《水产养殖学专业专业基础课程实验》编著者陈国华。水产养殖学是应用性和实践性很强的专业,要求本专业的学生不仅应具有扎实的理论基础和雄厚的专业基础知识,还应具有创新精神和实践动手能力。海南大学水产养殖学系根据本科专业培养方案,结合热带地区水产养殖的特点,对本专业实验课程进行了调整和优化,旨在科学合理安排各门课程的实验,提高实践教学的效率,培养学生的创新思维和实践能力。海南大学海洋生物重量实验教学示范中心建设点和海南大学水产养殖学系将水产养殖学专业主要课程的实验内容划分为生物学基础课实验、专业基础课实验和专业课实验三部分。本书为专业基础课实验部分,包括《组织胚胎学》、《水产动物生理学》、《海洋生态学》、《水生生物学》、《鱼类学》、《水产动物营养与饲料》、《水产动物遗传育种学》和
《水产养殖学专业专业基础课程实验》编著者陈国华。水产养殖学是应用性和实践性很强的专业,要求本专业的学生不仅应具有扎实的理论基础和雄厚的专业基础知识,还应具有创新精神和实践动手能力。海南大学水产养殖学系根据本科专业培养方案,结合热带地区水产养殖的特点,对本专业实验课程进行了调整和优化,旨在科学合理安排各门课程的实验,提高实践教学的效率,培养学生的创新思维和实践能力。海南大学海洋生物重量实验教学示范中心建设点和海南大学水产养殖学系将水产养殖学专业主要课程的实验内容划分为生物学基础课实验、专业基础课实验和专业课实验三部分。本书为专业基础课实验部分,包括《组织胚胎学》、《水产动物生理学》、《海洋生态学》、《水生生物学》、《鱼类学》、《水产动物营养与饲料》、《水产动物遗传育种学》和
《园林测量》是根据高等职业技术学院园林枝术、园林工程技术专业对测量工作的需要而编写的。《园林测量》共分为10章,从学生所必需的测量理论知识与实践技能出发,主要阐述了水准测量、角度测量、直线定向与距离丈量、全站仪与全球定位系统、小区域控制测量、大比例尺数字化测图、地形图的识读与应用和施工测量技术等内容。 《园林测量》不仅适用于园林技术、园林工程技术专业,也同样适用于园艺技术、林学、城市规划、环境保护等非测绘专业。
本教材由人力资源和社会保障部教材办公室、北京社会管理职业学院组织编写。教材从强化培养操作技能,掌握实用技术的角度出发,较好地体现了当前近期新的实用知识与操作技术,对于提高从业人员基本素质,掌握物业绿化养护人员的核心知识与技能有直接的帮助和指导作用。全书共分为8章,在介绍物业绿化管理概述、物业绿化植物的选择、物业绿化养护的方法与要求等理论的基础上,系统地介绍了绿化花卉和树木的栽植养护与病虫害防治、草坪栽植与养护作业、水生和室内绿化植物的栽植与养护、常用绿化养护器具的使用和保养。
本书内容包括电磁学、光学、量子物理基础、分子与固体、核物理与粒子物理、天体物理与宇宙学等.
《园林测量》是根据高等职业技术学院园林枝术、园林工程技术专业对测量工作的需要而编写的。《园林测量》共分为10章,从学生所必需的测量理论知识与实践技能出发,主要阐述了水准测量、角度测量、直线定向与距离丈量、全站仪与全球定位系统、小区域控制测量、大比例尺数字化测图、地形图的识读与应用和施工测量技术等内容。 《园林测量》不仅适用于园林技术、园林工程技术专业,也同样适用于园艺技术、林学、城市规划、环境保护等非测绘专业。
本书包含了线性代数的传统内容:矩阵、线性方程组、行列式、向量与向量空间、矩阵的相似对角化、二次型、线性变换和线性空间;同时,为了适应科学技术的发展和读者工作、发展的需要,也写进了相关的计算方法和语言及实验,以帮助读者掌握现代科学计算方法。
“造园有法而无式”,这为风景园林设计提供了空间设计可能性。《风景园林设计/新版高等院校设计专业系列教材》通过对风景园林设计领域各要素的展开,对园林设计类型的分析,使读者能够迅速、有效地掌握风景园林设计中的各项内容,包括风景园林的造园方法、设计原理,以及园林中水景、山石、建筑、植物、小品、盆景的设计,进入风景园林的设计程序。《风景园林设计/新版高等院校设计专业系列教材》将手绘设计作业与设计图片贯穿全书,图文并茂,合为一体,同时也加强了课程与作业的可操作性与实用性。很好适合作为高校相关专业的基础教材使用。
本书包含了线性代数的传统内容:矩阵、线性方程组、行列式、向量与向量空间、矩阵的相似对角化、二次型、线性变换和线性空间;同时,为了适应科学技术的发展和读者工作、发展的需要,也写进了相关的计算方法和语言及实验,以帮助读者掌握现代科学计算方法。
本教材以园艺植物种子生产产前、产中、产后这三个部分的内容为线索,具体项目以若干个教学项目的方式展开,每个项目前有教学目标,每个项目后附有复习思考题以及拓展知识等内容。教材在内容编排和形式上均体现工学结合的特点,注重技能的培养和技术的实用性,适应多样化教学的需要。本教材适用于高职高专院校种子及园艺类相关专业,还可供全国种子生产技术和管理工作者学习参考。