在大学里，年轻人过着穿牛仔裤、打篮球、每天只上三个小时课的悠闲生活，可为了毕业后更好地找到满意的工作，从现在你们就需要一些指导，帮助你们在严酷的现实工作中如鱼得水。 如何让你的简历越过前台或人事部的垃圾箱，直接送到老板手中。 了解办公室密语。 当你的事业处于低谷时，如何渡过难关。 怎样与难相处的人打交道。 当你要求加薪或升职的请求被拒绝时该怎么处理。 升职后如何和下属建立融洽的关系。 找到新职位时，如何潇洒的离去 学着觉察失业的前兆。

20世纪末，随着创业大赛在美国高校的兴起，越来越多的青年创业者投身其中，追寻和实践自己的梦想。创业大赛成就了一批成功企业家，创业活动越来越成为经济持续增长和创新的主要推动力之一，成就了的“硅谷奇迹”。在中国，近20年来，“挑战杯”创业计划竞赛也以的影响力席卷全国，在高校青年中掀起了创业的浪潮，激发了无数青年学生的创业激情。他们在参与创业大赛的过程中追寻着、体验着，实践着对成功的渴望，也完成了“从思想者到实践者”的蜕变。相信在未来，创业的激情和成就会感召更多人参与其中，并在实现理想的过程中大有收获。刨业大赛必将为青年学生带来更多意想不到的全新成长，也必将为这个世界带来更多的惊喜！

一是OM活动本身所具有的魅力。OM活动有先进的理念，它贯穿一个宗旨，即“让我成为知识的探索者，让我在未知的道路上漫游，让我用创造力把世界变得更美好”；培养两种精神，即创新精神和团队精神；倡导三个结合，即动脑与动结合，科学与艺术相结合，自然与人文相结合。OM活动的题目分两种类型：长期题和即兴题。长期题让学生在半年时间内，采用团队合作的形式，像成人那样学习、研究、工作。《疯狂老鼠车》、《戈德堡装置》、《能折叠的结构》、《变来变去》、《赚钱的人》等，这些都是2011年的长期题。即兴题灵活多变，要求学生在短短的几分钟内完成解题，培养即兴应变和快速思维的能力。2011年的即兴题有《发射目标》、《放物入缸》、《投掷灯泡》、《商场推销员》、《蔬果故事》等。单从这些题目的名称就可看出，0M活动的题目是多么生动有

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本书把经济学、管理学“核心竞争力”的概念和方法引进教育领域，提出打造个人核心竞争力的理念，是一本系统论述个人核心竞争力的专著，包括个人核心竞争力的内涵、三大构成要素、四大能力结构以及打造个人核心竞争力的具体策略。这是我国教育理论上的重大突破和创新。

本书面向广大研究生和导师，既是指导手册，也是行动指南，生动全面地总结了英国研究生培养制度。虽然主要针对英国文、理、工、医、农各专业三年制的博士学位课程，但对于当代各国各类研究生教育都具有普遍的启发意义。书中详细讨论了研究生学位的意义和结构、时间管理、学生与导师沟通上的困难及其克服途径、女性和在职研究生以及外国留学生等团体的特殊问题、信息与沟通技巧、以学科为基础进行研究生教学和合作研究的新型实验。本书在英语世界多次再版，一直是研究生和导师们争相阅读的书。

在这《走出象牙塔：现代大学的社会责任》中，博克旁征博引，显示了作者对高等教育研究的深厚功底，并有力地论证了他的一些独到见解。因此，该书出版后，在西方高等教育学界产生了极大的反响，成为表述大学继教学、研究功能后履行社会服务功能的经典之作。但是，由于作者政治立场的限制，该书也不乏政治偏见。为了避免读者误解，译者删去了一些带有不良政治色彩的内容。即使如此，读者在阅读过程中仍然应持扬弃的态度。

这是一套返璞归真的经典故事集，是许多西方家庭的书。倡导诚实正直、履行职责、勤奋进取，充满了爱的精神。能帮助忧愁的人脱离痛苦，指导绝望的人寻找新生命，让心灵得到涌流不止的喜乐和盼望。 成功来自于履行职责。这些信心坚定的青年收获了快乐的人生。他们的家庭充满了爱，而美好的品德通过稳固的家庭得到传承。他们正直、勤奋又知足常乐。

本书立足当前哲学社会科学研究工作实际，基于哲学社会科学研究和管理视角，着眼于提升青年哲学社会科学工作者尤其是地方高校的青年博士、青年教师的社科研究素养，遵循哲学社会科学研究工作规律、科研管理规则和学术规范，在系统总结作者本人和数十名国家社科基金项目主持人申报、管理工作经验基础上，结合大量案例，围绕如何提高国家社科基金项目申报质量和竞争力这一主题，分十个专题对国家社科基金项目申报各个环节中需要把握的关键点进行了系统分析和经验总结，并结合作者自己多年从事社会科学研究的实践经验，总结了许多关于国家社科基金项目申报的特定方法和技巧。

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