在20世纪初叶成群涌现的学术大师中，有些是单打独斗，以本身的研究成果对学术界产生巨大影响而为后人所怀念；有的除个人辉煌的学术造诣，还留下了制度性的遗业(institutional legacy)，在学术界有着长远弥久的影响力。前者当以陈寅恪为代表，后者非傅斯年莫属。 陈先后留洋十六载，通晓二十余种文字；傅乃五四运动北京学生游行总指挥，海外留学七年，与陈寅恪在德国柏林大学共同度过了四年时光。二人学成归国，陈氏进入清华国学研究院，成为闻名天下的 四大导师 之一；傅斯年出任中山大学文学院院长，开南国一代学术新风。北伐成功后，被誉为 人间一个最稀有的天才 的傅斯年出任中央研究院历史语言研究所所长；而 教授的教授 陈寅恪出任史语所历史组主任。傅陈二人这一历史性的聚合，开创了一个举世瞩目的学术流派。令人扼腕的是，随着时局
本书是 中研院 院士、秦汉史大家邢义田先生的访谈录，内容包括他的家庭、求学及师友杂忆，学术研究之路，以及他对新时代治学思想、人文知识等挑战的看法。人文社科类的读者都会有兴趣。不仅可加深读者对其学术作品的理解，还可看作史语所那代学人生活、学习经历的缩影。 书名 真种花者 取自周作人语： 有些人种花聊以消遣，有些人种花志在卖钱，真种花者以种花为其生活 而花亦未尝不美，未尝于人无益。 邢先生随兴求做学问的快乐，不为卖钱名利，学问只作 为己之学 。
自1987年9月始的十年里，叶礼庭定期拜访伯林，同他一起回忆人生，重新经历他在俄国度过的童年、牛津的求学岁月、美国的外交生涯、对苏联的访问，以及不曾远离思想前线的学术生活。这不是一部用文献堆砌而成的人物评述，而是用伯林自己的回忆写成的思想传记。在本书中，你会看到伯林如何经历暴风骤雨的20世纪，度过诚实且负责任的一生，并且从这个世纪的灾难和成就中提炼出他回响至今的原创思想。
作为文物大家王世襄先生得意且认可的*入室弟子，作者从游王世襄先生三十余年，亲炙其深厚学养和大家风范，所记皆为*手材料，文字流畅易读，京腔韵味浓郁，人物刻画灵动，幽默笔触中浸出深厚情意。书中所载三十年来文博收藏界的风云流散，王世襄夫妇不折不从、雍容达观的处世境界，以及日常生活点滴中所流露之美学趣味和独到见解，都让人印象深刻，回味不已。
《倬彼云汉 许倬云先生学思历程》之上篇《江河万古》，着意于先生学术著作之评述；中篇《雪泥鸿爪》，侧重于先生的学行记录，撰写者有同辈学人、学生、世交晚辈、近年亲近的青年学者等；下篇《水流云起》，收录有关先生的访谈、口述及媒体侧记。 附录则意在从先生自身的视角， 交代 其学术渊源；另附《许倬云先生平生事略》《许倬云先生作品存目》《许倬云先生未刊稿存目》及《相关评论存目》，亦可由此一窥前辈学人风采，及先生平生行履之所及。
顾颉刚先生是享誉中外的一代史学大家，他是古史辨派创始人，开创了一代史学新风；他是现代历史地理学和民俗学的开拓者；他也是 中国史现代化的*人 。 本书系顾颉刚之女顾潮所写的顾颉刚传记。作者通过系统整理顾颉刚遗存珍贵史料，如著述、读书笔记、日记及与胡适、傅斯年、俞平伯等人的书信，以客观平实的笔法叙述了父亲顾颉刚跌宕起伏的人生历程，同时也折射出20世纪中国知识分子的坎坷经历。
本书是陶侃为纪念其曾祖父陶行知所编写，在陶行知诞辰130周年之际，通过回顾陶行知的一生，表达对其的崇敬与怀念之情，以期在新时代进一步传播陶行知先生留下的教育思想。全书共分为七个章节：章叙述了新时代的陶行知精神与作者的教育实践；第二章到第五章记述了陶行知在上海、南京、重庆等地的教育活动和爱国事迹；第六章，呈现了陶家的族谱，并以此为线索，为读者介绍了陶行知的一家；第七章写了陶行知去世后，友人对其的悼念与追思，并收录了许多名人为其写下的珍贵的追思信。
这是一本关于孙中山、宋庆龄研究资深专家尚明轩先生的学术自传。传主生于1921年，先后经历了民国北京政府、民国南京政府、抗日战争、解放战争，以及新中国的建设与改革，以至当前的中国特色社会主义新时代。其本人本身就是一部中国近现代史的缩影，并结合自身的求学、治学历程，既反映了个人的成长道路，也同时见证了近现代中国的苦难与辉煌。
