现代版 开塞 是以1886年开塞仍在世时期出版的、被视为等同于初版的版本为蓝本，并以限度的重视与尊重原版为宗旨，来进行整理研究和编订的。其中包含三个部分，即《开塞36首小提琴练习曲》《钢琴伴奏谱》《第二小提琴伴奏谱 教学分析》。原版是以12首练习曲为一册，由三册组成。仅从左手方面来划分的话，册是在把位范围内的；第二册是在把位至第三把位的；第三册是至更高把位的练习曲。 本书中的记号、弓法、指法、曲目排序等，在保留原版内容的同时，对认为有必要的地方做了整理和调整。在《开塞36首小提琴练习曲》中，在保留了原版的指法的同时，也在编者认为有其他适用的指法时添加了不同的选择。学生可以把它们进行比较来学习，分别都加以练习为好。
《小提琴综合教程：学琴之路（5）》是小提琴综合教程——学琴之路的第五册。该册中主要就小提琴的“固定第三地位”、“固定第二把位”、“空弦换把”、“同指换把”等演奏技法作了讲解。《小提琴综合教程：学琴之路（5）》内容全面，讲解循序渐进，通俗易懂，融理论性，知识性及实用性为一体，是一册极佳的小提琴教材。
为了更加适合当今的学习者使用，我们将这本新版《霍曼小提琴基础教程》在过去老版本基础上进行了适当地改动，在前面加了一些基本的演奏姿势的图示，并对其中的弓法、指法进行了重新编订，为今天乃至今后一段时间内的小提琴教学和学习者参考之用。
著名小提琴演奏家、教育家蒋雄达先生，把当今小提琴教学中，世界所公认的一些不可或缺的经典教材，集中归类、删繁就简、取其精华，按照不同程度的需求分编于各集教程，规范起步入门，合理循序渐进，並将个人一生的演奏经验、教学理念与练琴方法，具有说服力地融入了教程之中。《小提琴成才之路系列教程》的教学进程是有序的，练习内容是丰富的。教程共分四集： 一、成才之路的起步与入门 二、基礎训练的积累与完善 三、演奏技能的提升与拓展 四、高难作品的诠释与表現（上下册） 为了帮助更多的琴童入门提高，编者特邀请蒋先生的学生，杭州爱乐乐团首席、青年演奏家袁泉，为教程的部分作品做了演奏示范。 该教程的面世，定能为小提琴教学的普及与提升增添新的活力，并将受到广大师生与读者的欢迎。
著名小提琴演奏家、教育家蒋雄达先生，把当今小提琴教学中，世界所公认的一些不可或缺的经典教材，集中归类、删繁就简、取其精华，按照不同程度的需求分编于各集教程，规范起步入门，合理循序渐进，並将个人一生的演奏经验、教学理念与练琴方法，具有说服力地融入了教程之中。《小提琴成才之路系列教程》的教学进程是有序的，练习内容是丰富的。教程共分四集： 一、成才之路的起步与入门 二、基礎训练的积累与完善 三、演奏技能的提升与拓展 四、高难作品的诠释与表現（上下册） 为了帮助更多的琴童入门提高，编者特邀请蒋先生的学生，杭州爱乐乐团首席、青年演奏家袁泉，为教程的部分作品做了演奏示范。 该教程的面世，定能为小提琴教学的普及与提升增添新的活力，并将受到广大师生与读者的欢迎。
这部新版的《克莱采尔练习曲》是凝聚了四十多年教学经验的结晶。这些练习曲的演奏技术标记，尤其是左手的指法，与当前流行的彼得斯（Peters）版有着本质的不同。在流行的版本中，其大部分是遵照原版的。而本书的指法和弓法是经过深思熟虑的和经过论证的，力图符合音乐逻辑的要求并使发音洪亮。它不仅对于那些初学这些经典练习曲的人有很高的价值，同时也能满足那些遇到技术问题时重温这些练习曲的人的需求。与传统标记的相对照和对潜在因素变化的思考，无疑会激发小提琴手对他的乐器性能的新认识。 事实表明，《克莱采尔练习曲》在小提琴教学中常常被过早地使用。这样会降低这部举世无双的练习材料的教学价值，也大大地增加了技术上的难度。对于一个初学者来说，在他还未能熟练地掌握把位和音阶时，使用这些练习曲将会大大超出他的演
