本书通过实例以逻辑直观的方式解释概念。本书强调模型构建 建立适当的统计模型是任何回归分析的基础，还将回归分析作为解决问题的工具。书中大量基于真实数据的示例、练习和案例研究，使读者将关于模型的问题与现实世界的问题联系起来，本书还通过SAS、 SPSS、 MINITAB的输出结果分析模型并解释样本数据。这本书可作为统计或非统计专业本科生统计课程的教材，以及其他工科领域研究生的应用回归分析课程的教材。 br /

过程是对随时间和空间变化的现象进行建模和分析的学科。许多年前，我们不能在现实问题求解中应用过程，但随着数值方法和计算工具的快速发展，这种状况已经发生了变化。本书很好地将计算机的使用和过程教学结合起来，采用MATLAB的计算机解题方法，使本书充满现代感，又具备实用的特点。本书采用面向应用和计算的方式，强调通过各种示例和习题来开发学生在建模和分析中的实战能力，同时将计算的任务交给计算机去完成。 本书是为那些有兴趣学习过程的概念、模型和计算方法的学生编写的，是过程课程的入门教材，适合管理、金融、工程、统计、计算机科学和应用数学等专业的高年级本科生或低年级研究生阅读

本书是经典的编译器著作，与“龙书”齐名。书中针对现代语言和体系结构全面介绍了编译器设计与实现的高级论题，从编译器的基础领域中的高级问题开始，然后深入讨论了各种重要的代码优化。本书专为编译器专业人士和计算机专业本科生，研究生编写，在设计和实现高度优化的编译器以及确定优化的重要性和实现优化的的方法等方面，为读者提供了非常有价值的指导。

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如果说，本书是关于技术和系统开发工作管理的重要的著作，也许会有争议；但本书确实描述了如何使用貌似简单、实则精妙无比的Scrum过程快速地构建系统。通过本书，读者将会认识到一种新的系统开发方法，这种方法可以克服系统的复杂性与关于复杂的定义的模糊性，突然冒出的需求以及不稳定的技术，对不断、快速开发高质量的软件所带来的影响。本书对你有何用处？·让你了解如何立即开始进行增量软件开发，而不论你目前采用什么样的软件；·让你了解如何简化敏捷过程的实现；·让你了解如何通过Scrum包装简化XP的实现；·让你了解敏捷过程的工作原理以及如何管理敏捷过程；·让你理解敏捷过程的理论基础。

本书内容包括：Signalsandsystems；Definingsignalsandsystems；Statemachines；Complsingstatemachines；Linearsystems；Hybridsystems；Frequencydomain；Frequencyresponse；Filtering；ThefourFouriertransforms；Samplingandreconstruction；Stability；LaplaceandZtransforms；Compositionandfeedbackcontrol等等。

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《计算机网络数学基础》的内容可分为两大部分：基础理论和理论工具。基础理论部分包括五章，分别是概率论、统计学、线性代数、优化理论以及信号、系统与变换。理论工具部分包括四章，分别是随机过程与排队论、博弈论、控制论与信息论。为便于巩固所学知识，每章都配备了一定数量的习题。各章的内容既相互关联，又尽量做到自封闭，为读者提供了有机而丰富的学习材料。各章内容之间相互关系及阅读顺序的选取可参照本书的前言部分。翻译此书的目的有二：一是为计算机网络领域的广大研究生提供一个打包的学习材料，二是为相关研究人员提供一个方便的参考资料。本书是本人第一次尝试翻译一本英文著作，同样是出于学习的态度和目的。我读书时历经三个专业，书中的绝大部分内容我都在课堂上学过，剩下的也都自学过，但在翻译过程中还是常

本书特点：1、通过上百张图片对不同的DSP算法进行解释。2、每章后的习题将技术与现实紧密结合起来。3、适用面广，可作为《VLSI数字信号处理体系结构》或《高性能VLSI系统设计》等课程的教材。4、提供有无线、有线、多媒体通信多个领域内的技术与经验。

《新世纪高校工程管理专业系列教材：Excel在工程技术经济学中的应用》分八章，依次为Excel在资金等值换算方面的应用、Excel在技术方案经济评价方面的应用、Excel在技术改造与设备更新方面的应用、Excel在技术方案风险分析方面的应用、Excel在财务评价方面的应用、Excel在技术方案的综合评价与分析方面的应用、Excel在价值工程方面的应用、Excel在预测和最优化问题方面的应用。《新世纪高校工程管理专业系列教材：Excel在工程技术经济学中的应用》可以作为高等学校本科生及研究生教材，也可作为干部培训或自学者学习工程经济理论与方法，的用书。《新世纪高校工程管理专业系列教材：Excel在工程技术经济学中的应用》可以与一般的工程经济学的书配套使用（2004年出版了《工程经济学》），也可以单独作为工程经济学或技术经济学教材使用。