《燕园教育:毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》特点:1.以2012年版考试大纲规定的考核知识点及能力层次为线索,按照最新体例分章节编写而成。2.每章均设有知识网络图和考纲解读,帮助考生全面、系统掌握本章内容。3.重难点举例点评对每章的重要考点进行归纳总结,在重要考点下列出典型例题,并进行详尽分析。又将每章可能出现的所有考核知识点按考试题型编写同步跟踪强化训练题,其答案标注教材页码,方便考生查找相关内容。4.历年试题分析精选各年份典型真题并进行分析,对于考生把握考试内容,具有切实的指导意义。
《专升本高等数学解题策略与方法》是作者郭培俊根据近3年浙江省专升本高等数学考试大纲要求编写。内容包含解题策略、解题方法、专题梳理和综合训练4章。解题策略包含4种解题策略分析,即“问题转化”解题策略、换元解题策略、恒等变形解题策略、分类讨论解题策略。解题方法分5个方面介绍,即求极限方法15种、求导数方法9种、求不定积分方法6 种、计算定积分方法5种、求解微分方程方法6种;典型知识应用含极限的应用8种、导数的应用8种、定积分应用4种;对相对独立的级数、向量及空间解析几何单独成节介绍。专题梳理有求距离专题、证明专题。
作为我国高等教育组成部分的自学考试,其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学,为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问,这种教材应当适合自学,应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息,有利于学习者增强创新意识,培养实践能力,形成自学能力,也有利于学习者学以致用,解决实际工作中所遇到的问题。
为帮助自学者全面、系统地把握课程内容并顺利通过教育专业自学考试,本套丛书特组织一线自考名师编写了这套自学考试过关宝典。 本套过关宝典体例上共分为两大部分: 部分为考点串讲,对历年来考点、重点、难点逐一进行分析罗列,使考生考前能充分掌握考试内容,做到过关无忧; 第二部分为各类考试题型试题精选,内容主要来自于近十年来的考试真题,几乎囊括高等教育自学考试所有考点,对考生考前练习并掌握每章节的重点有不可估量的引导作用。本套书具有如下特点:一,新颖。内容较新,按照新的考试大纲及教材进行编写,题题经典,超前预测。第二,简明。简明扼要,提纲挈领,便于考生复习记忆。第三,快捷。体例按题型分章节进行编排,考点、重点黑体印刷,快速检索,一目了然。第四,实用。开本小,便于携带,考生可利用
《专升本高等数学解题策略与方法》是作者郭培俊根据近3年浙江省专升本高等数学考试大纲要求编写。内容包含解题策略、解题方法、专题梳理和综合训练4章。解题策略包含4种解题策略分析,即“问题转化”解题策略、换元解题策略、恒等变形解题策略、分类讨论解题策略。解题方法分5个方面介绍,即求极限方法15种、求导数方法9种、求不定积分方法6 种、计算定积分方法5种、求解微分方程方法6种;典型知识应用含极限的应用8种、导数的应用8种、定积分应用4种;对相对独立的级数、向量及空间解析几何单独成节介绍。专题梳理有求距离专题、证明专题。
《燕园教育:毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》特点:1.以2012年版考试大纲规定的考核知识点及能力层次为线索,按照最新体例分章节编写而成。2.每章均设有知识网络图和考纲解读,帮助考生全面、系统掌握本章内容。3.重难点举例点评对每章的重要考点进行归纳总结,在重要考点下列出典型例题,并进行详尽分析。又将每章可能出现的所有考核知识点按考试题型编写同步跟踪强化训练题,其答案标注教材页码,方便考生查找相关内容。4.历年试题分析精选各年份典型真题并进行分析,对于考生把握考试内容,具有切实的指导意义。
作为我国高等教育组成部分的自学考试,其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学,为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问,这种教材应当适合自学,应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息,有利于学习者增强创新意识,培养实践能力,形成自学能力,也有利于学习者学以致用,解决实际工作中所遇到的问题。
作为我国高等教育组成部分的自学考试,其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学,为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问,这种教材应当适合自学,应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息,有利于学习者增强创新意识,培养实践能力,形成自学能力,也有利于学习者学以致用,解决实际工作中所遇到的问题。
《2013年全国各类成人高考总复习教材:英语(高中起点升本、专科)》具有以下显著特点: 1.全国名师亲力打造,品质。《2013年全国各类成人高考总复习教材:英语(高中起点升本、专科)》的主编均为成人高考考试大纲编写组成员、全国著名成考辅导专家,他们对成考考试大纲有深入的理解,对成考考试规律有准确的总结,对成考命题趋势有的把握,因而大大提升了教材的内在品质。 2.内容全面,结构合理,具有很强的实用性。本书将基础知识、大纲解读与练习册融于一体,各部分内容完整、比例适当、结构合理。读者一书在手,所有复习内容尽在掌握。 3.考试怎样考,书就怎样编,具有很强的应试针对性。本书严格遵照成人高考考试大纲的要求和考查范围,严格遵循成人高考试题的形式、结构特点与命题趋势,精心编写例题、练习题与相关内容
