《普通话语气词系统论》从系统性出发构建普通话语气词的聚合系统、功能系统和迭用系统。包括四部分： 一、据语气词和非语气词的对立确定其成员。二、据音义象似性构建其聚合系统。三、从句子话语属性与话题-述题结构出发，将其分为话题语气词、述题语气词和准话语语气词。然后据 语气结构 = 述题调/疑标语气 述题语气词口气 假设，将述题语气词功能确定为肯定、惊讶、确信、确认口气，话题语气词功能确定为口气兼辅标话题，准话语语气词功能确定为重构句法、语义和韵律块。四、构建其迭用类型系统，归纳迭用顺序及其机制。此外，从古今、普方和英汉对比角度反观汉语语气词。
内容简介
《话语分析》内容包括：话语分析总论、话语分析理论与外语教学、言语行为、话语结构、话语类型及结束语。
本书是一部中级阶段汉语教材教师手册，全书包括十篇课文，每篇课文均包括主要语言点、教师参考词汇语法知识、教师参考课文背景知识、阅读练习答案、听力课文和练习答案等环节，适合从事对外汉语中级阶段教学的教师。
《中文+汽车工程服务技术.中级》由新丝路"中文+职业技能"系列教材编写委员会编
为解决外国人尤其是非汉字文化圈的初学者汉字学习的困难，激发外国人学习汉字的兴趣，在广泛调研与充分论证的基础上，本书以汉字的象形特点为切入点，充分考虑学习者的汉语水平、认知特点，以《国际中文教育中文水平等级标准》汉字维度为纲，分天、地、时间、方向、植物、动物、人物、人体、民俗、动作、物品、衣食住行十二个主题，对最常用的135个汉字进行了介绍。根据汉字的表意特点，本书为每个汉字都配备了古体字及具象化的精美手绘图画，方便学习者联想记忆，理解汉字含义。同时，本书也为每个汉字标注拼音、选取例词、列举例句、扩展高级别词汇、配英文翻译，适合各汉语水平学习者使用。
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人们对身体词的认识是与对身体的哲学认识分不开的。身体在哲学目前通常是与心智结合在一起的，身体和心智的关系问题几乎同哲学本身一样古老。《汉语身体词词义范畴化的认知研究》基于语言哲学、认知语言学、词汇语义学、文化学的理论框架，遵循“词义—认知—思维—文化哲学”的研究思路，勾勒出“词义范畴纵聚合引申”和“词义范畴横组合衍生”两个层面考察整个身体词词义范畴化的过程，提出汉语言是一种“象语言”，词义取象是词义范畴化的脉络，隐喻取象是词义范畴化的机制，文化取象则预先规定了词义范畴化的方向和结果，解析身体和身体经验如何影响人们对世界的观察、体验、表达，从而实现了从现实之身到概念之身的转换和引申。
本书为游汝杰教授八十大寿祝寿论文集，共收35篇论文、1篇访谈录和1篇学术著作一览表。内容涉及方言本字研究、方言语音演变研究、方言语法研究、汉语方言史研究、汉语方言与少数名族语言比较研究等，内容丰富。总体上学术水平较高。论文作者包括曹志耘、陶寰、陈忠敏、刘丹青、潘悟云、平悦玲、钱乃荣、沈忠伟、石汝杰等等国内外知名的语言或者方言研究学者。本论文集所收录的论文涵盖语言类型学、实验语音学、语言文化、传教士文献、方言音韵、韵律等多个维度，体现了汉语方言研究理论、方法与实践的新进展。
《汉语谚语俗语集》收录了由明恩溥（A.H.Smith）搜集、翻译并注解的近两千条中国谚语俗语。全书共九章，首章为序言，介绍了中国谚语俗语的分类、数量与传播、价值、变异及采集研究等的情况。中间七章按类别对每一条谚语俗语逐例翻译并注解。末章为结论。其后还附有索引两则，一为综合索引，一为谚语索引，方便读者查找。
本书是国家社科基金项目的结项成果，全书较为系统全面的介绍了应用认知语言学。应用认知语言学的基本观点是将认知语言学的理论原理和概念模型应用于中国语境下的英语教学的实践，有助于提升英语教与学的水平和质量。我国英语学习者在学习和发展英语语言水平和能力的过程中理解和把握英语中的特殊语言现象如习惯用语、短语等的隐喻基础和认知理据有助于提高他们的学习效果。 本书把认知语言学的理念和应用语言学的实践结合起来从而确立应用认知语言学的学科地位，构建具有中国特色的应用认知语言学体系具有重要的学术价值和教学实践意义。
