《祭孔礼乐研究》主要对祭孔礼器、祭孔乐器、祭孔乐章、祭孔佾舞、建制与陈设、释典全礼等进行了简要研究。祭孔大典之礼仪一向称为释奠。释、奠都有陈设、呈献的意思，指的是在祭典中，陈设音乐、舞蹈，并且呈献牲、酒等祭品，对孔子表示崇敬之意。

本书主要以名歌、名曲为主体内容并穿插了少量的通俗作品，有初学者所能演奏的也有一些具有一定难度的作品。

由武汉音乐学院副教授荣政，讲师周可奇编著的《箫初级教程》由六个章节和录构成：章为基础知识。主要介绍箫的历史，种类，形制，音域，演奏姿势，持箫手型，演奏口型，呼吸方法以及支撑点等内容；第二章为发音与气息练习。包括发音练习，长音练习，连音练习以及气息练习等；第三章为转调指法练习。包括八音孔箫指法表，筒音分别作5、1、2、3、6的指法练习；第四章为技巧练习。包括指颤音，叠音，打音，气震音，单、双、三吐音，历音，滑音以及变化音等；第五章为综合练习。包括15首短小的乐曲及片段：第六章为乐曲练习。包括6首箫独奏曲及重奏曲；录一为箫的挑选与保养，录二为部分咏箫的诗歌选编。《箫初级教程》结构清晰，循序渐进，深入浅出，是箫爱好者的良师益友。

《口琴档案（分类调音与维修）》作者虞积环拥有丰富的口琴吹奏以及维修经验，在书中对口琴维修和设计制作进行的介绍。全书共分两部分，靠前部分口琴分类，主要介绍独奏口琴及伴奏口琴，解剖不同琴种的构造、音域及音乐表现特性；第二部分以半音阶口琴调音技术为主线，比较全面、深入地来探讨口琴调音、维修技术等多方面的经验。本书适合供广大的口琴爱好者学习和交流。

本书专为初学笛子者编写。内容由浅入深、循序渐进地介绍了笛子的基本知识，并分单元按用气从平吹、急吹、超吹到循环换气，发音从中音、低音、高音到泛音，技巧从吐音、花舌、滑音到历音等，逐一介绍笛子的各种技法，既有文字讲解，又有练习曲。书末附有笛子曲供演奏使用。

本教程的训练方向是流行音乐而非管弦乐队，引进这套的目的是为的萨克斯管演奏者提供系统训练材料，本册为音阶练习。

本书编入了历代双簧管专业的重要作品和中国优秀的音乐作品，并对有些外国名作作了解析、对乐曲的表演艺术进行了理论探讨。《双簧管中外名曲集》中编入了大量世界比赛曲目及音乐会演奏曲目。通过本曲集的学习对个人的演技的提高大有益处，并在音乐艺术院校专业教学中，这本起到重要作用，为了配合《双簧管教学法》（朴长天著，1996.4.民族出版社）《双簧管演奏艺术》（1994年8月出版）及《双簧管演奏教程》（1997年1月出版）的学习，能使从事双簧管专业的教师及学生在教学中得到参考，本人编著了这本曲集，希望从事双簧管教学的老师及双簧管爱好者在使用中提出宝贵的意见，在此向多年来从事双簧管教学及演奏的同行深表感激和敬仰之情，并诚谢多年来给予双簧管界热情帮助的作曲家和教授和同行朋友们。

近年来，随着国民经济的发展，人民生活水平不断提高。广大业余爱好者利用工作之余开展了一系列的文娱活动，如歌咏比赛、节日庆典，以及厂庆、校庆的联欢晚会和友谊舞会等。从这些活动中我们可以看到广大群众需要通过业余文艺活动丰富自己的生活，同时用主人翁的姿态积极投入社会主义精神文明建设。我们专业文艺工作者对此应该大力的支持并加以辅导。《跟我学小号》着重讲解最基本的吹奏方法，由易到难、深入浅出地介绍各种吹奏技巧。根据我国目前的现状，小号业余爱好者用简谱和首调和首调进行练习的人很多。因此在本教材中也讲了怎样用简谱和首调进行演奏。在谱例和练习曲中用五线谱和简谱同时对照进行。读者在作用本教材时，每人可根据自己的具体情况，灵活掌握，不必拘泥于本书的排列顺序。

由丝弦乐器和竹制乐器组合演奏的江南丝竹，至今已有二百多年的历史。其欢快明朗、清晰雅致的音乐具有浓郁的乡土气息和地方特色。自这种演奏形式形式以来，迅速在江南地区流行，并产生了的八大曲：“欢乐歌”、“行街”、“三六”、“慢三六”、“云庆”、“四合如意”、“中花六板”、“慢六板”。20世纪50年代以来，江南丝竹发展迅速，上海一些作曲家也在此领域潜心研究，不断创新，创作了一批新的丝竹乐曲，这些乐曲在原江南丝竹的基础上，巧妙地糅合了一些现代作曲技法上的和声、织体，再加上色彩性的运用，使之注入了新的元素，为历史悠久的江南丝竹增添了新的时代气息。本曲集同时配有CD，是编者想通过这种组合形式做些推广上的实际工作，从而使江南丝竹得以更好地发展，进一步繁荣我们的中国民族音乐文化。

