本套是第四轮第二批全国中医药高职高专教育、国家卫生健康委员会“十三五”规划。本次修订立足于中医职业教育发展需求，编写模块增添了导学、知识链接、复习思考题,较上版增编了数字内容，调整了基础理论，以适应全国中医药专科教育的需要。
本书是高职高专产品艺术设计（灯具方向）的基础课，它为培养灯具设计技术人才提供的理论知识和技能。本书以实例的形式，地讲述如何永远AutoCAD软件绘制灯具设计图形，让读者在操作过程中掌握AutoCAD，并运用AutoCAD绘制灯具图形。本书首先简单介绍了AutoCAD的基本操作，然后，以实例的形式，重点介绍运用AutoCAD绘制灯具平面图形、零件图及尺寸标注、轴测图及其尺寸标注，并简要介绍了AutoCAD的三维造型。本书既可作为高、中等职业学校的教材，也可作为灯具设计制图CAD人员的培训教材。
本书内容包括：病历书写规范、处方及各种申请单的填写、临床思维模式的建立、临床常用穿刺术、外科无菌术等。
《英语（第二版）写作教程（高职高专英语专业适用）/高职高专英语专业立体化系列教材》共分为9章，从汉英写作的差异（章）和英文作文的宏观结构（第2章）开始，让学生对英语作文有一个整体的概念，接下来讲授英语作文的各个部分的结构和写作技巧（第3章至第8章），最后又回到整篇作文的写作技巧（第9章）。每一章中包含一部分句子写作的讲解和练习。原则上，每一章讲授4课时，其中两课时为文章结构和写作技巧的讲解，另外两课时为句子写作训练。当然，由于英语作文的各部分繁简不同，在整篇作文中的重要性也各异，教师也可根据实际需要和学生自身的学习情况，在课时安排上作适当调整。
《学前儿童发展心理学（第2版）/“十二五”职业教育国家规划教材》精简了理论性知识，加强了实践教学内容，突出了职业能力的培养。全书编写体例力求新颖，结构清晰，理论联系实践，既便于教师教学，又有利于学生自学。《学前儿童发展心理学（第2版）/“十二五”职业教育国家规划教材》共分四个部分，包括学前儿童心理发展概述，学前儿童认知的发展，学前儿童情感、个性和社会性的发展，学前儿童活动心理的发展。《学前儿童发展心理学（第2版）/“十二五”职业教育国家规划教材》可作为高职高专院校、五年制高专、本科院校举办的职业技术学院、应用型本科、成人教育、中职学校学前教育专业教材，也可供学前教育工作者和幼儿园教师参考。本书配套开发有教学课件等数字化教学资源，具体获取方式请见书后“郑重声明”页的资源服务提示。
《珠宝专业高职高专教材：翡翠概论》结构合理，层次分明，内容充实，图文并茂，偏重于实际操作，内容包含了一些的研究成果，《珠宝专业高职高专教材：翡翠概论》的编写人员具有丰富的珠宝玉石理论基础，同时，又长期在一线从事珠宝玉石质检工作具有丰富的实践经验。所以《珠宝专业高职高专教材：翡翠概论》在注重翡翠理论知识的同时，更偏重翡翠的实际操作。是一本理论和实践相结合的教材。《珠宝专业高职高专教材：翡翠概论》可作为大中专院校、职业培训用教材，同时也可作为珠宝作业人员和珠宝爱好者学习珠宝的参考书和工具书。
《全国高职高专教育安全保卫专业规划教材：随身护卫实务》是全国高职高专教育安全保卫专业规划教材。全书共包括七章内容：随身护卫概述，随身护卫的工作流程，随身护卫的分类，突发事件的现场处置措施，常见灾害事故的紧急处置，常见意外伤害的紧急处置，急性创伤的紧急处置。 《全国高职高专教育安全保卫专业规划教材：随身护卫实务》将随身护卫的理论研究与实践经验紧密结合起来，注重知识的实际运用和技能的训练及培养，在每一章后面都设有思考题和实训项目，以便在教学中开展实践教学。 《全国高职高专教育安全保卫专业规划教材：随身护卫实务》可作为高等职业院校、高等专科学校、成人高等教育、五年制高职安全保卫专业及其他相关专业课程教材，还可以作为有关保安公司和相关企事业单位安全保卫岗位员工的培训教材。
《液晶电视机原理与检修技术》按照液晶电视机检修行业中从入门到精通的技术流程，采用了由浅至深的编写思路。构建“液晶显示基础知识一板卡代换技术一芯片级检修一整机检修实例”的教学实践体系。《液晶电视机原理与检修技术》并不以特定机型为教学对象，而是采用通用型液晶电视机板卡作为教学承载，以多机型共用的检修技术为目标开展教学。《液晶电视机原理与检修技术》语言通俗、重点突出、图文结合，具有很强的针对性和实用性。适合作为高等职业院校、中等职业学校和家电检修短期培训的教材，也适合液晶电视机初学者、家电维护检修人员阅读使用。
《工程力学：静力学与材料力学》是“教育科学‘十五’国家规划课题研究成果”。是在面向21世纪课程教材《静力学》和《材料力学》（Ⅰ，Ⅱ）的基础上，根据“高等学校工科本科工程力学基本要求”编写而成的。《工程力学：静力学与材料力学》紧扣“教学基本要求”，力求使工程所需基础简单明显，在内容选取上采取精简内容、突出重点等办法，以适应不同地区、不同院校对工程力学课程的要求，满足高校应用型人才培养的要求。全书概念严密、简明扼要、语言流畅易懂。与同类其他教材相比，《工程力学：静力学与材料力学》的特点是着眼于培养学生的综合素质和能力。全书分静力学与材料力学两篇。静力学篇包括静力学基本概念、汇交力系、力偶系、平面任意力系、空间任意力系与静力学专题等6章。材料力学篇包括绪论、轴向拉伸与压缩、扭转、弯曲
