本书主要介绍正常人体的生命活动及其规律，分为11章，即绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、体温、尿液的生成与排出、内分泌、生殖、神经系统和感觉器官等，其中血液循环、内分泌和神经系统为重点内容，具有针对性强、专业特点鲜明和通俗易懂的特点。
《现代动物生理学实验技术/水产科学实验教材》按照《动物生理学》教材内容编排实验项目，包括15个基本型实验和25个综合型实验，其中，实验训练项目1个实验，神经肌肉组织一般生理6个实验，中枢神经系统6个实验，感觉器官2个实验，循环系1个实验，血液5个实验，呼吸系统2个实验，消化系统2个实验，排泄系个实验，内分泌4个实验；研究创新型实验项目列出10个参考题目，每个实验6～9学时，供学生选做。教材较详细地阐述了常规动物生理学的实验目的、原理、基本实验方法与步骤、实验结果、注意事项、思考题等内容，编写图文并茂，以培养学生分析问题和解决问题的能力。本教材主要依据水产养殖专业、生物资源与环境、渔业科学与技术专业的教学大纲编写，也可供生物科学类专业参考。
使用植物生长活性物质影响植物内源激素系统的平衡和物质代谢，从而调控作物的生长发育，实现作物生产的高产、优质、低耗，是一项可以有效开发良种遗传潜力、克服环境障碍、改善品质、提高产量及作物生产力的重要技术资源。叔胺类活性物质是一类具有高生物活性、低分子量特性的胺类化合物，以DCPTA[2一(3，4一二氯苯氧基)三乙胺]和DTA一6(己酸二乙氨基乙醇酯)为此类典型活性物质的代表。叔胺类活性物质DCPTA和DTA一6对作物具有增产、改善品质及抗病、抗逆的生理功能，已广泛应用在蔬菜、花卉、林木及大田作物的研究中。 《叔胺类活性物质对玉米、大豆苗期叶片光合及激素的调控机理》一书的出版是叔胺类活性物质研究的理论和实践需要。本书以玉米(C作物)和大豆(C作物)为材料，阐述了叔胺类活性物质DCPTA和DTA一6对不同类型作物的光合及激素的调控
《高等职业教育园林类专业“十二五”规划系列教材：植物组织培养（第2版）》是高等职业教育园林类专业系列教材之一，伞面介绍了植物组织培养的基本理论、基本知识和基本技能。全书分基本知识与技能训练、综合技能训练两大模块。基本知识与技能训练包括植物组织培养概述、实验室设计与设施设备、植物组织培养的基本操作技术、植物组织培养的一般方法、植物脱毒技术和种质离体保存、植物组培苗工厂化生产与管理7个单元；综合技能训练包括花卉组织培养、林术组织培养、果树组织培养、蔬菜组织培养用植物组织培养5个项目。 《高等职业教育园林类专业“十二五”规划系列教材：植物组织培养（第2版）》可供高等职业院校园林技术、园艺技术、生物技术及应用等专业使用，也可供从事植物组织培养的科技人员和经营管理者查阅参考。
本书是针对生理学实验教学而编写的配套教材。全书共有八章，内容分为三个方面。*方面介绍生理学实验的基本要求，生理学实验报告的书写要求，生理学实验常用的器材，以及生理学实验的基本操作技能：第二方面详细地介绍了将要做的实验的内容和实验方法，以便更好地指导学生进行实验；第三方面是与其他实验教程不同的地方，增加了与实验内容相符的实验练习题和生理学实验模拟试卷，以及供教师对学生实验操作技能评价的生理学实验技能考核表和供学生书写的生理学实验报告。
本书是科学技术文献出版社组织出版的《农林院校必修课考试辅导》丛书的《植物生理学》分册。编写时主要依据的教材是目前农林院校广泛使用的几种教材：王忠主编的《植物生理学》、曾广文主编的《植物生理学》、李合生主编的《现代植物生理学》、萧浪涛主编的《植物生理学》和潘瑞炽主编的《植物生理学》等。全书分为三部分。部分为植物生理学复习指南，按章节编排，共11章。每章首先列出教学大纲的基本要求，较详尽地对该章中出现的名词进行注释，将缩写符号译成中文，简述每一章节的知识要点，指出重点和难点，并选择典型例题作分析解答，然后附有众多的单元自测题，题型有填空、选择、问答和计算题，且都附有参考答案。第二部分为植物生理学考试模拟试卷(10份)，题型有名词解释、缩写符号翻译、填空、选择、问答和计算题，并都附有评分
