nbsp nbsp《如何进行跨学科研究》是一本全面、系统地介绍跨学科的研究过程及其理论的著作，全面阐述介绍了跨学科研究的大量新兴研究及方法，其突出特点是提供了整合多种学科的跨学科研究视角。该著提供了易于遵循的决策过程，突出跨学研究的跨学科基础和突出作用。该著运用了自然科学、社会科学、人文科学和应用科学领域的众多范例来说明如何进行跨学科研究，以及如何构建更全面的跨学科的理解和反思。 《如何进行跨学科研究（第二版）》为其中文第二版，根据SAGE出版社2020年英文第四版（做了较大修订，更新了研究数据，扩充、增补了部分章节）翻译出版。
本书选取了北大各学科具有代表性的15位老师，展示他们的书房、教师风采，讲述他们的阅读、学术研究、勤勉教学的故事。每位老师还提供了珍贵的影响人生的阅读书单，是献给读者的阅读索引。这些老师分别是董强、韩茂莉、张慧瑜、曹文轩、徐湘林、戴锦华、秦雪征、 王余光、张帆、穆良柱、林毅夫、朱青生、方博、王诗宬、孟涓涓。 这本书能够让莘莘学子深度了解北大、北大名师，乃至中国学者的阅读人生，这无疑会对青年学子起到榜样和示范作用。 书是人生的真正伴侣。好书就是 读你千遍也不厌倦 。同样，我们需要带着全部的人生经验去读书：不同的时期读同一本书，会有不同的领悟。 董强 胸中千家诗文，眼前万里山河。 曹文轩 我生命中深切的感知，都是在文学阅读中发生的。 戴锦华
本书集结了百余位北大教授的读书分享与治学感言，呈现了北大人的思想精华、学术风采。难能可贵的是，北大教授细数图书经典，推荐影响其人生的书目，围绕 治学 阅读 人生 等话题，将治学感悟、读书经验和人生阅历凝练成句句箴言。 本书内容涵盖两大主题：治学感言与推荐书目。北大教授们凭借深厚的学识学养旁征博引，依托丰富的教学经验妙语连珠，以供读者一场足以纵情享用的阅读盛宴。
中国教育一直在寻求一种完美的机制，能够让个人的学习乐趣和社会责任获得平衡。而中国传统教育对此已有了深入的思考。本书从经济史、政治史、哲学史、民俗史等多学科角度去考察学校的设立，考试选才的体制，大众教育、家庭教育的开展等等，并以教育为基点勾连起与传统教育相关的思想与社会的各个方面。
《以学生为中心：当代本科教育改革之道》全面系统地探究了“以学生为中心”本科教育改革的方方面面，包括科学基础、实践路径、方法论、学习环境、教育技术、评价评估、组织管理等，为关心中国本科教育质量提升的读者提供了一份简明而清晰的知识地图，并结合中国本科教育改革需要，就如何在中国开展相关教学改革和支持系统改革，提出了一系列建议。整个研究前后持续十年，书中的许多概念和理论已对中国高等教育产生了积极影响。 《以学生为中心：当代本科教育改革之道》是目前中英文文献中仅有的一部对“以学生为中心”本科教育改革进行系统研究的著作，也是第一部对中国“以学生为中心”本科教育改革提出系统性建议的著作。
本书选取以 推动党的二十大精神融入思政课教学 为主题的，北京市第十二届高校思想政治理论课教学基本功比赛部分获奖教师教案约50篇。覆盖 思想道德修养与法治 中国近现代史纲要 马克思主义基本原理 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 习近平新时代中国特色社会主义思想 形势与政策 等本科生必修思政课和研究生思政课程。既有精准的学情分析，也有独到的问题意识；既有思政课教学的一般特征，也有立足各自学校实际、学科背景和专业特色的个性化特征。
本书是 中国孤独症教育康复行业发展状况报告 系列图书的第五本。全书共有十章，分别从孤独症谱系障碍的界定、诊断、发生率和最新研究进展；女性孤独症谱系障碍；孤独症儿童的语言发展及语言干预治疗；我国孤独症儿童的教育康复干预理论和方法；音乐治疗与我国孤独症儿童的教育与康复；孤独症行业影响力评价报告，孤独症教育康复行业发展状况和司法体系建设等方面予以了详细的介绍 。报告由五彩鹿孤独症研究院基于2021 2022年来自全国29省份的47个单位的自编问卷调查和各个机构提供的相关资料编创。书稿的目的是：对于孤独症谱系障碍群体，我们需要通过多种途径增强公众的认知，推广知识教育与普及，构建良好的社会融合环境，提供全生命周期的有效的个体化教育和生物医学干预，使他们得到公平的机会，有尊严地生活。
