《张世祥小提琴教材系列:小提琴初级练习曲精选(修订版)(第2册)》的生命力之所以能经久不衰,是由于它在内容安排上的科学合理,从而使学生学习小提琴的过程变得顺利平坦。使用过《开塞》、《沃尔法特》这样一些同等程度的练习曲的教师们,如果看看《张世祥小提琴教材系列:小提琴初级练习曲精选(修订版)(第2册)》是如何安排这些练习曲的内容的话,就不难发现它的巨大优越性。例如学习换把位技巧,《开塞》的前12首练习曲都是使用的第一把位,而到第13首练习曲时,它却突然使用了不同手指的换把位的技巧,从第一把位换到第三把位中去了。而我们的本书第二册在安排换把学习的时候,就十分科学、合理。它先用第1-8首来训练固定第二把位,用第9-14首来学习固定的第三把位,再用第15-20首学习利用空弦在第一、第二和第三把位之间进行换把
《克莱采尔42首小提琴练习曲》为我公司继钢琴大符头系列教材之后,推出的小提琴系列中的一本,是每位学习小提琴演奏者的必用之谱。由丁芷诺审订。此次乐谱依据上海音乐出版社已出的版本重新进行抄谱。作为一个整体项目,该书与系列中其他教材一样,放大符头,术语、谱号、标记等都相应扩大,与钢琴大符头系列基本统一。
王连三先生是我国的大提琴演奏家、音乐教育家,中央音乐学院副教授。 王连三教授是中国大提琴教育的奠基人之一,他于20世纪50年代从香港回到祖国大陆,是新中国成立后首批从海外回归的专家学者之一。回归后他在中央音乐学院任大提琴教授,并且参与音乐学院附中的筹建工作。在中央音乐学院附中任职期间,他积极制定大提琴专业教学大纲、编写教材,并指导学生,为新中国的大提琴事业输送了大批专业人才。 王连三先生作为中国大提琴史上举足轻重的人物,不仅在教学方面取得了成就,而且在编写教材工作方面卓有成效。王连三最大的成就之一就是创作了许多中国风格的大提琴作品,为大提琴这件西洋乐器披上了一件“中国外衣”。他的作品主要可以分为两大类:一部分是有中国民族民间特色的大提琴曲,体裁有协奏曲、组曲、重奏曲等;另一部
《克莱采尔42首小提琴练习曲》为我公司继钢琴大符头系列教材之后,推出的小提琴系列中的一本,是每位学习小提琴演奏者的必用之谱。由丁芷诺审订。此次乐谱依据上海音乐出版社已出的版本重新进行抄谱。作为一个整体项目,该书与系列中其他教材一样,放大符头,术语、谱号、标记等都相应扩大,与钢琴大符头系列基本统一。
本书讲述了:训练篇、介绍林耀基大师形象化教学的精辟理念、教学篇、林耀基大师对15首乐曲和11首练习曲、随想曲的生动讲解、实践篇、4首由林耀基大师现场讲解指导、顾文蕾演奏并编订弓法撰法的乐谱,附CD一张。
本书讲述了:训练篇、介绍林耀基大师形象化教学的精辟理念、教学篇、林耀基大师对15首乐曲和11首练习曲、随想曲的生动讲解、实践篇、4首由林耀基大师现场讲解指导、顾文蕾演奏并编订弓法撰法的乐谱,附CD一张。
本教材从大提琴的发展历程与它的器乐学结构讲起,让初学者从大提琴的特性开始认识这件美丽的乐器。大提琴的技巧训练系统而复杂,每一单元的概念理解,系统地介绍了大提琴的技法;按照书中的练习条例与自我评测展开有计划的训练,便可以让学习者实现平稳进阶,扎实掌握大提琴的演奏技术。
克莱采尔的小提琴练习曲已有一百五十多年的历史,至今仍是我们小提琴教学中十分重要的基础教材。它之所以具有如此巨大的生命力,首先在于经过实践和时间的考验,证明它是一本向高级阶段发展的比较全面、系统的基础教材。只要严格训练,它能为小提琴演奏打下良好的基础,其次,随着音乐艺术发展的需要,在很多专家和教师的教学实践中,又给予克莱采尔练习曲以新的补充和提出新的要求,陆续产生一些新校订的版本,使这本练习曲更加丰富,更加适合时代的需要。由于它是一本极好的基础教材,当前全世界的音乐院校很少不采用它的。不仅演奏古典作家的作品或国外现代的小提琴音乐需要它,同时,对于发展我国小提琴音乐事业也是值得学习和借鉴的。
本书讲述了:训练篇、介绍林耀基大师形象化教学的精辟理念、教学篇、林耀基大师对15首乐曲和11首练习曲、随想曲的生动讲解、实践篇、4首由林耀基大师现场讲解指导、顾文蕾演奏并编订弓法撰法的乐谱,附CD一张。
华彩段与小提琴分谱演奏提示:大卫·奥伊斯特拉赫,钢琴谱:威尔海姆·威斯顿,翻译:路旦俊。莫扎特的小提琴协奏曲(KV216)于1775年在威尔茨堡完成。在对其进行修订的过程中,我们采用了版莫扎特全集以及鲁道尔夫·戈贝尔1933年根据莫扎特手稿编订的总谱。在我们目前这个版本中,钢琴部分上方的独奏小提琴谱为未加编辑的原稿。小提琴独奏分谱中后来加入的弓法均采用虚线,添加的力度记号则采用小字体或白字体。钢琴部分必须添加的一些记号也采用了括弧。编辑的理解以及莫扎特没有说明的颤音结束之处,均在独奏小提琴分谱上以括弧标出。
本书是为小提琴初学者学习音阶而打造的入门教程,也是日本经典的音阶教学课本。本书作者山冈耕筰是日本东京艺术名誉教授,拥有着多年的小提琴教学经验,对小提琴音阶教学有着独到的见解。本书分为5个部分,部分讲解了4种基本指型和混合指型,第2~4部分分别讲解了把位、第2把位和第3把位的音阶练习,第5部分讲解了第4把位和第5把位的音阶练习。本书将音阶练习中用到的指型加以总结,并用图解的形式进行展示。每个练习标注了详细的指法标记,可以让初学者更加简单高效地进行音阶练习。本书适合小提琴初学者阅读和使用,也可以作为音乐培训学校的使用。