本次修订和编写的特点如下: 1.坚持规划教材顶层设计、全程规划、全程质控和“三基、五性、三特定”的编写原则。 2.教材体现了成人学历教育的专业培养目标和专业特点。坚持了医药学成人学历教育的非零起点性、学历需求性、职业需求性、模式多样性的特点,教材的编写贴近了成人学历教育的教学实际,适应了成人学历教育的社会需要,满足了成人学历教育的岗位胜任力需求,达到了教师好教、学生好学、实践好用的“三好”教材目标。 3.本轮教材的修订从内容和形式上创新了教材的编写,加入“学习目标”、“学习小结”、“复习题”三个模块,提倡各教材根据其内容特点加入“问题与思考”、“理论与实践”、“相关链接”三类文本框,精心编排,突出基础知识、新知识、实用性知识的有效组合,加人案例突出临床技能的培养等。
《外科学(第3版)/国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材》突出实用特色,重临床诊治能力,紧密联系临床实践,增补了近几年出现的新理论、新知识、新技术和新方法,删减陈旧的技术和方法。《外科学(第3版)/国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材》力求文字简练、通俗易懂,图文并茂,并增加了一些典型原始图片。书中外文专业名词和中英文名词对照的内容也有小部分调整。各章结尾提出一些复习思考题帮助学习,为适应教学和执业医师考试的需要,仍须按教学大纲要求学习和掌握。《外科学(第3版)/国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材》作为教材,其内容和深度配合医学院校教学要求并和课时保持一致。
《生物化学》具有特点。一是具有 三重功能 ,即将教学大纲、教材、习题册内容集于一身,实用性强。教材各章中部分导学包括内容及要求,重点、难点,可视为浓缩版的教学大纲,第三部分为复习题,对比同类教材,习题多、类型全,且附有选择题答案,有利于学生更好地掌握、熟悉教学重点内容。二是体现 三基 为主,即考虑到成人教育学生的实际情况和教学时数,《生物化学》主要介绍生物化学与分子生物学的基本理论、基本知识、基本技术,对于有关发展史及科研的进展仅做简要叙述,教学目标明确,教学重点突出。三是面向 专本双层 ,即本教材能够满足本科、专科两个层次的成人医学教育学生的教学要求,教学对象具体,针对性强。
《全国成人高等教育专科规划教材:医院感染护理学(供护理助产及其他医学相关类专业使用)》在充分体现以上内容的同时,考虑到国家主管护师资格考试大纲要求,基本涵盖了主管护师资格考试的内容。全书共分11章,~2章介绍医院感染的基本概念与理论,包括绪论、医院感染的微生物学及流行病学;第3~8章叙述切实可行的预防、控制和管理医院感染的各种护理手段,包括医院感染监测,清洗、消毒与,手、皮肤的清洁和消毒,以及医院空气、环境、物品的清洁与消毒、无菌、隔离与防护技术、合理使用抗感染药物等;第9~11章讨论常见医院感染的预防及护理、医院感染控制与护理管理、特殊病原菌的感染途径及消毒预防措施等内容。
根据全国高等学校医药学成人学历教育教材第三轮修订工作原则和基本要求,在总结《基础护理学》教材编写和使用情况的基础上,结合临床护理实践的变化,适应护理工作者对护理新知识、新技术和新方法的挑战,我们组织l7所院校的l8位教师对本教材进行了完善和修订。 本教材在编写中坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适用性,同时注重内容安排合理,深浅适宜,适应成人学历教育教学的需求。语言流畅、简练、规范、准确。注重遵循医药学成人学历教育教学规律,体现医药学成人学历教育的特点。在编写过程中坚持以人为本的现代护理理念,从理论到实践努力做到与临床接轨,坚持体现整体护理理念,注重教材内容的实用性。 《基础护理学》创新之处在于:①每章节前加“学习目标”这一模块,每章后加上“内容小
《人力资源管理》详细介绍了现代人力资源管理的基本知识、概念和理论,全书共分十章。章人力资源管理导论,通过此章的学习让读者对人力资源管理有一个总体性、概括性的认识;第二章人力资源管理的法律法规,这是人力资源管理面临的外部硬约束;第三章到第十章是各个模块的讲解,包括人力资源规划,工作分析与工作设计,员工招聘,员工培训与开发,职业生涯管理,绩效管理,薪酬管理,跨国企业人力资源管理。本书内容系统,具有实践性,通过本书的学习,可以全面系统地了解和掌握现代人力资源管理。 《人力资源管理》可作为高等院校工商管理、企业管理等专业本科生的教材,也可作为相关培训的教材或参考书。