编写《长笛入门与提高》一书的主要目的是帮助长笛初学者更容易、更规范地掌握长笛这种管乐器的演奏方法。同时，笔者也在本书的前几课着重阐述了长笛的一些基本吹奏方法和理念，希望能够抛砖引玉，同长笛界所有同行分享、探讨。现在社会上关于长笛初级教程的出版物很多，其中不乏教材。笔者编写此书，一方面出于对出版商盛情邀请的答谢，另一方面也希望在总结同类教材优、缺点的基础上，为更好地推广和提高我国长笛事业尽一份绵薄之力。《长笛入门与提高》一书本着“以基础为根”的宗旨，循序渐进，通过培养兴趣，读者可以轻松学习和掌握各项知识。综合起来，本书有以下特点：1以一周一课为单位，按照学习一年的标准合理地安排了所学的内容。2在教材编写中更加注重对基础知识循序渐进的学习，尽量避免拔苗助长的现象。3针对不同技术水平

西洋乐器从古希腊古罗马时期发展到现在，不断地进行完善，也不断地淘汰更新。许多乐器，如琉特琴和羽管键琴等已经被淘汰，也有许多乐器，如现代钢琴、小提琴等经过完善发展，保留到了现在，并得到了广泛的应用。现代西洋乐器主要是指l8世纪以来，欧洲国家已经定型的管弦乐器、弹弦乐器和键盘乐器。常用的西洋乐器有：弦乐器、木管乐器、铜管乐器、键盘乐器、打击乐器等。每一种乐器都有自己的特点，不同的做工、传统，以及不同的个人演奏技巧赋予乐器不同的特点或音响。总的来说，弦乐器的共同特征是柔美、动听；木管乐器起源很早，是乐器家族中音色最为丰富的一族，常被用来表现大自然和乡村生活的情景；铜管乐器的音色特点是雄壮、辉煌、热烈；键盘乐器的特点是具有宽广的音域和可以同时发出多个乐音的能力；打击乐器主要用于渲染音

我们都在积极地对孩子们进行素质教育，而最终的目的是提高全民族的综合水平。在素质教育范畴中，艺术占有至关重要的地位，而音乐教育又是易于为孩子接受的形式，它对于孩子们的成长有着深刻的影响力。在音乐众多门类中，合奏与合唱是集体项目，吸引力，能使孩子们在群体合作的快乐中得到多方面的培养。不仅学到音乐知道，学到演奏、演唱技能，领略音乐的美妙，而且更能增强合作观念，提高人与人之间最直接的交往能力。因此，当前合唱吹奏乐发展十分普遍，深受孩子们的欢迎，成为走近音乐世界两条快速通道。但管乐合奏的曲目却十分稀少，尤其缺少适应少年儿童吹奏乐队不同程度需要的、又能为孩子喜爱的作品，这已成为师生面前的一大难题。林邦恩先生所编写的这本曲集，正可谓是雪中送炭之作。鉴于林先生长期从事少年儿童音乐教育，在长

本套教程共分6册，编写思路与内容以《义务教育音乐课程标准（2011）》为指导，根据儿童的智力发展和生理条件，按照循序渐进的原则进行，将竖笛演奏技巧与乐理知识有机结合，图文并茂。选曲适合儿童特点，轻松活泼，内容丰富，能够让学生在掌握竖笛演奏的同时开阔艺术视野。唐振宇主编的《学竖笛（4）》是该丛书之一。

这本书是给业余管乐队的朋友们，特别是农村管乐爱好者们编配的。这本集子中的乐曲都是管乐总谱，每种乐器自成一行。例如长笛在总谱的行，长笛演奏者要把音乐曲页的行抄下来吹奏就可以了。本书采用了大家熟悉的首调唱名法的简谱，所以有些乐器的高音点或低音点不一定都那么准确。反正是你演奏的这件乐器、这个音区最合适你，用就是了，例如圆号的“5”，也许应该是“5”(因为圆号本身有降B调的、F调的和降E调的多种)，可自行决定或选择。在书的后面，还附有各种乐器演奏各种调的指法表。例如某首乐曲是降E调的，那么对照表上所例的降E调指法(每种乐器都不同)分别演奏就行了。

《管乐器的演奏与训练》为管乐团指导。《管乐器的演奏与训练》从基本发音到音乐表现都解释得相当详尽。

本书采用大家熟悉的外国歌曲主题改编和移植，乐曲短小易懂，旋律悦耳，并有CD两盘(一盘是二重奏，一盘是一、二声部分开的伴奏带)。可奏可唱，附有简谱歌词，有助于学生对乐曲的理解和运用，既是二重奏，又可二部合奏，对提高学生的学习兴趣，培养乐感、节奏感和合奏(合作)能力很有好处，是一本简易的辅助教材，希望大家喜欢。