全书涵盖并系统讲解了山东省2009年至2016年专升本考试中所有的高等数学真题,并将所有真题按照《高等数学》的章节安排进行分类汇总,便于考生复习与巩固,熟悉真题的考试重点和难点。内容上既是与教学同步的辅导书,又是阶段复习指导书,有助于使“无疑者须教有疑,有疑者却要无疑”,帮助专升本考生掌握知识框架,理出知识脉络,把握重点难点,培养了考生学习高等数学的思想方法,提高了考生分析问题、解决问题的能力。本书从内容结构上是按《高等数学》的章节顺序编写,每节给出近八年真题所有考题并按照知识点分类讲解。每章均设计了四个板块,本章概括、考纲预览、题型解析、名师点拨。
《英美文学选读自学辅导》(中文版)正文大体上是英文版的汉译,即包括文学欣赏入门和分章辅导。文学欣赏入门着重介绍了小说、诗歌、戏剧等不同文学形式的基本要素和阅读、理解文学作品的基本要求。分章辅导则对作家的思想观点、艺术特色、主要作品内容和所选作品的主题、结构、人物、语言等进行了简明扼要的讲解和分析;对选读部分的重点、难点作了较为详细的解释和讲评;对一些较为重要的文学名词作了简要的解释。所有大小标题都以中、英两种文字表述。如果自考学生感觉用英语去理解和分析文学作品困难,可以读中文版,或者中英文对照着来学习。 本书旨在帮助学生全面理解和掌握英美文学史及作品选读。英语专业本科生、自学考试英语专业本科生、英语专业函授本科生以及报考英美文学专业研究生的同学读此书都会有很大收获。
Thisbookisanintroductiontocalculusandlinearalgebraforstudentsofdisciplinessuchaseconomics,finance,business,management,andaccounting.Itisintendedforreaderswhomayhavealreadyencounteredsomedifferentialcalculus,anditwillalsobeappropriateforthosewithlessexperience,possiblyusedinconjunctionwithoneofthemanymoreelementarytextsonbasicmathematics.
面临着世界金融危机的时刻,困惑、挫折、挑战都在撞击着人们的心灵。随着社会的飞速变革,特别是医学模式改变带来的影响,医学心理学越来越显示出强大的生命力和巨大的社会需求。 《医学心理学》是在1998年胡佩诚为主编、高姝贤、洪炜、霍莉钦和徐震雷等同志参编的《医护心理学》的基础上进一步修订,吴任钢、苏英、马丽等教师的加盟,带来了新的观点与知识,为此书增添了可读性。 希望通过《医学心理学》的学习,能为大家带来一些应对压力与困惑的方法,更重要的是能为在广大的医务与护理人员在临床工作中,学会一些新的思路,找到新的方法。 《医学心理学》共分12章,并附有心理学的实验及说明。章为绪论,第2~第5章为医学心理学的基础,第6~2章是紧密结合临床工作的。 医学心理学是一门比较年轻的学科,许多内容还
《英语(二)自学考试模拟试题精编》涵盖2013年10月起英语(一)和英语(二)考试题型:阅读判断、阅读选择、概括段落大意和补全句子、填句补文、填词补文、完形补文和短文写作。
作为我国高等教育组成部分的自学考试,其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学,为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问,这种教材应当适合自学,应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息,有利于学习者增强创新意识,培养实践能力,形成自学能力,也有利于学习者学以致用,解决实际工作中所遇到的问题。
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作为我国高等教育组成部分的自学考试,其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学,为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问,这种教材应当适合自学,应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息,有利于学习者增强创新意识,培养实践能力,形成自学能力,也有利于学习者学以致用,解决实际工作中所遇到的问题。
作为我国高等教育组成部分的自学考试,其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学,为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问,这种教材应当适合自学,应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息,有利于学习者增强创新意识,培养实践能力,形成自学能力,也有利于学习者学以致用,解决实际工作中所遇到的问题。
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