教学知识点概括简明扼要，完全符合本课程教学大纲与教学要求；知识点概括覆盖本章主要教学内容，教学案例遵循导向型、典型性与科学性的原则选取，且能够激发学生的学习兴趣，有助于学生把握与理解课程理论知识内容。教学建议为使用其教师提供教学的基本思路。本书严格按照 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 2021新版教材进行编写，各章遵循课程教学目的与要求，概括本章教学知识点和重点、案例选编及教学建议等内容。
这是 学人书影 系列第四集。从事文史研究的学人，不能缺少版本目录学这把钥匙。辛德勇教授从自己的藏书中，选编出一册清代刻本集部书籍的书影，并对每一部书的版本做了说明。这些旧刻本古籍，与他的读书与研究密不可分。编选出版此系列书影，既是与同道学人交流文史研究的基本观念和方法，也有助于清代版本学研究的走向深入，以揭示版刻特征变化背后的历史文化脉动。
本书系 2018年国家社科基金（教育学）重大课题 适应老龄社会的教育体系完善研究 的终成果。 归纳 出影响我国老龄社会教育体系完善的主要动因及面临的 现实困境 ，提出适应老龄社会教育体系构建的顶层设计、整体思路与具体框架，明晰我国现行教育体系未来发展与变革的方向，阐明正在构建的终身教育体系与适应老龄社会教育体系之间关系的研究目标，并由此对完善具有 中国本土特色的 、 适应老龄社会发展 的 新教育体系 提出总体 建议 和具体 策略 ，为我国人口年龄结构和社会结构的转变提供来自教育实践的有力支持。
青少年正处于急剧变化的社会环境中，在青少年成长的过程中，学校是有可能集中对青少年进行心理健康教育的地方。所以，我们想为学校的心理老师、班主任以及关心青少年健康成长的人提供一本活动手册，通过带领学生实践手册中的内容，来增加青少年对家庭、对群体的归属感；帮助他们积极投身于实践，去练习自我认识、情绪管理、人际交往、问题解决，以提升效能感，从而在面对问题的时候有乐观感，有心理弹性。 本手册主要采用体验式学习方式。体验式学习是指以体验为基础，采用团体或小组学习的形式，在做中学理念的指引下，通过体验感悟和分享总结的方式来实现获得知识、习得技能和提升心智为目的的一种教育模式。
你正试图搞懂约翰 杜威的实用主义教育思想吗？ 关于认知发展，让 皮亚杰究竟都说了些什么？ 你是否没时间也没耐心弄明白什么是卡罗尔 德韦克的成长型思维？ 阅读丹尼尔 威林厄姆关于教育神经科学的文章是否使你抓狂？ 本书以极简的方式，探索了134个经典学习理论的基本原则和实际应用。每个理论都包括要点提炼、课堂小贴士、批判性视角和拓展阅读几部分，有些更配有图表演示和现实教学故事、精彩教育电影的解读，引导你走入理论的胜境。 本书为忙碌的师生量身设计，它篇幅短小，深入浅出，既易于你轻轻松松地从头读到尾，也便于你有选择地阅读感兴趣的内容。 读完本书你会发现，原来理论也可以如此通俗、有趣、实用！
中国自古便极为重视教育。清朝的儒家教育虽然也存在局限，但其数量和质量，以及教育在地域广度和认知程度上的多样性都有所增长。 通过对女子教育，家庭教育，数学、法学、满语等专科教育，科举考试的科目与变化，长江下游地区、西南地区的基础教育情况的考察，这本论文集以教育为分析棱镜，勾画了儒家教育理论与教育实践、学问和社会实际之间的复杂关系，揭示了教育在晚期帝制中国社会中所扮演的角色，以及教育在政治与思想生活中的意义。
本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以培养又红又专、德技并修、全面发展的高素质技术技能人才为根本要求，以社会主义核心价值观为核心内容，以深圳职业技术大学课程思政示范课程为依托，创建了高等职业教育课程思政建设的 六双 模式，形成了课程思政教学改革与研究典型案例。本书为深圳职业技术大学课程思政建设系列丛书的中的人文篇（第二辑），涵盖了不同专业大类及专业类的人文课程思政典型教学案例，形成了课程建设基础扎实，课程思政特色鲜明的系列研究成果，在国内同类研究中处于领先水平，也必将为高等职业教育课程思政建设提供示范与参照。本书不仅适用于职业院校不同专业大类课程思政改革参考，也适用于应用型高校课程思政建设研究借鉴。
