块和实现方法。

“极地科学考察，测绘先行”。中国极地科学考察已三十多年，本书作者用自己集藏的邮品——包括在中国北极科学考察中发生的重大事件、科考成果、重要会议等活动寄出的信封、明信片、DIY资料等，记述测绘工作者在中国北极科学考察中的艰难历程，十分珍贵。 本书主要分为部分，一是中国科学技术协会组织民间团体开展北极科学考察，二是专业部门组织科技人员按不同学科开展北极考察，三是国家极地考察主管部门系统开展北极科学考察。

《测绘案例分析体系和题解/斑点牛2019年注册测绘师笔记系列丛书》根据新《注册测绘师资格考试大纲》的考试内容和要求精心编写，可帮助考生迅速掌握考试重点、难点，建立大测绘知识体系。与前一版相比，本版进行了大量的改动，使内容更加具体、严谨、浅显易读，更加注重知识体系的建立。《测绘案例分析体系和题解/斑点牛2019年注册测绘师笔记系列丛书》重要特征是强调测绘地理信息知识的现势性、知识的完备性、体系的完整性，可供参加注册测绘师考试的考生备考使用，亦可作为大专院校开设注册测绘师课程的教材。

《GPS卫星导航基础》旨在详细描述全球定位系统及相关的技术，讲述GPS如何工作以及如何应用，包括基本原理、系统结构、信号特点、坐标系转换、位置计算、差分技术、辅助GPs、GLONASS、GALILEO与北斗等其他GNSS介绍、数据格式与硬件结构，并包含了GNSS领域的新技术，以及GNSS应用等内容。《GPS卫星导航基础》条理清楚、内容丰富，易于理解和掌握，为GPS开发和GPs应用人员提供所需的参考内容，帮助读者快速和全面地理解GPS相关技术。《GPS卫星导航基础》可以作为卫星导航定位技术开发者、导航技术应用者、软件工程师、硬件工程师、高等院校师生的工具书和参考书。

《长白山天池火山》，本书是关于天池火山研究的综合性专著。以作者20余年来开展天池火山研究的经历为基础，结合现有天池火山监测与研究的专题性工作成果，归纳形成了这篇代表天池火山现代火山学研究的部分主要进展成果的专著。

雷达干涉测量(1NSAR)是近十几年来非常活跃的研究领域，其一般理论日益成熟，应用前景颇为看好。本书结合作者多年来从事雷达遥感和INSAR技术研究的成果和实际经验，力图兼顾入门性和前沿性两方面，首先阐述本书的学科背景以及INSAR技术的发展、现状和存在的主要问题。然后在介绍雷达遥感的相关知识和SAR影像主要特点的基础上，系统地论述了雷达干涉测量技术的基本原理、成像模式、数据获取与数据处理的一般步骤等，并进一步探讨高程提取的理论精度、立体视觉与雷达干涉成像的联系与区别，试图从不同的角度理解干涉成像的原理。在数据处理和相关的算法方面，着重论述了复数INSAR影像对的自动配准、抑制干涉图噪声、相位解缠和数字高程信息提取等关键技术和实施算法等。对于每一个技术环节，尽量兼顾多种算法或实施途径，并进行分析对比，给读者提

新时期，人类面向空间环境和活动特征的探索日益推进。而如需深入探索环境和活动特征，则需要地理时空大数据的介入。时空大数据同时兼具时间和空间维度，具有多源、海量、自动采集、更新快速的综合特点。《地图时空大数据爬取与规划分析教程》是介绍一类特殊的大数据资源，即地图时空大数据，从数据爬取到分析技术的全套教程。书中全面提出了兴趣点、兴趣线和兴趣面的数据类型及爬取方法，同时展示了批量获取的动态出行数据或可达性数据在城市与交通研究中的应用。《地图时空大数据爬取与规划分析教程》可作为空间规划、城市与交通规划、城市地理研究等领域的专业教材，以及计算机、地理信息系统等专业的参考书。

本书主要针对我国目前地热勘探开发及利用技术方面的需要，在写作中力求突出地热技术的“新”与“实”，很多章节为国家“九五”、“十五”攻关项目所取得的成果及近年地热领域研究成果和先进技术，是近年来较多突出地热开发及应用技术的一本实用性较强的专业参考书。全书共分7篇21章，内容涉及水文地质、地球物理及地球化学、地热资源勘察及评价方法、地热钻井工艺及技术、抽水试验工艺过程、回灌井口设备及技术、地热井口设备及系统选材、地热综合利用技术、经济评价方法、地热工程计算软件、自动监测系统的设计、网络化信息管理（GIS）及评价体系、地热开发的环境问题，几乎涵盖了地热开发与利用的所有内容。可供地热资源勘察、开发、工程设计部门在实际工作中使用，具有一定的参考价值。也可作为科研、高校相关专业和本科生、研究生教