本书为华韵师苑系列丛书之一册。 曲笛，本就是作为昆曲的伴奏乐器而出现的。随着院校教学西洋化的现象，竹笛本身的特色与特点有所弱化，这成为院校教学中亟待解决的问题。本教材着重将昆曲元素的练习与乐曲以及昆曲曲牌作为训练内容，以提高竹笛专业学生的风格性练习与把握。
这部“百年经典”拟收录100首中国小提琴原创经典作品，并与多位小提琴演奏家合作录音制成配套CD。以书配碟形式把中国小提琴作品创作一百年来的发展过程，按不同时期划分结构，清晰度展现小提琴在中国的历史概貌，同本社《中国钢琴独奏作品百年经典》一样，将中国的小提琴作品推向海外，走出国门。
这部“百年经典”拟收录100首中国小提琴原创经典作品，并与多位小提琴演奏家合作录音制成配套CD。以书配碟形式把中国小提琴作品创作一百年来的发展过程，按不同时期划分结构，清晰度展现小提琴在中国的历史概貌，同本社《中国钢琴独奏作品百年经典》一样，将中国的小提琴作品推向海外，走出国门。
本书为华韵师苑系列丛书之一册。 曲笛，本就是作为昆曲的伴奏乐器而出现的。随着院校教学西洋化的现象，竹笛本身的特色与特点有所弱化，这成为院校教学中亟待解决的问题。本教材着重将昆曲元素的练习与乐曲以及昆曲曲牌作为训练内容，以提高竹笛专业学生的风格性练习与把握。
《莫扎特小提琴奏鸣曲集(1附分谱)》包括了莫扎特在曼海姆时期（1778年）之后完成德所有钢琴和小提琴作品，其中有两首变奏曲是不应该被忽视的，它们的创作年代可追溯到创作《后宫诱逃》时期。在补遗中可以找到下列未完成的奏鸣曲：莫扎特于1782年为其妻创作并由好友、修士马克西米利安·施塔德勒（1748-1833年）完成的K.402（385e）和K.403（385c）。K.404(385d)和奏鸣曲K.372的快板只有零星片断，故而未收录其中。莫扎特少年时期至1778年之后的类似作品也未收录，这些作品为：K.6-9；与之对应的版本是K.10-15（1762-1764年）；K.26-31（1766年）；K.46d和K.46e（1768年）。“浪漫奏鸣曲”K.55-60（见209c-h）和奏鸣曲K.61（见290a）毫无疑问是伪作，现被确认是H.F。劳帕克的作品。此外，该曲集还收录勒钢琴奏鸣曲K570，但此曲自1796年由阿塔利亚出版公司在维也纳出版以来，一直以小
这部“百年经典”拟收录100首中国小提琴原创经典作品，并与多位小提琴演奏家合作录音制成配套CD。以书配碟形式把中国小提琴作品创作一百年来的发展过程，按不同时期划分结构，清晰度展现小提琴在中国的历史概貌，同本社《中国钢琴独奏作品百年经典》一样，将中国的小提琴作品推向海外，走出国门。
这部“百年经典”拟收录100首中国小提琴原创经典作品，并与多位小提琴演奏家合作录音制成配套CD。以书配碟形式把中国小提琴作品创作一百年来的发展过程，按不同时期划分结构，清晰度展现小提琴在中国的历史概貌，同本社《中国钢琴独奏作品百年经典》一样，将中国的小提琴作品推向海外，走出国门。