《教育的智慧与真情》字里行间流露、挥洒着作者教育人生的真性情，是 做 教育中炼就的教育学问。肖川先生感慨， 对于人生来说，有什么比受过良好的教育更重要的呢 ，因此，整本书字里行间无一不折射出作者之于教育、之于生活的智慧与理性之光，无一不散发出涌自作者心田的真情呼唤。
《高职院校思想政治教育数字化转型对策研究》一书，论述了大数据时代高职院校思想政治教育数字化转型的必要性和可行性、构建高职院校大学生思想政冶教育网络化、数字化、个性化、终身化新的教育体系；客观分析了大数据时代高职院校思想政治教育的现状；对高职院校思想政治教育数字化转型对策进行了探讨：提出了从教学理念、教学方法、教学模式、教育工作创新及优化教育路径、思想政治教学之微课模式、思想政治教学之慕课模式、新媒体环境下思想政治教学之智慧课堂教学模式等对策进行了研究；提出了数字化转型的范式构建与优化逻辑等新理论。
两个大局 交互连接与影响所带来的诸多挑战和不确定性，是深层次的不同价值体系的系统性碰撞和战略性博弈所产生的。而教育是应对诸多挑战和不确定性的关键手段，是促进人类文明和社会进步义不容辞的使命和责任，是促进世界色彩纷呈的文明、价值观相互对话、理解和融合的不可忽视的重要力量。面对世界的动荡、危机和变革，我们必须站在人类命运共同体的立场上，重新界定教育这一人类共同利益，重新审视当前教育发展的格局，重塑肩负共创世界美好未来的教育。面对实现中华民族伟大复兴中国梦的历史关键时期，我们更要加快建设教育强国，为全面建设社会主义现代化国家提供基础性和战略性支撑。 基于此，我们需要深度思考：什么样的教育才具有人类命运共同体所需要的样态？如何推动这样的教育得以落实？如何判断我们正在实践这样的教育，或
教学目的与要求简明扼要，完全符合本课程教学大纲；知识点主要包括该章最基本的内容，重点导读主要涉及本章最重要的内容从专家视点进行解读；案例解析主要针对该章具有典型历史意义或现实价值的内容进行解析，以帮助学生对相关历史事实与理论知识的理解；知识拓展则侧重让学生了解学术界的相关研究动态与最新学术观点，拓宽学生的视野，激发其研究性学习的兴趣；知识训练是为了让学生掌握该章的一些基础知识，进行知识储备，应对各种考试考查。
1973年,长沙马王堆汉墓出土了两千多年前陪葬埋入的帛书老子《道德经》。1996年中华书局出版了《帛书老子校注》,其作风非常严谨,把真实文字整理呈现出来,与传世本比对有700多处异化。因为一些文字被淘汰或者长期不用,变得晦涩难懂。当年整理《帛书老子》的专家多是道德经领域的专家泰斗,因为长期受传世本的浸淫,对异化字解注时非常容易被带到传世本的含义上去,许多处被用括号标注为通假字。比如， 曲则金(全) , 枉则定(直) ,洼则盈,敞则新,少则得,多则惑 -章,把金与全通假、定与直通假。然而，本书经过文化研究发现,杠行业有 横向弯为曲、竖向弯为枉 的常识,拱曲如赵州桥可以更坚固更能承重,则 金 有坚固更能承重之意。讲究的木制家具腿多有"枉 弯,从而更稳定。本书如上几乎章章有精彩解读,并且把-些章节重新重组排序后,其表意更加精妙,逻辑性更强,解
本书的主要章节及内容包括：中小学人工智能教育的影响因素与生态；中小学生人工智能素养的内涵；新一代人工智能背景下的中小学人工智能课程内容；中小学生人工智能教育平台与资源；素养导向的中小学人工智能教学模式；素养导向的中小学人工智能教学实践案例；中小学生人工智能素养的测评；中小学教师人工智能教学胜任力。
高校辅导员是开展大学生思想政治工作的骨干，是高校人才培养的重要力量。 我们党历来高度重视高校辅导员队伍建设，在高校辅导员政策发展方面积累了丰富经验。本书是 本从政策视角研究高校辅导员队伍建设的著作。 本书基于高校辅导员相关政策发展，从治理视域和政策要素着手，围绕高校辅导员政策的历史脉络、政策设计、功能定位、目标任务、基本内容、主要载体、运行机制、领导体制、质量评估、未来展望十个方面开展系统研究，体现了党的思想政治工作在高校的理论建构与实践探索，以及高校思想政治工作的演变和发展，反映了高校教育理念、服务目标的丰富和深化，具有较强的学理价值和史料价值，可为构建新时代高校辅导员政策体系、推动高校辅导员队伍高质量发展提供理论支撑和实践指引。