《新思维汉语》是一套专门供母语是西班牙语的学生学习汉语使用的国别化综合课教材。教材以学生为中心，以教、学互动为指导思想，注重汉西对比，深层次地突出西语母语学生学习过程中的重点、难点，遵循由浅入深、循序渐进的原则，从听说读写译五个方面全方位展开编写。力求做到既吸收已出版的各种同类教材的有点，又强调多媒体技术的使用，使学习过程更加真实、有趣。本教材是《新思维汉语》系列教材的 册，学完本册，学生可以逐步掌握汉语的语音知识，了解汉语语音音变的规律，掌握基础汉语语法和基本词语，并具备用汉语对话和初步的成段表达能力。
本书为“中国语言资源保护工程”湖北方言调查项目的标志性成果。该项成果汇集了涵盖湖北省境内西南官话、江淮官话和赣语50个市县方言语音、词汇、语法和口头文化的调查材料。全书分语音卷、词汇卷、语法卷和口头文化卷，约400万字。语音卷包括各方言点的语音系统、连读变调、异读与儿化、小称音及其他音变和1000个单字的字音对照；词汇卷包括1200个词语的对照；语法卷包括50个语法例句的对照；口头文化卷包括歌谣、故事、谚语、歇后语等内容。该项成果全面客观地反映了当今湖北方言的基本面貌，为湖北方言的深入研究、为汉语方言的比较研究提供了富有价值的材料，对方言文化的保护和传承、对语言理论的建设和区域文化的发展都有着重要的意义。本书是语法卷。
本书主要从四方面论证北京话与东北方言的同源一体性。首先，从历时角度追溯北京官话区的融合史，依据历史文献和现存方言资料考察北京官话区词汇系统形成的历史过程。其次，从共时角度考察北京官话区词汇（特别是方言特征词）的分布，概括出北京官话区的词汇特征（方言特征词）。再次，考察北京官话区内部方言片（及方言小片）特征词的共时分布，概括出北京官话区内部方言片（及方言小片）的词汇特征，揭示北京官话区词汇的内部差异。最后，在归纳“北京话与东北方言的一致性”和对比“北京官话与其他方言的差异性”的基础上，概括出北京官话区词汇系统的特点。
本书针对汉语方言的语音、词汇、语法、类型学和相互关系，以及方言文化等诸方面的比较，从方言语音的区域特征、异读特点谈到方音演变的类型、动因以及演变规律；从音义相生谈到方言词汇差异的产生，进而提出方言特征词划分方言区的标准；从对闽方言、粤方言、吴方言、赣方言、晋方言、客家方言进行相关比较，提出方言共同点和差异之处，从而进行语言学理论上的解释，为解决现代汉语研究中的某些难题提供了有价值的语料和有说服力的解释。
本书创建了“主体可及性”话语分析理论，进一步强化了体验哲学的语言融入度，明确了话语主体间的认知关系，提出了话语主体可及性研究的具体运作机制，以此将语境和话语要素归入话语主体层面进行整合研究，重构了语境和话语在话语分析中的类型和关系，将书面交际与口语交际的话语分析方法置于同一理论体系下加以区分，重新解析了主体的话语理解与生成过程，并对话语衔接和连贯的适用层级及其相应的衡量标准进行了重新诠释，拓展了话语分析的认知研究视野。 本书可为语言学、语言哲学、话语分析及相关研究领域的专家学者和研究生提供理论参考，亦可为语言类专业教学教改部门及相关教师提供切实可行的教学范式转变实施路径。
本书是一本论文集，由14篇论文组成，从多个角度和跨学科的研究主题对凸显度在二语习得中的作用进行了深入探讨，极大地拓展了相关学术视野和研究思路。各篇论文结构清晰，对概念内涵的阐释直击本质，语言表达简洁明了，可谓清晰易懂。
《成功之路：进步篇·听和说2》是与《成功之路·进步篇》相配套的听说教材。全书共两册，每册24课，内容涉及留学生在中国学习、生活的各个方面。书中提供了大量的图片提示，信息丰富真实，将听和说的训练结合在一起，通过小组练习，学生可模拟表达和解决在中国学习、生活遇到的衣食住行各方面的问题。