《心理训练》既是“创造性人才素质训练教材”，又是“高职高专院校公共课教材”。本书是面向当代青少年的心理训练读物。它依据现代心理学的原理与方法，结合典型实例，就青少年的自我认识、情绪调适、意志培养、人际交往和人生抉择展开了有理有据的阐述与分析；针对青少年在以上各方面容易出现的、迫切需要解决的问题，揭示它们产生的原因及其影响因素，并给出切实可行的方法、工具、程序与技巧，供青少年通过自我学习、自我训练克服心理障碍、走出心理困境，从而有助于发挥自身的潜力，不断完善自己的个性，成为具有优良心理素质的人才。本书可作为大中专院校有关心理学课程的教材，也是广大青少年自学的优秀读物，对心理学工作者、教育工作者、父母和普通读者也有很好的参考作用。
《工程力学：静力学与材料力学》是“教育科学‘十五’国家规划课题研究成果”。是在面向21世纪课程教材《静力学》和《材料力学》（Ⅰ，Ⅱ）的基础上，根据“高等学校工科本科工程力学基本要求”编写而成的。《工程力学：静力学与材料力学》紧扣“教学基本要求”，力求使工程所需基础简单明显，在内容选取上采取精简内容、突出重点等办法，以适应不同地区、不同院校对工程力学课程的要求，满足高校应用型人才培养的要求。全书概念严密、简明扼要、语言流畅易懂。与同类其他教材相比，《工程力学：静力学与材料力学》的特点是着眼于培养学生的综合素质和能力。全书分静力学与材料力学两篇。静力学篇包括静力学基本概念、汇交力系、力偶系、平面任意力系、空间任意力系与静力学专题等6章。材料力学篇包括绪论、轴向拉伸与压缩、扭转、弯曲
《职业院校太阳能技术利用专业光伏技术与应用专业技能方向系列教材·光伏电池制造工艺及应用》是职业院校太阳能技术利用专业光伏技术与应用专业技能方向系列教材之一，由中国半导体行业协会分会、太阳能光伏产业校企合作职教联盟，开昂教育股份有限公司组织编写。《职业院校太阳能技术利用专业光伏技术与应用专业技能方向系列教材·光伏电池制造工艺及应用》介绍了太阳电池、其生产制造流程及应用，主要内容包括认识太阳电池、晶体硅太阳电池制造、清洗制绒生产、制结生产，刻蚀生产、镀减反射膜生产、丝网印刷电极生产、晶体硅太阳电池的检测等。《职业院校太阳能技术利用专业光伏技术与应用专业技能方向系列教材·光伏电池制造工艺及应用》适合作为职业院校太阳能技术利用及相关专业教材，也可作为相关行业培训用书，还可供从事光伏技
李波主编的《工程岩土学(道路桥梁工程技术专业用)》是国家示范性高等职业院校课程改革教材。以项目引导的方式学习工作过程、技术实践知识和技术理论知识，实现工作与学习的整合，理论与实践的整合，专业能力、方法能力和社会能力的整合。全书共设置8个相对独立的学习情境，分别是：鉴别岩石，地质识图，地貌与地下水的调查，地质灾害调查，土的工程性质检测，土中应力分析，土的压缩性与地基沉降计算，土的抗剪强度测定及应用。《工程岩土学(道路桥梁工程技术专业用)》是高职高专院校道路桥梁工程技术专业教学用书，也可供相关专业教学使用，或供有关工程技术人员学习参考。
《职业院校太阳能技术利用专业光伏技术与应用专业技能方向系列教材·光伏电池制造工艺及应用》是职业院校太阳能技术利用专业光伏技术与应用专业技能方向系列教材之一，由中国半导体行业协会分会、太阳能光伏产业校企合作职教联盟，开昂教育股份有限公司组织编写。《职业院校太阳能技术利用专业光伏技术与应用专业技能方向系列教材·光伏电池制造工艺及应用》介绍了太阳电池、其生产制造流程及应用，主要内容包括认识太阳电池、晶体硅太阳电池制造、清洗制绒生产、制结生产，刻蚀生产、镀减反射膜生产、丝网印刷电极生产、晶体硅太阳电池的检测等。《职业院校太阳能技术利用专业光伏技术与应用专业技能方向系列教材·光伏电池制造工艺及应用》适合作为职业院校太阳能技术利用及相关专业教材，也可作为相关行业培训用书，还可供从事光伏技
《护理管理学（第3版）/“十二五”职业教育国家规划教材》是“十二五”职业教育国家规划教材。全书共分9章，介绍了护理管理学的基本理论、基本原理及实际应用。每章按理论与实践训练两部分内容编写。理论部分以管理5大职能为主线，紧密结合护理管理实践，论述护理管理的理论与方法。实践训练旨在帮助学生理解所学理论。《护理管理学（第3版）/“十二五”职业教育国家规划教材》在第2版的基础上做了较大篇幅的修改，围绕《中国护理事业发展规划纲要（2011-2015年）》，增加和充实了“管理者角色”“护理信息管理”“护理政策法规”“护理人力资源管理”“护理质量管理”“护理安全管理”等理论知识。实践部分设置课堂练习和课后练习两大块。课堂练习和课后练习分别包括理论强化和实践强化，具体内容有拓展阅读、案例分析、名词解释、选择题、