本书是著名学者、中国东方学的奠基人季羡林的青年传记，由其弟子钱文忠撰写。一代大家是如何成长的？作者以其通俗晓畅的语言，回溯季羡林先生的学生时代，记录下他年轻时的成长经历。从不谙世事的顽童，到卓有成就的学者，季羡林先生克服了种种困难，寻找到了学问与人生的道路。
《我的精神自传》既是一部个性化非常鲜明的思想学术人生自传，更是一部结合个人身心创痛和研究心得来总结20世纪以来中国社会思潮的变迁和中国经验的得失，反省思想界、知识界、学术界所遭遇的大问题大困境，表达一个真正知识分子的立场和追求的深度之作。思考透彻，激情飞扬，充满了敏锐的发现与深刻的思索。黄钟大吕之声，世所少见；沧海桑田之辨，令人回味。是受过中等教育以上的读者不能不读的当代启示录。 《我的精神自传》是钱理群先生近年来较为重要的作品，也是他较为看重的作品。钱先生在该书后记中说，“最后成书，已经耗费了五年时光，更是倾注了退休前后的主要心血”，“这本书，在我的学术著作中，确实占据了相当独特的地位：它既是我的自传，学术自传与精神自传，又是一部学术史、思想史、知识分子精神史的著作”；“
本选题由段文杰之子段兼善创作，讲述了敦煌学家、敦煌研究院第二任院长段文杰与敦煌相守相伴，保护、研究、弘扬莫高窟的感人一生。本书分为九章，从段文杰寻梦千里赴敦煌到通过一幅幅临摹壁画，成为知名画家，经历特殊时期的人生低潮，又在改革开放的浪潮下，带领敦煌学走向世界的人生旅程。段文杰曾说“敦煌是我生命的全部”，正是守护敦煌的信念，让他度过了一段段艰难岁月，一生坚持绘画创作，他成为壁画个人临摹史之 ；在他的带领下，敦煌学成立并走向世界。正是与敦煌相伴相随的一生，串联起段文杰的敦煌人生。
编写出版三卷本《新中国 大学校长评传》是为了庆祝中国共产党成立100周年，学 结中国共产党大学教育思想，特别是新中国社会主义大学教育发展的规律和大学行政管理经验，深切缅怀新中国 大学校长的丰功伟绩，发扬光大新中国 大学校长的精神财富。 本书收录了近50位已故的新中国 大学校长，他们为新中国现代大学教育体系的建立和改革发展做出了重大贡献，是现代中国大学教育的一代宗师，是新中国大学教育事业的开拓者、 、亲历者和见证者，为中国特色社会主义大学教育体系的奠基、开拓、创建和完善倾注了毕生心血。 创建中国特色、世界 大学，不仅需要研究外国大学教育的历史和现状，吸取外国大学教育的经验， 需要不断增强中华民族大学教育自信，全面探讨我国特别是新中国大学教育的历史和现状，系统总结我国大学教育的思想和智慧，全
本书是我国著名昆虫学家、教育家严家显的传记。严家显出身苏州木渎严氏望族，是美国明尼苏达大学昆虫学博士。他先后任教于武汉大学、广西大学、复旦大学，并在抗日战争期间一手创建了省立福建农学院，培养了众多农业科技人才，为后来新中国的农业教育奠定良好基础。作者通过搜辑史料、走访人物、考察旧址，梳理出所有关于严家显的资料，加以组织剔选，勾勒了严家显一生的轨迹。包括其家世、求学、教育、学术、家庭等都有丰富的描述，给读者展现了一个立体而亲近的严家显。作者将自己沉浸于传主所在的时代背景中，体会人物在家国巨变中的所思所想，代传主发言，使传记在客观记述外更加生动，富于阅读趣味。
林文庆、萨本栋、林语堂、鲁迅、顾颉刚、张星烺、孙伏园、陈衍、沈兼士、陈万里、王亚南、施蛰存等三十多位先生是厦门大学发展历程中的关键人物，本书以这些名人在厦大期间的活动为中心，讲述了他们一生的主要经历，不仅关注这些名家辉煌的学术成就和教学业绩，而且关注他们少为人知的一面，如家世、履历、过往等；所述在厦大的经历也注重趣闻轶事，如音容衣着、讲课神采、师生交往、生活情趣，乃至家庭婚恋、子女教育等，多从细节入手挖掘了不少被尘封的历史资料，展现了大师们非凡的文人魄力、气节和风骨，丰富了人物形象，也填补了 相关的文史研究，再现了厦门大学百年来艰难而恢弘的办学历程。
徐文荣是我国改革开放以后涌现出来的创业创新者和优秀企业家，他的实践和独特的理论创见，带有鲜明的时代特征；同时，这也是徐文荣和别的企业家的区别所在，在*代民营企业家中，没有人像他那样除了创造经济效益，还有独特的理论贡献；也没有一个企业家像徐文荣这样，以成功的企业发展带动了一个地区的发展，改变了一个地区的社会面貌。另一方面，徐文荣的创业基点和基地在横店，他亦未曾离开横店，他是个乡土英雄、平民思想家，因此，他的理论创见多带有乡土气息和平民色彩。
